#12 De kracht van vertraging bij Deltion

In deze aflevering van CTRL + ALT = GROEI zijn Myrthe Simons (CINOP) en Marit Johansen (MBO Digitaal) neergestreken in het mooie Zwolle, op bezoek bij Deltion College. Sandra Ekkelboom (docent Verpleegkunde), Petricia Merjenburg (docent Engels en projectbegeleider) en Marije van Huffelen (onderwijsadviseur blended leren en onderzoeksbegeleider) sluiten aan om te vertellen over een jaar onderzoeken in de onderzoekswerkplaats. Centraal in de aflevering staat de immersive room: een plek waar studenten worden ondergedompeld in de praktijk. De techniek staat, maar in plaats van direct te vullen met lessen en content, kiest Deltion voor vertragen. Eerst het onderwijskundige vraagstuk. Eerst de ontwerpeisen. Eerst samen onderzoeken wat échte meerwaarde is voor studenten. Luister mee en ontdek hoe Deltion innovatie niet laat leiden door techniek, maar door een scherpe vragen. En hoor hoe studenten zelf een belangrijke richtingwijzer werden: zij geven aan dat werken in de Immersive Room hun zelfverzekerdheid vergroot, hen helpt uit hun comfortzone te stappen en beroepsvaardigheden te oefenen in een veilige, kleinschalige setting. Juist die ervaren groei in zelfvertrouwen is inmiddels uitgegroeid tot een expliciete ontwerpeis. Want als de Immersive Room niet bijdraagt aan meer zelfinzicht, vertrouwen en professionele ontwikkeling, dan mist zij haar doel. Klik hier voor het transcript van de aflevering en luister mee hoe Deltion werk maakt van samen leren, onderzoeken en experimenteren in het mbo. Al tijdens het luisteren aan de slag? Bekijk en gebruik deze relevante documenten en bronnen: Informatie over Onderzoekswerkplaatsen Digitaal Bekwaam via MBO Digitaal; De ICT-monitor Leren en lesgeven met ICT van het iXperium (CoE); Praktische handreikingen over blended learning en didactisch ontwerpen van MBO Digitaal.