170 Cosa fare quando sento che uno studente non si trova bene con me tutor? - Daniele episode artwork

EPISODE · Jan 9, 2026 · 4 MIN

170 Cosa fare quando sento che uno studente non si trova bene con me tutor? - Daniele

from tutor DSA: le domande importanti · host Parole Insieme Spotify

Ciao a tutti! Oggi affrontiamo una situazione che può spaventare, ma che è in realtà un'incredibile opportunità di crescita: cosa fare quando un ragazzo dice apertamente che non si trova bene con il proprio tutor?Anche se capita raramente, è un momento prezioso perché significa che il ragazzo si sente abbastanza al sicuro da esprimere un disagio. Ecco come scomponiamo il problema per risolverlo.1. Scomporre il Problema: Competenza o Relazione? 🔍La prima cosa da fare è capire dove nasce l'attrito. Dobbiamo distinguere tra due aree diverse:Il Tutor come Esperto (Materia): Il disagio nasce perché il tutor non ha una competenza "verticale" sufficiente sulla materia specifica (es. chimica avanzata)?Soluzione: Chiedere al ragazzo di inviare i materiali in anticipo per permettere al tutor di prepararsi meglio, oppure valutare il passaggio a un tutor con competenze più specifiche.Il Tutor come Guida (Relazione e Metodo): Il problema riguarda l'atteggiamento, la velocità delle spiegazioni, o il modo di porsi?Soluzione: Qui entra in gioco la capacità di adattamento del tutor. È il nodo centrale su cui si può lavorare di più.2. Modificare i "Fattori Ambientali" 🛠️Il tutor ha il compito di adeguarsi alla persona che ha a fianco. Se la relazione non ingrana, il tutor può provare a modificare i propri "fattori ambientali":La Modalità di Richiesta: Faccio troppe domande insieme o una alla volta?Il Tempo di Attesa: Lascio abbastanza spazio perché il ragazzo elabori la risposta?L'Approccio Emotivo: Serve più delicatezza (un "come stai?" iniziale) o più rispetto della privacy e focus sul compito?Modificare questi aspetti significa abbattere le barriere che impediscono l'apprendimento. Se il ragazzo si sente accolto, impara di più.3. Il Valore dell'Equipe e l'Integrità 👥A Parole Insieme non siamo mai soli. Se un tutor è in difficoltà, ne parliamo in équipe.A volte, la soluzione migliore è ammettere che un altro tutor potrebbe avere una sensibilità o un'esperienza più adatta a quel caso specifico. Cercare il "match" migliore non è un fallimento del tutor, ma un atto di cura verso lo studente.Cambiando noi stessi, cambiamo la relazione. È un processo che va da dentro a fuori.Ti è mai capitato di vivere un "blocco" relazionale con un ragazzo o con un tuo mentore? Come ne sei uscito? Quale pensiero o azione ha sbloccato la situazione?Condividi la tua esperienza nei commenti: ogni storia ci aiuta a pensare e ad aiutare meglio! 🏆 👋#RelazioneEducativa #Tutoring #Feedback #CrescitaPersonale #Empatia #DSA #Equipe #Apprendimento #Podcast #ComunicazioneEfficace

Ciao a tutti! Oggi affrontiamo una situazione che può spaventare, ma che è in realtà un'incredibile opportunità di crescita: cosa fare quando un ragazzo dice apertamente che non si trova bene con il proprio tutor?Anche se capita raramente, è un momento prezioso perché significa che il ragazzo si sente abbastanza al sicuro da esprimere un disagio. Ecco come scomponiamo il problema per risolverlo.1. Scomporre il Problema: Competenza o Relazione? 🔍La prima cosa da fare è capire dove nasce l'attrito. Dobbiamo distinguere tra due aree diverse:Il Tutor come Esperto (Materia): Il disagio nasce perché il tutor non ha una competenza "verticale" sufficiente sulla materia specifica (es. chimica avanzata)?Soluzione: Chiedere al ragazzo di inviare i materiali in anticipo per permettere al tutor di prepararsi meglio, oppure valutare il passaggio a un tutor con competenze più specifiche.Il Tutor come Guida (Relazione e Metodo): Il problema riguarda l'atteggiamento, la velocità delle spiegazioni, o il modo di porsi?Soluzione: Qui entra in gioco la capacità di adattamento del tutor. È il nodo centrale su cui si può lavorare di più.2. Modificare i "Fattori Ambientali" 🛠️Il tutor ha il compito di adeguarsi alla persona che ha a fianco. Se la relazione non ingrana, il tutor può provare a modificare i propri "fattori ambientali":La Modalità di Richiesta: Faccio troppe domande insieme o una alla volta?Il Tempo di Attesa: Lascio abbastanza spazio perché il ragazzo elabori la risposta?L'Approccio Emotivo: Serve più delicatezza (un "come stai?" iniziale) o più rispetto della privacy e focus sul compito?Modificare questi aspetti significa abbattere le barriere che impediscono l'apprendimento. Se il ragazzo si sente accolto, impara di più.3. Il Valore dell'Equipe e l'Integrità 👥A Parole Insieme non siamo mai soli. Se un tutor è in difficoltà, ne parliamo in équipe.A volte, la soluzione migliore è ammettere che un altro tutor potrebbe avere una sensibilità o un'esperienza più adatta a quel caso specifico. Cercare il "match" migliore non è un fallimento del tutor, ma un atto di cura verso lo studente.Cambiando noi stessi, cambiamo la relazione. È un processo che va da dentro a fuori.Ti è mai capitato di vivere un "blocco" relazionale con un ragazzo o con un tuo mentore? Come ne sei uscito? Quale pensiero o azione ha sbloccato la situazione?Condividi la tua esperienza nei commenti: ogni storia ci aiuta a pensare e ad aiutare meglio! 🏆 👋#RelazioneEducativa #Tutoring #Feedback #CrescitaPersonale #Empatia #DSA #Equipe #Apprendimento #Podcast #ComunicazioneEfficace

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LE HAWKESBURY SOCIAL ’BACK TO LIFE’ ADAM STACEY Welcome to the ‘Le Hawkesbury Social’, 'Back to Life’ a space where we celebrate life in all its colors: happiness, joy, love, connection, and even the moments of sadness that make us human. A space where we celebrate life in all its colors: happiness, joy, love, connection, and even the moments of sadness that make us human. Hosted by a passionate mental health advocate, this show dives deep into the topics that truly matter to today’s culture and community. Each episode offers honest conversations, thoughtful reflections, and real stories that bring people together. Whether you’re here for mental health discussions, community connections, or just looking to feel seen and heard in a fast-paced world, you’re in the right place. Adam believes in building a diverse and inclusive community where voices from every background can come together, share, and support one another. That’s why every Wellness Podcast, we open the mic to local community partners, support services, and inspiring voi On va refaire le monde X "En mode coach" Lola Bon. J’ai décidé d’aborder des sujets dont on ne parle pas, par peur du jugement de l’autre, par pudeur, par insignifiance, ou par manque d’envie.Le sexe est pourtant partout. Il fait partie intégrante des relations humaines, qu’elles soient amoureuses, amicales, professionnelles, cordiales ou même fortuites. Et pourtant, on n’en parle pas, ou pas assez, ou juste pas de la bonne manière.Moi, je veux parler du sexe, du vrai, celui qui est là, devant nous, et qu’on ignore…Bienvenue sur : On va refaire le monde X En mode coach. Paris o'clock Aurélie Moureaux Le podcast qui parle de culture française en français facile Le comptoir de la psychologie Le comptoir de la psychologie Je suis Jo, psychologue clinicienne et j'ai crée ce podcast afin de rendre accessible les différents reliefs de la psychologie. Il s'agit d'un travail de construction et de déconstruction pour apprendre et s'ouvrir autour des différents thèmes que logent la psychologie et la psychanalyse. J'aborde le métier du psychologue et de sa rencontre mais aussi ses outils, concepts, représentations, symptômes etc... Pour me soutenir, j'ai crée une page Patreon : https://www.patreon.com/lecomptoirdelapsychologie Merci beaucoup pour vos contributions ainsi que vos encouragements, vos retours ❤️ Bonnes écoutes :-) Contact : [email protected] Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

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This episode is 4 minutes long.

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This episode was published on January 9, 2026.

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