Acquérir des compétences douces à travers un espace flexible - Les énergies scolaires #50

Comment aider les élèves à acquérir des compétences dîtes « douces » ? En prenant appui sur le concept de Future Classroom Lab, un programme européen, Laurent Lanneau a transformé l’espace de deux salles de classe afin d'en faire un laboratoire pédagogique. Au sein de cet espace collectif et flexible, les élèves apprennent à développer leurs compétences douces telles que la coopération, le sens de la communication, la créativité ou encore, l'esprit critique dont ils auront besoin tout au long de leur scolarité. Petite visite guidée de la forticl@sse de cette école élémentaire du Haut-Rhin.Plus d'infos sur le programme à l'échelle européenne :La présentation de la démarche sur le site de Future Classroom Lab.Actions européennes liées au numérique éducatif sur éduscol.Plus d'infos sur le projet à l'échelle de l'école Sébastien-Le-Prestre de Neuf-Brisach, coordonné par Réseau Canopé :La Forticl@sse à l’école S. Le Prestre, portail blogs pédagogique de l’académie de Poitiers de l’académie de Poitier, 2019.Les Petits Ambassadeurs, blog de l'école.Téléchargez la transcription [DOCX].Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Sarah EichhoffDirectrice de publication : Marie-Caroline MissirCoordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardSecrétariat de rédaction : Aurélien BraultContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2022Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.