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EPISODE · Dec 3, 2023 · 8 MIN

蔡元培谈教育/23、何谓文化(下)

from 在北大听到的24堂历史课

进一步的是中等教育。我们中等教育本分两系,一是中学校,专为毕业后再受高等教育者而设。一是甲种实业学校,专为受中等教育后及谋职业者而设。学生的父兄严了科举时代的习惯,以为进中学与中举人一样,不愁将来能否再进高等学校。孤令枉学,即中学毕业以后即令谋生,书诀毫无特长,就说学校无用。有一种教育家是想在中学里面加职业教育,不知中等的职业教育自可在甲种实业学校中增加科目。改良教授法初不必破坏中学本体。又现在女生愿受高等教育的日多一日,各地方收女生的中学很少,湖南只有周南代用女子中学校一所。将来或增设女子中学,或各中学都兼收女生,是不可不实行的。再进一步是高等教育。德国的土地比湖南只大了一倍半,人口多了两倍,有大学二十。法国的土地比湖南大。

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进一步的是中等教育。我们中等教育本分两系,一是中学校,专为毕业后再受高等教育者而设。一是甲种实业学校,专为受中等教育后及谋职业者而设。学生的父兄严了科举时代的习惯,以为进中学与中举人一样,不愁将来能否再进高等学校。孤令枉学,即中学毕业以后即令谋生,书诀毫无特长,就说学校无用。有一种教育家是想在中学里面加职业教育,不知中等的职业教育自可在甲种实业学校中增加科目。改良教授法初不必破坏中学本体。又现在女生愿受高等教育的日多一日,各地方收女生的中学很少,湖南只有周南代用女子中学校一所。将来或增设女子中学...

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