大可瞎聊 #17 与从业20年的教育工作者畅谈90分钟，探讨教育真理

在往期大可瞎聊中聊教育更多的是从家长层面，这次有幸邀请到了从业20年的教育工作者来和我们聊聊教育这几年的变化，其中也包含了教育与互联网技术、学校是如何思考、家长如何面对焦虑、政府如何推动提高教育水平等问题，也算是我们那么多期聊教育相关播客中，更加理教育真理又进一步的播客。小提示：本期播客录制了两个多小时，经过剪辑依然还有90分钟，时间颇长，大家不妨可以使用泛用性播客的1.5倍速度或者智能加速来收听。本期嘉宾：陈老师，目前在上海市某初级中学负责教学及管理工作刘静川，甜甜圈家庭教育 联合创始人于瑞欣，甜甜圈家庭教育 首席教育专家本期话题：* 翻转课堂、MOOC对于教育的有益性* 平板电脑等互联网设备进入学校的实验，并不适用所有学科* 目前，设备没法完全使用主要原因是备课成本过高* 教师与技术之间存在鸿沟，国际学校如何解决* 学校采购软件是多重模式，硬件从政府采购* 学校不够买相关外部课程，主要原因还是课程质量还不够好* 校方是如何看待VR等新鲜设备* 教育以人为本，设备属于辅助* 如何定义学生的创新能力* 现在的教育让学生和老师都不喜欢，通过创新实验室摸索新教育未来* 中学的航空航宇创新实验室，通过高校、机构合作让孩子更喜欢科学* 目前教育比较关心的九大素养* 通过走班制依然很难解决个性化教育* 在线题库与校本课程还是有差异* 教育变数太多，互联网大部分技术还不能解决个性化* 教师依然有着不可替代性，有些手艺人的成分在其中* 现在教室和学生的关系，因为微信等互联网工具互动更强* 课堂是群体教育，学生之间作业沟通是个性化弥补* 老师现在对孩子的关爱很细节* 老师和家长的微信群如何保持日常沟通* 不做作业没关系？* 体育老师做班主任是一种怎样的体验* 老师如何不让家长给自己送红包比较好* 家长有两个极端，焦虑和无所谓* 家长替孩子做作业和商业欺骗没区别* 鼓励孩子做好作业，还是需要方法* 缺了家庭教育，学校教育支撑不起来* 大部分孩子的心理问题是家长给予的压力嘛？* 快乐教育是不是存在？* 快乐教育前提是父母足够强大* 快乐的定义是认同学习这件事* 作为学校管理者通过设计校本课程让学生认同* 作为教师来说，需要成为一个有魅力的引领者* 家长也需要学校来学习如何当好家长* 两会中关于教育的提案，家长需要合格证书* 新闻爸爸抱着双胞胎自杀，是熊孩子长大了成为了熊家长* 新加坡是如何通过婚前培训教育准新人成为合格的夫妻* 政府更希望提高整体教育水平，达成教育均衡化，而是某个学校突出* 教育托管，闸北八中通过专家团帮助兄弟学校教育质量* 品牌的集团化，新优质学校，让学校之间的教育质量共同提高* 学校之间的品牌、教育质量等各方面差异太大导致家长焦虑* 人跑的太快了，应该停下来等等自己的灵魂* 第三方教育机构的套路是：先判定孩子有病，我这儿有药* 好学生与好学生的焦虑反而耽误自己* 学校不排名，更应该考虑特色发展本期推荐：* 电影 | 《一条狗的世界》更多详情欢迎收听本期节目，未来《大可瞎聊》会继续邀请各位嘉宾深入浅出的交流。如果你有任何反馈，请在微博上搜索大可瞎聊找到我们并私信，或者也可以发送邮件至[email protected]。如果你觉得我们的节目还不错，请在各大播客平台上进行评论或者转发，也是给予我们更多支持与鼓励。