EPISODE · Feb 12, 2020 · 26 MIN
Educação. EP#04. Multiletramentos e as Tecnologias Digitais
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No EP#04. Multiletramentos e as Tecnologias Digitais do Podcast Diálogos com a Educação desta sexta-feira (07/06), vamos conhecer o Grupo de Pesquisa “MULTDIC - Multiletramentos e usos das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação”. A nossa conversa será com o líder do MULTDIC, o Professor Dr. Hércules Tolêdo Corrêa que é associado ao Centro de Educação Aberta e à Distância da UFOP. Ele conta com vasta experiência em Multiletramentos, Letramento Literário, Letramento Digital e Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. Participa também a professora e doutoranda em Educação, Rosângela Magalhães, que é integrante do grupo de pesquisa. “O termo letramento surge no momento em que os estudos ligados à alfabetização e a escrita passam a ser pensados não apenas no âmbito cognitivo e educacional, mas também no âmbito social. Surge no momento em que a sociologia e a antropologia vão se debruçar sobre essas práticas sociais de leitura e escrita,” explica o professor Hércules Tolêdo. O pesquisador destaca que um pouco mais tarde, quando os estudiosos percebem que essa práticas são múltiplas e diversas, surge o termo multiletramentos. / FICHA TÉCNICA: Roteiro, Produção, Texto: Gabriela Morais e Gláucio Santos / Reportagem: Gabriela Mendes / Edição e sonoplastia: Simei Gonderim /Fotografia e Supervisão de radiojornalismo: Gláucio Santos / Gabriela Morais é estudante de Letras da UFOP e atua como bolsista nos processos formativos da emissora.
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No EP#04. Multiletramentos e as Tecnologias Digitais do Podcast Diálogos com a Educação desta sexta-feira (07/06), vamos conhecer o Grupo de Pesquisa “MULTDIC - Multiletramentos e usos das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação”. A nossa conversa será com o líder do MULTDIC, o Professor Dr. Hércules Tolêdo Corrêa que é associado ao Centro de Educação Aberta e à Distância da UFOP. Ele conta com vasta experiência em Multiletramentos, Letramento Literário, Letramento Digital e Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. Participa também a professora e doutoranda em Educação, Rosângela Magalhães, que é integrante do grupo de pesquisa. “O termo letramento surge no momento em que os estudos ligados à alfabetização e a escrita passam a ser pensados não apenas no âmbito cognitivo e educacional, mas também no âmbito social. Surge no momento em que a sociologia e a antropologia vão se debruçar sobre essas práticas sociais de leitura e escrita,” explica o professor Hércules Tolêdo. O pesquisador destaca que um pouco mais tarde, quando os estudiosos percebem que essa práticas são múltiplas e diversas, surge o termo multiletramentos. / FICHA TÉCNICA: Roteiro, Produção, Texto: Gabriela Morais e Gláucio Santos / Reportagem: Gabriela Mendes / Edição e sonoplastia: Simei Gonderim /Fotografia e Supervisão de radiojornalismo: Gláucio Santos / Gabriela Morais é estudante de Letras da UFOP e atua como bolsista nos processos formativos da emissora.
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