EDUTECH | Cum integrăm tehnologia în învățâmânt și cum aducem școala în secolul 21

În această ediție vorbim despre educație și tehnologie. Protestele profesorilor - primele în 18 ani - care au durat aproape o lună, s-au terminat recent. Dar este suficient un protest al sistemului ca să mișcăm lucrurile care știm clar că stau pe loc? Legile educație date acum mai bine de 10 ani prevăd, printre altele, alocarea a 6% din PIB pentru educație dar care nici în ziua de azi nu se respectă.  Într-un plan paralel realității noastre, însă, se întâmplă lucruri notabile, care merită scoase la iveală pentru că ne pot motiva motiva să… fim “schimbarea pe care o vrem”.  Astfel că în studioul Radio Guerrilla au fost reprezentații unui scale-up care fluidizează relația dintre școală, profesori, elevi și părinți, și un cadru didactic care nu vine de la o școală privată și nici din mediul urban, ci de la sat. Mai exact comuna Curcani, județul Călărași, la 50km de București sau 1h cu mașina: directorul Școlii Gimnaziale Nr 1 din Curcani, Viforel Dorobanțu, totodată și Directorul Anului 2022 pentru Inovație, și Evelina Necula, CMO și co-fondator Kinderpedia.  Pot co-exista tehnologia și școala într-un context care le dă drept… două drepte paralele? Vei afla din această variantă podcast a emisiunii Upgrade 100 Live Talks.