Episodio 4 - Obiettivo: vita - A ciascuno il suo treno (*)

Il modello globalizzato, standardizzato e uniformato che ci viene imposto a livello sociale tende da un lato a convincerci dell’esistenza di una “normalità“ e dall’altro a vedere nel “diverso“ un soggetto anormale che non si conosce, che non si sa affrontare e che si fa presto a isolare. Insieme a questo, il vivere moderno tende ad appiattire le differenze e le diversità anche tra le persone che vengono fatte rientrare nella cosiddetta “corrente maestra”, cioè tutte quelle persone che si abbandonano, chi per inerzia, chi per incapacità, chi per pigrizia, agli standard e alle etichette sociali. Così facendo, vengono anche rinnegati e depauperati anche tante qualità e tanti talenti nascosti, magari preziosissimi e rari, ma non corrispondenti ai cliché della società. Anche a livello giovanile, ad esempio, i ragazzi sono disorientati e incapaci di far leva sulla propria qualità per emergere. Così diventa più facile prendere in giro, umiliare, discriminare e bullizzare i soggetti apparentemente più fragili per accrescere la propria autostima e il proprio desiderio di affermazione. Un mondo migliore sarà possibile se e quando ciascuno di noi, dai più giovani a noi adulti, comincerà a guardare dentro se stesso prima di giudicare gli altri, se e quando ciascuno di noi comincerà a correggere i propri difetti prima di deridere quelli altrui, se e quando ciascuno di noi comincerà a valorizzare i propri talenti prima di pensare che la sopraffazione sia l’unico modo per emergere Le differenze individuali e le diversità sono tratti caratteristici e distintivi che fanno di ciascuna persona un individuo unico e irripetibile: prima impareremo che tutti noi siamo ugualmente differenti, diversi e disabili su diversi fronti e per diversi aspetti aspetti, prima impareremo a essere implicitamente inclusivi e pronti per un futuro e un mondo migliore.