على هامش نقطة | أسئلة أصدقاء نقطة 1

نفتح هذه المساحة على هامش نقطتنا للتفاعل والاشتباك مع سؤالاتكم وتعليقاتكم حول حلقاتنا الثلاث:- العزلة في زمن متسارع.https://youtu.be/LcArxkIxkeI- من حي بن يقظان إلى دارك تاور.https://youtu.be/fxJjuANtE3E- كانوا يتعلمون الأدب.https://youtu.be/I160MGJciNQالأسئلة:- البداية 00:00:00- س1/ استغربت طبيعة الطرح الذي قُدِّم في هذه الحلقة، وأجدها متنافرة مع ما قررتموه في كتابكم من عبث الرواية، فما الذي حدث؟ 00:00:15- س2/ ماهي نظرة الشرع للرواية؟ وما النقاط التي يجيب أن تتوفر في الرواية لكي تكون مباحة؟ هل يمكن أن تكون الرواية علاجًا من الناحية النفسية على الأقل؟ 00:05:17- س3/ برأيك. هل من الممكن أن تكون هناك رواية وفق الضوابط الشرعية وتشتهر لتصل للعالمية؟ ما هي المتطلبات في الرواية لتكون وفق الضوابط الشرعية؟ 00:14:55- س4/ كيف انتقي لأبنائي الرواية التي لا تضر معتقداتهم وقيمهم؟ مثلاً هاري بوتر انتشرت بشكل كبير في هذا الجيل رغم ما تحويه من سحر وغيره، هل هي مناسبة، وغيرها؟ شكراً 00:20:38- س5-6/ مازال لدي مشكلة في فهم العوائد المكتسبة من قراءة الروايات، ماذا سيخسر من ترك هذا النوع من الفن؟هل قراءة الأدب أو الروايات الأدبية تحديدًا أمر مركزي ومهم لطالب العلم أو المشتغل بالملف الشرعي؟ خصوصًا إذا كان لا يستسيغ كثيرًا من الروايات الأدبية؟ 00:27:17- س7/ هل يجب على العزلة أن تكون في مكانٍ ناءٍ عن الناس؟ 00:33:05- س8/ أنا أرى أن العزلة ليس معناها أن تعتزل المجتمع، بل العزلة تكون حتى لو أنك مع الناس، والمقصود بها أن تكون مدركًا لذاتك ولك مبادئك ولا تنجرف مع الناس بل تكون ثابتًا على آرائك وقناعاتك. وبالتأكيد طلب العلم هام جدًا. 00:35:21- س9/ لماذا نرى هذا الهروب الكبير من العزلة؟ وكيف يمكن لمن اعتاد الخلطة أن يعود نفسه على العزلة؟ 00:37:49- س10/ ما الفائدة من قراءة الروايات؟ وكيف يمكن للشخص أن يشعر بغذاء عقلي منها، وهي مجرد رواية، والغالب أنها من وحي الخيال أساساً؟ 00:41:31- س11/ حشو وثرثرة بلاغية.. قرقر واجد والفائدة صفر.. يتكلم زي المصاريه كلام كثير بدون أي فايدة. ركز الله يهديك على الجودة وليس على الكمية. اختيارك لمفردات عميقه لا يعني أن منطقك سليم. تسلسل الأفكار والترابط والإسقاطات المناسبة، والوقت المناسب يعطي موضوعك قيمة. 00:43:09- س12/ يا أخي كلامك ما ينبلع .. حاولت أبلعه بكل البلاغات والألفاظ والأسلوب الذي ينتهجه .. لكني أمقته وأمقت أسلوبه ..لا أتلكم عن إسلامه - فأنا مسلم والحمد لله .. لكن التمثيل الذي يقوله والاعتداد بالنفس وأنه قرأ الكثير، وصار يقيم كتب الأقدمين والأحدثين .. هذا الشي جعله صخرة ذات ألوان عدة ... المهم أنني لا أحب أن أسمع لك شيئًا .. وخير القول قول محمد صلى الله عليه وسلم .. ودمتم. 00:47:40- س13/ هل من سمت أهل العلم أن يخرجوا حاسرين الرأس. هل من سمت أهل العلم أن يخرجوا للناس يتحدثون عن القصص والروايات والحكاوي. أتمنى أن تسلكوا طريق اهل العلم و سمتهم.إن شاء الله المرات القادمة تحدثوا عن الأفلام و المسلسلات و المسرحيات ههههههه. أتمنى مليون دس لايك.... لقاء لم يرق لي أبدًا. 00:50:45- س14/ جزاكم الله خيرا شيخنا والمقدم الفاضل ، توقعت أن تتطرق الحلقة في جانب مركزي منها لحكاية حي بن يقظان في إطارها الفلسفي لأنها وردت في العنوان 😄، لكن ذلك لا ينقص من جودة الحلقة وجمال سردها وثراء النماذج التي احتكم إليها الشيخ في مقاربة هذا الموضوع. 00:56:38- س15/ في الدقيقة 23 من حلقة العزلة كأن البيت الشعري .. عوى الذئب فاستأنست للذئب إذ عوى .. وصَوَّت إنسان فكدت أطير .. لا يدعم السياق؟ 01:00:15- س16/ بالنسبة لكلام الشيخ حول إمكانية مناقشة رواية ما.. أقول: أغلب الروايات الآن هدفها المتعة لا أكثر أو سرد قصة. والمعطيات التي يمكن مناقشتها محدودة جداً بحيث لا تأخذ مساحة كبيرة من الحوار. 01:02:53- س17/ بعض الناس يقول إن الأدب يكون فيما يقبل الاجتهاد والاختلاف، أما المسائل التي لا تقبله فلا يراعى فيها ذلك، مثل إنكار علو الله تعالى ما تعليقكم؟ 01:05:09- س18/ ما رأي الشيخ في تنشئة الجيل الصاعد في مجال القراءة على الروايات بحجة أن هذا أدعى للقبول والاستمرار؟ 01:19:33- س19/ سؤالي هو عن الحلقة الثالثة: وهو كيفية إعمال قاعدة البغض في الله والحب في الله، وهل إعمال حسن الظن حتى مع ذلك الذي يجاهر بغير عقيدة السلف؟ 01:11:45- س20/ الحقيقة أنّ الحلقة الأخيرة معبرة جدًا عن كثير مما كان يخطر ببال عدد كبير من طلبة العلم في مشاهدتهم للمنازعات التي تحدث بين عدد من المتصدرين. لكن هنا سؤال، أليس المتصدر عليه قدر من المسؤولية في زراعة تلك الآداب والأخلاق خاصةً أمام طلبة العلم الجدد؟ ولماذا لا نعتبر أن هذه الحالة سابقة على مواقع التواصل لا مرتبطة بها بالضرورة خاصة أن هناك عدد كبير من معتمدي هذا الأسلوب تلقوا العلم في محاضن معينة، وهذا يضع هذه المحاضن تحت قدر من المسائلة في منهجية بنائها للطالب؟ 01:16:07 #عبدالله_العجيري#بودكاست_نقطة