Le petit déjeuner, un projet pédagogique - Les énergies scolaires #141

from Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation · host Réseau Canopé, formation continue et continuée des enseignants pour l'Education nationale de la maternelle au lycée

En délivrant un cours de sciences sur les besoins de l’organisme, Céline Haller, professeure des écoles, se rend compte qu’à peine un quart de ses élèves prend un petit déjeuner le matin avant de venir à l’école. Commence alors un rituel : l’organisation d’un petit déjeuner en classe, deux fois par semaine, qui va révolutionner sa manière d’enseigner. Pédagogie de projet, pédagogie spiralaire, transversalité, elle repense entièrement les apprentissages à partir de ce moment fédérateur. Les élèves sont plus calmes, plus impliqués, heureux de venir à l’école, un défi qu’elle relève depuis dix ans dans cette école primaire de Strasbourg classée REP+. Son projet est inscrit dans le plan pauvreté du gouvernement depuis 2019.Vous pouvez aussi consulter :Un bol à l'école, le site du projet de Céline Haller.Focus sur le dispositif des petits déjeuners, des informations et des ressources documentaires sur le site éduscol.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Mathilde Fénétrier et Sarah EichhoffDirectrice de publication : Marie-Caroline MissirCoordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardVoix additionnelle : Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2024Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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