Regionalização da África
First published
09/03/2021
Genres:
science
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Summary
Vamos falar sobre o Neocolonialismo e a partilha da África, bem como sobre a regionalização atual do continente.
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O USO DE PODCAST COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA GEOGRAFIA
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ChatGPT: Descubra o poder da Inteligência Artificial na Aprendizagem | Ft. Luciano Digiampietri
Release Date: 08/21/2023
Description: A inteligência artificial pode desempenhar um papel fundamental no ambiente de aprendizagem, ajudando na explicação de conceitos, complementando explicações, identificando alunos com dificuldades e resumindo textos. No entanto, é importante estar ciente das atuais limitações dos programas de IA, como o ChatGPT, conforme compartilhado pelo professor Luciano Digiampietri da USP. Ele também alerta sobre preocupações relacionadas ao uso da IA e fornece dicas sobre como ela pode colaborar de maneira efetiva para o processo de ensino e aprendizagem. Ao explorar essa interação entre IA e educação, podemos maximizar o potencial de ambas as áreas.
Explicit: No
Episódio 65 'A3M' - Gamificação das Licenciaturas
Release Date: 08/15/2023
Description: Neste episódio do podcast "Eu Quero Saber", aborda-se um dos projetos do programa "A3M - Aprendizagem para o Terceiro Milênio". Nessa conversa Ivan Monteverde, aluno do curso de Serviço Social e o professor Domingos Coelho, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília discutem sobre a Gamificação, que é o uso de jogos, das Licenciaturas e sua influência no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da UnB. Os participantes desse episódio discutem como essa abordagem pode contribuir para a educação contemporânea no século XXI. O Programa Aprendizagem para o 3º Milênio (A3M), lançado na UnB em 2017, é uma iniciativa institucional com o objetivo de atuar junto à comunidade da Universidade de Brasília na identificação, valorização e promoção de ações educacionais inovadoras, visando disponibilizar um portfólio sustentável de metodologias, processos e aplicativos para uso nos cursos da universidade. Para saber mais sobre o Programa A3M acesse: https://deg.unb.br/a3m Para saber mais sobre o projeto Gamificação das licenciaturas acesse: https://www.youtube.com/watch?v=mvrSIa6AlBE
Explicit: No
InDicast - Podcast sobre Inclusão Digital
Release Date: 11/09/2020
Description: Os acadêmicos(as) do curso de Pedagogia pela UFMS, gravaram esse podcast sobre Inclusão Digital, abordando e respondendo as seguintes perguntas: 1. Quais os desafios para inclusão digital no ensino superior público? 2. Quais os desafios para os estudantes que não têm habilidades de uso de tecnologias? 3. Como foi a experiência de aprendizagem nos semestres de 2020.1 e 2020.2 em ambientes online? 4. Você considera que se tornou mais autônomo/a na sua aprendizagem?
Explicit: No
Episódio 75 'A3M' - Uso do teste do cometa para avaliar o dano ao DNA de fermento biológico
Release Date: 04/01/2024
Description: Olá! Esse é um episódio do Eu Quero Saber Sobre os projetos do programa Aprendizagem para o Terceiro Milênio da Universidade de Brasília, que reconhece as estratégias de ensino e aprendizagem inovadoras realizadas na UnB.. Nesse episódio, Isabel Gomes, aluna do curso de Engenharia de Produção da UnB conversa com Pedro William Biólogo pela UnB, sobre seu tema de Iniciação científica. O Pedro utilizou o teste do cometa para avaliar o dano ao DNA de Saccharomyces cerevisiae, que é a levedura utilizada para se fabricar cerveja e fermento de pão, no episódio ele também explica sobre como esse teste tem aplicações práticas na sociedade e como contribui para as atividades do nosso dia a dia. Quer saber mais sobre esse assunto? Acesse o site: https://www.even3.com.br/anais/iii-simposio-de-biologia-microbiana-403542/767327-uso-do-teste-do-cometa-para-avaliar-o-dano-ao-dna-em-saccharomyces-cerevisiae/
Explicit: No
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O USO DO POWER POINT NA EDUCAÇÃO
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O Uso Da Tecnologia Como Forma De Aprendizagem
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O Fomento da Aprendizagem de Língua Inglesa com o uso do Duolingo mediado pelo whatsapp
Release Date: 03/24/2021
Authors: PATRÍCIA VIEIRA DA SILVA MARQUES
Description: Este trabalho teve como objetivo fomentar a aprendizagem de língua inglesa em estudantes do ensino médio e analisar o comportamento desses alunos por meio de tecnologias digitais. A intervenção ocorreu com a utilização do duolingo como ferramenta de ensino-aprendizagem e o whatsapp para socialização e discussão. Os resultados sugerem que o uso de recursos tecnológicos como suporte à aprendizagem é primordial para o interesse na língua alvo e engajamento na participação dos alunos durante as aulas e em atividades extraclasse.
Explicit: No
Importância Da Geografia Para Ensino Aprendizagem.
Release Date: 06/29/2021
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Description: Narativa da importância do ensino aprendizagem do ensino de geografia na vida do aluno.
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PodFunec 🎼🎧- o Podcast da Funec (Fundação de Ensino de Contagem)📢
Release Date: 03/03/2022
Authors: Podfunec Funec
Description: Podcast destinado a divulgação Científica no Ensino Médio, como produto educacional do Projeto de Iniciação Científica Júnior - PIBIC da Fundação de Ensino de Contagem das alunas Emilly Grinberg e Roama MIcaelly, do Curso de Química Industrial 👩🏼🔬👩🏼🔬👨🏼🔬👨🏼🔬, sob orientação da professora de Química Kênia Lea. 👩🏫👩🏫😎😎Titulo do Projeto: Podcast no ensino médio: aceitação e uso dos estudantes na divulgação científica e criação do PodFunec como recurso de ampliação do ensino-aprendizagem em Ciências.
Explicit: No
Podcast Como Recurso Pedagógico
Release Date: 04/28/2021
Authors: GENILDA RODRIGUES TEIXEIRA
Description: Uso do Podcast no processo de ensino e aprendizagem.
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Humanas Búzios
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Tecnologias para a aprendizagem em ciências
Release Date: 03/28/2021
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Description: O componente de Tecnologias para Aprendizagem em Ciências visa avaliar softwares e recursos da internet voltados para o ensino de Ciências. Realizar modelagem, simulação, aquisição e tratamento de dados no Ensino de Ciências a partir do uso do computador. Tem como objetivo geral propiciar aos alunos, por meio da avaliação de softwares e recursos da internet voltados para o ensino de Ciências, condições para a elaboração e implementação, na Educação Básica, de atividades educacionais baseadas na aprendizagem interativa e colaborativa, fazendo uso de recursos computacionais. Como objetivos Específicos, citamos:- Desenvolver metodologias para utilização de softwares na construção de conhecimentos, numa perspectiva sistêmica;- Identificar possibilidades e potencialidades de aprendizagens em diferentes softwares; e- Participar de discussões teóricas nos fóruns do ambiente Moodle (da disciplina).
Explicit: No