Ti'pa ti'pa en ULIS TSA - Les énergies scolaires #81

Lorsqu’elle est rentrée pour la première fois dans l’ULIS TSA de Saint-Pierre à La Réunion et qu’elle s’est retrouvée face à des élèves présentant des troubles du spectre autistique, Rachel Saragaglia, professeure des écoles « fraîchement » spécialisée, a eu un peu peur. Mais rapidement, avec l’aide des collègues AESH et de l’éducatrice spécialisée, elle a su adapter ses gestes professionnels pour chaque élève nécessitant des besoins particuliers. Elle apprécie de pouvoir les accompagner, à leur rythme, pas à pas – ou plutôt ti’pa ti’pa comme on dit en créole – vers davantage d’autonomie scolaire et de confiance en eux.Les épisodes de la playlist Extra classe École inclusive peuvent vous intéresser.Vous pouvez aussi consulter :Cap école inclusive, plateforme de Réseau Canopé destinée à favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.Bouchoucha Betty (dir.), Autisme et scolarité, Réseau Canopé, 2018 [vol. 1] et 2019 [vol. 2].Ventoso-Y-Font Annick et Fumey Julien, Comprendre l’inclusion scolaire, Réseau Canopé, 2019.Téléchargez la transcription [DOCX].Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Louis CompointDirectrice de publication : Marie-Caroline MissirCoordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali DevanceVoix additionnelle : Magali DevanceMixage : Simon GattegnoSecrétariat de rédaction : Aurélien BraultContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2023Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.