Udsigten til rollespil motiverede 6.b til at læse en roman

Hvordan motiverer man alle elever på mellemtrinnet til at læse en hel roman – også dem, der normalt ikke har stor læselyst?Det fortæller to lærere og en ekspert om i denne podcast om motiverende undervisning og tværfaglige greb i dansk, matematik og idræt.Hør lærerne Christine Bach Vistensen og Nathalie Toft Langæble fortælle om et aktionslæringsforløb, hvor tværfagligheden skabte nye indgange til læsning – og hvor elevernes læselyst fik et boost af, at de senere skulle omsætte det læste til et slutprodukt i form af et rollespil.Desuden medvirker Marianne Gjelstrup, der som ekspert i aktionslæring og læsekonsulent giver feedback på Christine og Nathalies undervisning og peger på, hvor lærerne lykkes med at skabe motiverende undervisning.GæsterChristine Bach Vistensen – dansklærer og læsevejleder, TallerupskolenNathalie Toft Langæble – matematik-, biologi- og idrætslærer, TallerupskolenMarianne Gjelstrup – aktionslæringsvejleder, læsekonsulent og ekspert i motiverende undervisningVærtSimon Brix – journalist og podcastværtPodcasten er udviklet for KL, BUPL og Danmarks Lærerforening under Fremfærd Børn