Unterrichtserfahrung: Zwischen Routine und Wirksamkeit

Erfahrung gilt als Stärke im Unterricht. Doch was passiert, wenn genau diese Stärke den Blick verengt?Diese Folge beleuchtet die oft übersehene Differenz zwischen funktionierendem und wirksamem Unterricht und stellt die Frage, welche Rolle Routine dabei spielt. Im Zentrum steht die Überlegung, dass Lernen nicht dort entsteht, wo alles glattläuft, sondern dort, wo Unsicherheit zugelassen wird.Eine Einladung, Unterricht nicht nur als gesteuerten Ablauf zu verstehen, sondern als Prozess, in dem sich entscheidet, ob Sprache tatsächlich verfügbar wird.Newsletter-Abonnement: https://www.linkedin.com/build-relation/newsletter-follow?entityUrn=7397684710128320512Website: https://www.erfolgsonline.coachSocial Media: https://www.linkedin.com/in/daniela-lotzen/