Wer die Fäden im DaF-Bereich zieht

In dieser Episode geht es um:Deutschunterricht als Teil eines größeren SystemsDie Rolle zentraler Akteure im DaF-BereichWarum Hintergrundwissen professionelle Sicherheit schafftWie Metaperspektive die Unterrichtspraxis stärktUnd weshalb Deutschunterricht immer auch gesellschaftliche Wirkung hatDiese Folge richtet sich an:DaF-Lehrkräfte, Bildungsinteressierte, Sprachtrainer:innen, Studierende, und alle, die Deutschunterricht nicht nur als Technik, sondern als Bildungsraum verstehenWenn Sie diese Gedanken ansprechen, laden wir Sie ein, diesen Denkraum mitzugestalten – mit Ihren Erfahrungen, Fragen und Perspektiven.