Лепота или кринж? коротко и понятно о русском

В какие моменты мы можем услышать колливубл? Рассказываем о значении слов. Часть 3.

Как пословица «повторение-мать учения» связана с дураками? Рассказываем о фразеологизмах. Часть 2.

Избавляем от липофрении без СМС и регистраций. Рассказываем о значениях слов. Часть 2

Как связано увлечение Петра I и слово «Зонтик»? Рассказываем о происхождении слов

Видим ваше сосредоточение и искры заинтересованности. Рассказываем об ударениях. Часть 2.

Долой антимонию! Рассказываем о значениях слов. Часть 2

Не завидуй, я на Бали. Рассказываем об ударениях

Теперь Вы без труда поймете, как играть в экивоки. Рассказываем о значениях слов

Как слово со значением «Младший ребенок» стало обозначать «глупого человека»? Рассказываем об этимологии слов

От работы кони дохнут, а мы познаем новое! Рассказываем про фразеологизмы

Захухря, пятигус и пататуй. Рассказываем про устаревшие слова

Запуск подкаста о русском языке "Лепота или кринж?"