Alumni EEII UGR

En este quinto episodio de EEII Alumni nos adentramos en el mundo de la escritura creativa desde una doble perspectiva: la de quienes escriben y la de quien convierte los manuscritos en libros. En la primera parte, conversamos con Rosa Morillas Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, profesores del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Granada, que comparten su experiencia como autores: desde el impulso inicial para escribir hasta los retos de transformar una idea en una obra publicada. A través de sus testimonios, reflexionamos sobre el proceso creativo, la importancia de la formación, los talleres de escritura y los primeros pasos en el ámbito literario. En la segunda parte, el editor Miguel Ángel Cáliz, director de Ediciones Traspiés, nos ofrece una mirada desde dentro del mundo editorial. Hablamos sobre cómo se construye un libro, qué buscan las editoriales en un manuscrito y cuáles son los errores más comunes de quienes comienzan a publicar.🎧 Un episodio pensado para quienes sienten la llamada de la escritura y quieren convertirla en un proyecto real, con claves prácticas, experiencias personales y una visión honesta del panorama literario actual.📲 Síguenos en @alumnieeiiugr y participa en el sorteo del podcast.

En este tercer episodio de la serie dedicada a la docencia como salida profesional, hablamos sobre las oposiciones a cuerpos docentes y sobre la enseñanza del inglés en centros de educación secundaria. Para ello contamos con Laura Astasio, preparadora de oposiciones de la especialidad de inglés lengua extranjera y profesora de inglés por oposición en el IES Peña del Águila de Mancha Real (Jaén). A lo largo del episodio, Laura repasa su trayectoria formativa y profesional, explica cómo fue su paso por las oposiciones y comparte claves prácticas sobre el proceso: número de plazas, estructura de las pruebas, temario, tiempos de preparación, dificultades más habituales y consejos para afrontar los exámenes. Además, reflexiona sobre qué ocurre después de opositar, tanto si se obtiene plaza como si no. En la segunda parte, la conversación se centra en la realidad de la docencia en secundaria: los retos del aula, las metodologías que mejor funcionan con el alumnado, las posibilidades de innovación educativa y también los aprendizajes personales y profesionales que ofrece esta etapa educativa. Un episodio especialmente útil para quienes estén valorando la enseñanza del inglés en secundaria como futuro profesional.---------------------------Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento. 

En este episodio hablamos de los programas de movilidad de la UGR, tanto a nivel de grado como de posgrado. Nos acompañan David Porcel Bueno, Coordinador de Movilidad de la Facultad de Filosofía y Letras, y María Granados Serrano, egresada de EEII y lectora en Massachusetts.Descubrimos cómo funciona Erasmus+, qué se valora en la selección, errores frecuentes en las solicitudes y qué aportan las estancias en el extranjero. Además, conocemos en primera persona la experiencia de un lectorado en EE.UU. y las oportunidades que puede abrir tras el grado.Un episodio imprescindible para quienes estén pensando en dar el salto internacional 🌍✈️---------------------------Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento. 

En este segundo episodio del podcast Alumni de Estudios Ingleses de la UGR exploramos una salida profesional menos conocida: la docencia en la Escuela Oficial de Idiomas. Hablamos con Ángel Luis Sanz Sainz, profesor de inglés en la EOI de Granada y egresado de Filología Inglesa por la UGR, sobre su trayectoria, el acceso a la EOI, las diferencias con la docencia en Secundaria y los principales retos de enseñar idiomas a un alumnado diverso.Incluye preguntas de nuestra comunidad en Instagram!🎧 Un episodio para quienes se plantean la enseñanza de idiomas como futuro profesional.📲 Síguenos en @alumnieeiiugr y participa en el sorteo del podcast.---------------------------Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.  

Este episodio es el primero de la serie “Ya tengo el grado en EE.II. y ¿ahora qué?” y trata sobre la formación para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del Máster Universitario en Profesorado de la UGR. Conversamos con el prof. José Luis Ortega, Catedrático de didáctica de la lengua inglesa y coordinador del itinerario de inglés del Máster en Profesorado, y Francisco Carmona, graduado en EE.II. en 2024, que completó sus estudios en el Máster en Enseñanza Secundaria en 2025. Los invitados orientan a los egresados sobre cuestiones como la estructura de los estudios de máster, el prácticum, la preparación del alumnado para la realidad del aula de idiomas, los retos académicos del máster, etc. También comparten sus experiencias personales como egresados de EEII y participantes del máster desde sus distintas facetas.---------------------------Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.