Après la cloche

Pourquoi et comment enseigner les mathématiques autrement ? Dans cet épisode, Pascale et François reçoivent Annie Grandmont, conseillère pédagogique en mathématique et science au primaire, ainsi que Catherine Jourdain, enseignante à l’école St-Philippe. Ensemble, ils explorent différentes approches pour développer le raisonnement mathématique, favoriser la participation de tous les élèves et rendre les mathématiques plus signifiantes.Au menu : causeries mathématiques, problèmes ouverts et problèmes déconstruits. On aborde aussi les clientèles qui bénéficient particulièrement de ces approches et des défis liés à la gestion de classe dans des milieux plus fragiles. Une discussion riche et inspirante pour tous les enseignants du primaire.Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philippe MarchandEnregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode d’Après la cloche, Pascale Romano, mentore-ressources au CSS du Chemin-du-Roy, et François De Carufel, conseiller pédagogique en insertion professionnelle, reçoivent Andrée-Anne Durocher, psychologue-neuropsychologue, ainsi que Joanie Parenteau, enseignante.On plonge au cœur du TDAH, un trouble neurodéveloppemental qui touche autant les élèves du primaire que les adolescents et les adultes. Qu’est-ce que le TDAH ? Comment reconnaître les signes ? Comment adapter son enseignement de groupe et individuel, notamment avec l’approche « Nintendo » ? Comment soutenir un élève qui présente des symptômes, et comment accompagner sa famille ?Un épisode riche, humain et concret, rempli de stratégies, de réflexions et de bienveillance pour mieux comprendre et mieux intervenir auprès des jeunes (et moins jeunes!) vivant avec un TDAH.Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philippe MarchandEnregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode, François et Pascale accueillent Alice Moncalm, enseignante en insertion professionnelle en adaptation scolaire à l’école secondaire Avenue-Nouvelle dans le secteur Du Moulin, et Marie-Ève Auger, mentore et enseignante en adaptation scolaire à l’école Marie-Leneuf, en déficience intellectuelle et en autisme.On explore les multiples visages de l’adaptation scolaire : les parcours de formation possibles (BAC en adaptation scolaire, BEPEP avec crédits, exigences de capacité...), les qualités essentielles, la diversité des secteurs (déficience intellectuelle, TSA, troubles moteurs, troubles du comportement, troubles du langage, orthopédagogie en régulier, francisation etc.), et les particularités propres à chacun.Un échange concret, bienveillant et profondément humain pour mieux comprendre ce domaine essentiel du réseau scolaire québécois.Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philippe MarchandEnregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode, nous explorons comment soutenir les élèves  autistes dans leurs apprentissages, leur comportement et leur développement social. Avec nos invitées Sophie Trudel, psychologue aux ressources éducatives et dans l’équipe multidisciplinaire MSA, et Virginie Bellemare, orthophoniste dans la même équipe, en classe d’adaptation scolaire et en classe régulière, nous discutons de la diversité du spectre, des stratégies pour favoriser les fonctions exécutives, du rôle de l’enseignant dans la régulation émotionnelle et de l’importance de la collaboration avec l’équipe-école. Un épisode essentiel pour mieux comprendre et intervenir efficacement auprès de ces élèves uniques.Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philippe MarchandEnregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode, nous explorons le monde des élèves qui vivent avec un trouble d’opposition, avec ou sans provocation, ainsi que celui des élèves qui présentent des comportements d'opposition. Avec nos invités Josée Rathier, psychoéducatrice à l’école Marguerite-Bourgeois, et Yvan Bourassa, agent d’accompagnement pour les classes CARE (Classes d’Apprentissage de l’autoRégulation des Émotions), nous discutons des défis que rencontrent les enseignants, des stratégies d’intervention efficaces et de l’importance d’adopter la bonne « lunette » lorsqu’on travaille avec ces élèves. Nous abordons aussi la formation ITCA (Intervention thérapeutique en conduite agressive) ainsi que les règles de base pour favoriser un climat sécurisant et propice à l’apprentissage. Un épisode incontournable pour mieux comprendre et mieux intervenir!Animation : Pascale Romano et François de CarufelMontage : Michael-Philippe MarchandEnregistrement : La boite rondeDans cet épisode, nous explorons le monde des élèves qui vivent avec un trouble d’opposition, avec ou sans provocation, ainsi que celui des élèves qui présentent des comportements d'opposition. Avec nos invités Josée Rathier, psychoéducatrice à l’école Marguerite-Bourgeois, et Yvan Bourassa, agent d’accompagnement pour les classes CARE (Classes d’Apprentissage de l’autoRégulation des Émotions), nous discutons des défis que rencontrent les enseignants, des stratégies d’intervention efficaces et de l’importance d’adopter la bonne « lunette » lorsqu’on travaille avec ces élèves. Nous abordons aussi la formation ITCA (Intervention thérapeutique en conduite agressive) ainsi que les règles de base pour favoriser un climat sécurisant et propice à l’apprentissage. Un épisode incontournable pour mieux comprendre et mieux intervenir!Animation : Pascale Romano et François de CarufelMontage : Michael-Philippe MarchandEnregistrement : La Boîte ronde

Le visage de nos écoles change : chaque année, de plus en plus d’élèves issus de l’immigration font leur entrée dans nos classes. Cette réalité nous invite à revoir nos pratiques, à adapter notre accueil et à mieux comprendre les parcours de ces élèves et de leurs familles. Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel accueillent Johanne Lanouette, conseillère pédagogique en immigration, et Geneviève Houle, enseignante mentore en francisation. Ensemble, ils explorent les différentes catégories d’immigration, les besoins particuliers de ces élèves et de leurs familles, le classement, la francisation, l’évaluation, les ressources disponibles ainsi que les meilleures pratiques en milieu scolaire. Ce balado s’adresse à tous ceux et celles qui souhaitent mieux accueillir pour mieux faire grandir. Enregistré grâce à la précieuse collaboration de La boite ronde.Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philippe MarchandEnregistrement: La boite ronde

Un lien de confiance entre l’enseignant et ses élèves, c’est bien plus qu’une belle intention : c’est un puissant levier d’apprentissage, de motivation et de persévérance scolaire. Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel explorent les stratégies concrètes pour créer un climat de classe positif et construire des liens significatifs avec les élèves, autant au primaire, qu’au secondaire qu’à l’éducation des adultes.Ils reçoivent André Martin, enseignant à la formation générale des adultes, un passionné qui place les relations humaines au cœur de sa pratique. Un épisode chaleureux, rempli d’exemples concrets, de réflexions humaines et d’outils transférables pour tout enseignant en quête d’équilibre et de sens. Enregistré dans les studios accueillants de La boite ronde.Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philip MarchandEnregistrement: La boite ronde

Aujourd’hui, on vous accompagne pas à pas pour bien amorcer la rentrée scolaire! Que peut-on faire avant les journées pédagogiques ? Comment tirer profit des journées pédagogiques? Quoi prioriser la première journée avec les élèves ? Comment structurer les premières semaines ? Et aussi, comment aborder avec confiance la rencontre de parents ? Pour en parler avec nous, deux enseignants passionnés : Shanie Lemay, enseignante au primaire à l’école Le P’tit Bonheur, et Mathieu Hould, enseignant au secondaire à l’école des Pionniers de Trois-Rivières.Bonne rentrée !Animation: Pascale Romano et François de CarufelMontage: Michael-Philippe MarchandEnregistrement: La boite ronde

L’éducation préscolaire, c’est bien plus qu’une préparation au primaire : c’est un monde à part entière où le jeu est au cœur des apprentissages ! Dans cet épisode, nous plongeons dans cet univers unique où l’éveil, l’exploration et la découverte guident chaque journée. Comment se distingue le programme du préscolaire de celui du primaire ? Pourquoi est-ce si déstabilisant pour certains enseignants d’y être affectés ? Et surtout, comment gérer une classe où les enfants apprennent par le jeu ?Pour en parler, Pascale et François reçoivent Julie Massicotte, conseillère pédagogique au préscolaire, et Kim Lambert, enseignante au préscolaire à l’école Ste-Thérèse de Trois-Rivières. Ensemble, ils démystifient les réalités du préscolaire, partagent des stratégies de gestion et célèbrent la magie du quotidien avec des mots d’enfants savoureux !Animation: Pascale Romano et François de CarufelEnregistrement: La boite rondeMontage: Michael-Philippe Marchand

Adapter son enseignement pour tenir compte des besoins variés d’une classe, c’est tout un défi ! Dans cet épisode, on explore la différenciation pédagogique dans tous ses axes et de toutes ses formes : flexibilité, adaptation et modification. Comment la mettre en place efficacement ? Quels sont les pièges à éviter ?Pour en discuter, Pascale et François reçoivent Marie-Claude Giguère, conseillère pédagogique en différenciation pédagogique, et Marie-Andrée Leduc, enseignante de français au secondaire. Ensemble, ils partagent des stratégies concrètes pour gérer la différenciation en classe et offrir un enseignement inclusif et motivant. Un épisode rempli d’astuces et de réflexions pour outiller les enseignants!Animation: Pascale Romano et François de CarufelEnregistrement: La boite rondeMontage: Michael-Philippe Marchand

Dans cet épisode d'Après la cloche, nous explorons les stratégies essentielles pour créer un climat propice aux apprentissages et intervenir efficacement face aux comportements problématiques dans tous les secteurs d’enseignement. À travers la métaphore de la main de la gestion de classe développée par Nancy Gaudreault, nous abordons les interventions préventives et individualisées, les niveaux d’intervention gradués et les façons de gérer les erreurs de conduite. Quand et comment intervenir ? Comment prévenir plutôt que guérir ? Nos invités, Katerine Pellerin, agente d’accompagnement au primaire, et Simon Quintal, mentor au secondaire, partagent leur expertise et des outils concrets pour vous aider au quotidien.Animation: Pascale Romano et François de CarufelEnregistrement: La boite rondeMontage: Michael-Philippe Marchand

Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel explorent les défis uniques auxquels font face les enseignants en formation professionnelle. Avec leurs invités, Robert Rouault, enseignant en cuisine ayant récemment terminé son insertion professionnelle, et Dominique Laporte, conseiller pédagogique, ils discutent du changement de posture nécessaire pour passer d’un métier technique à celui d’enseignant, du syndrome de l’imposteur, et de l’importance de créer des liens avec une clientèle hétérogène. Un épisode rempli d’outils et de conseils pour bien débuter en enseignement.Merci à l’équipe de La boite ronde pour l’enregistrement de l’épisode.Animation: Pascale Romano et François De CarufelMontage: Michael-Philip MarchandEnregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel explorent l’évaluation et le jugement professionnel au primaire et au secondaire, en compagnie de Jean-Luc Lemieux, conseiller pédagogique en mathématique, et Alexandra Chassé, enseignante au secondaire. Pourquoi évalue-t-on et pour qui ? Quels défis rencontrons-nous lorsqu’on repense nos pratiques d’évaluation ? De la triangulation des traces aux craintes liées au changement, cet épisode aborde des questions essentielles pour rendre l’évaluation plus significative.Merci à l’équipe de La boite ronde pour l’enregistrement de l’épisode.Animation:Pascale RomanoFrançois De CarufelMontage:Michael-Philip MarchandEnregistrement:La boite ronde

Dans cet épisode d’Après la cloche, nous plongeons dans l’univers de la suppléance, ce rôle si essentiel, avec vos animateurs, Pascale Romano et François De Carufel. Comment se préparer à une journée de suppléance ? Que faire pour gérer l’imprévu tout en bâtissant un lien rapide avec les élèves ? Et surtout, comment apprendre de ses erreurs pour grandir dans ce rôle ?Pour discuter de ce sujet, nous avons deux invitées inspirantes : Maude Langis-Dionne, enseignante au primaire dans sa première année d’enseignement, qui partage ses expériences et ses stratégies de suppléante, et Maude Cossette, mentore dévouée aux enseignants du secondaire. Ensemble, elles nous offrent un regard éclairant sur les réalités et les outils nécessaires pour réussir et évoluer en suppléance.Animation:Pascale RomanoFrançois De CarufelMontage:Michael-Philip Marchand

Dans cet épisode, nous abordons un sujet essentiel : le bien-être des enseignants, particulièrement en contexte d’insertion professionnelle. Pascale Romano et François De Carufel, vos animateurs, reçoivent Evelyne Laroche, ergothérapeute spécialisée en santé mentale, et Lisanne , enseignante, pour discuter des défis et des stratégies concrètes pour cultiver un équilibre personnel et professionnel.Découvrez des outils pratiques pour gérer le stress, éviter le surmenage, et bâtir des habitudes favorisant une carrière épanouissante. Le bien-être en enseignement, ce n’est pas un luxe, c’est une nécessité. Rejoignez-nous pour un épisode inspirant et porteur de solutions!Animation:Pascale RomanoFrançois De CarufelMontage:Michael-Philip Marchand

Dans cet épisode d'introduction, Pascale Romano et François De Carufel, vos animateurs, vous accueillent chaleureusement et partagent leurs parcours en enseignement. Découvrez les raisons qui les ont motivés à lancer ce balado dédié à l'insertion professionnelle en enseignement, ainsi que leur passion commune pour l'éducation et le soutien aux enseignants en début de carrière.Un moment authentique pour mieux connaître vos hôtes et comprendre leur engagement envers la réussite des nouveaux enseignants.Animation:Pascale RomanoFrançois De CarufelMontage:Michael-Philip Marchand