Druhá strana

Čeká nás plošný zákaz mobilů ve školách? Co si o tom myslíme? Bylo by to pro žáky v Česku dobře nebo špatně?

Další rozhovorový speciál se začínajícím učitelem. Tentokrát je to Filip, který nám řekne něco o tom, proč jsou humanitní předměty tak důležitou součástí výuky ve školách.

Složitý název skrývá poměrně jednoduché téma: Jak život učitele ovlivňuje to, že v dnešní době komunikujeme pořád více prostřednictvím rychlých zpráv, e-mailů a hlasovek?

Rezignovali jsme na pravidelnost i nedělní vydávání epizod, ale nikdy nerezignujeme na kvalitu a disciplínu!! V první epizodě třetí série se pobavíme o tom, jaká pravidla nastavujeme na začátku školního roku v našich třídách.

Nová letní epizoda plná překvapení: Nečekaně vyšla po mnoha týdnech čekání a navíc ve středu místo tradiční neděle. Na dece v parku za slunného dne se ohlížíme za uplynulým školním rokem a plánujeme si ten následující.

Zdálo se nám, že se někdy zaměřujeme jen na negativa okolo školství; dnešní díl tedy bude jen o těch dobrých věcech na práci učitele.

Dnešní díl bude o tom, co je pro mnohé studenty i učitele v centru procesu učení: o učebnicích.

Máme toho v zásobě ještě víc! Dokončení předchozí epizody plné bizárů.

Učitelský život je na bizarní zážitky bohatý. V dnešní epizodě probereme několik z nich, které jsme nasbírali za poslední měsíce.

Po čase jsme cítili potřebu sdílet nejnovější (a velmi intenzivní) zážitky ze školení, které jsme v poslední době absolvovali.

V první epizodě v novém roce jsme si rozebrali aktuální událost, která byla nazvána "největší změnou v českém školství za posledních 20 let:" revizi školních vzdělávacích programů.

Rozhovor s ředitelem gymnázia o současnosti a budoucnosti českých středních škol a názorech na vybraná ožehavá témata.

Dnes jsme zvolili trochu provokativní název (takže zdůrazňujeme otazník na konci). Název "aprobace" by totiž každého uspal hned na začátku. Dokáže češtinář v pohodě odučit hodinu fyziky, protože na aprobaci vlastně tak úplně nezáleží? Naše myšlenky k této věci se dozvíte v tomto díle.

Ročníkové, nebo možná absolventské práce jsou moderním trendem a na mnoha školách standardem. Jaký je jejich přínos a jaké jsou v nich nástrahy pro studenty i učitele? A co pro tyto práce znamená nástup umělé inteligence?

Jak se žije ve škole introvertům? Mají to těžší nebo lehčí než extroverti? A jak s těmito dvěma velmi odlišnými skupinami mohou pracovat učitelé?

V dnesním díle se speciálním hostem se podíváme na učitelskou profesi prizmatem někoho, kdo má odučeno přece jen o něco déle než my. Jak se školy, učitelé i studenti proměnili za posledních 30 let?

České děti nechodí rády do školy?? Podle posledních průzkumů se do školy těší jen 9% žáků. Jsou tyto výsledky opravdu tak ALARMUJÍCÍ, jak nám tvrdí média?

Česká vláda se rozhodla podpořit vznik nových škol typu Lyceum. Co to pro Česko znamená a co za typ školy vlastně Lyceum je?

Jedno z nejvíce skloňovaných slov dnešní doby: well-being. Jak ho vnímáme ve vztahu k učitelům?

Dnes k nám do studia zavítali dva začínající učitelé: Daniela a Vojta. Povídáme si o tom, jaké nástrahy čekají při práci na začínající učitele a jak moc se teorie učitelské profese liší od každodenní praxe.

Dnes jsme si přizvali zvláštního hosta ze soukromé školy, abychom probrali badatelskou výuku, její výhody i nevýhody, a jak obtížné je její zavedení do školního prostředí.

Jaký je a jaký by mohl být systém školního stravování v České republice?

Jak by měla ideálně probíhat spolupráce v trojlístku student - škola - rodič?

Výuka o změně klimatu může být výzvou i pro zkušené učitele (jako jsme my).

Školní rok nezačíná pro učitele v září tak jako pro studenty a žáky, ale většinou o týden dřív. Co se ve škole děje poslední srpnový týden?

Jak tráví učitelé léto? Dokážeme aspoň o dovolené vypnout hlavu, anebo jsme myšlenkami pořád ve škole?

Dnes uzavíráme první sezónu podcastu Druhá strana. Ohlížíme se zpět na to, jak to všechno začalo, co nám to dalo, co nám to vzalo, a přemýšlíme trochu i kam to bude dále směřovat. 

Co všechno patří ke školnímu výletu? Nedoplatky, přistýlky, bezinfekčnosti, večerky i čurací pauzy. Od první přihlášky až po závěrečnou zprávu vás v tomto díle provedeme radostí, kterou je organizace mimoškolních akcí, výletů, a exkurzí. 

Epizoda 3: Jak funguje školství v jiných zemích, a jak se na tom podepisuje kultura těchto zemí? Kde je nejvýše položená škola na světě, a kdo má nejvíce úkolů?

Epizoda 2: Proč Marie Terezie zavedla povinnou školní docházku? Jak je to s povinnou školní docházkou v jiných zemích? 

Proč je školství takové, jaké je? Tato trilogie nás vezme na krátký výlet po historii školství, které třeba povede k lepšímu pochopení současného stavu. Epizoda 1: Proč už učení není hra? Co vedlo k rozvoji memorování ve školách, a jak se učili naší pravěcí a starověcí předci? 

Kariérní řád pro učitele je něco jako vlci v Beskydech: hodně lidí by je chtělo vidět, ale po nějaké době přestanete doufat, že se vám kdy poštěstí. Zlepšilo by zavedení kariérního řádu učitelskou profesi v Česku? Naše názory v této epizodě.

Chcete návod jak poznat kvalitní školení pro učitele? Naše odpověď je: LEPÍCI!! Jaké zkušenosti máme se školeními? Dávají nám smysl? Dozvíte se v této epizodě.

Na spolupráci mezi učiteli se často klade důraz, ale jak probíhá v praxi? Jsou na ni vhodné podmínky? Jaké jsou nejčastější překážky a přínosy?

Rady a tipy pro ty, kteří už to mají za pár... přímo od učitelů pro (nejen naše) studenty. Poslechněte si jak v pohodě odmaturovat.

Na toto téma jsme se chystali překvapivě dlouho, protože nám přijde velmi zajímavé. Co je lepší: papír nebo obrazovka? A musíme pro jedno opustit druhé? V tomto díle srovnáváme výhody a nevýhody různých způsobů psaní na základě našich zkušeností.

Učitelé nejsou jediní, kdo zažívají ve škole stres. Nezapomněli jsme samozřejmě ani na studenty...

Je práce učitele stresující povolání? Pokud ano, co přesně nás v každodenní práci stresuje a co by nám pomohlo?

Dokončení povídání o tom, jak se dnes učí na základní škole. Snaha o inovace ve střetu s realitou a každodenní starosti ve snaze o kvalitní vzdělávání.

Dnes se podíváme na radosti a strasti života učitele na základní škole. Další SPECIÁL se zvláštním hostem. Otevřeně o tom, jaké to je dnes učit na základní škole.

Dokončení povídání o naší představě dokonalé školy. Kompletní seznam bodů, o kterých byla řeč, je zde: 1) zkouškové období 2) zodpovědnost na straně studentů 3) formativní slovní hodnocení 4) profilace 5) průřezové skupiny 6) spolupráce učitelů 7) výběr učitelů dle vize školy 8) praktické výstupy studentů, ne (jen) testy 9) profesní a osobnostní rozvoj 10) vedení praxí a uvádějících učitelů 11) okna do třídy a otevřené dveře (?) 12) začátek školy v 8:30 13) dobré technické zázemí 14) časté učení venku, exkurze 15) kvalitní stravování 16) placené studium 17) třídní schůzky → triády 18) efektivita

Trochu jsme se zasnili a navrhli vlastní školu. Všechny naše představy o tom, jak by ideální škola měla fungovat, pěkně pohromadě, bod po bodu. V první části probereme šest bodů a na zbytek vás necháme týden čekat. První cliffhanger v historii našeho podcastu. 1) zkouškové období 2) zodpovědnost na straně studentů 3) formativní slovní hodnocení 4) profilace 5) průřezové skupiny 6) spolupráce učitelů

V této epizodě se zaměříme na téma třídních schůzek. Jedná se o přežitý koncept, nebo třídní schůzky pořád plní nepostradatelnou roli při spolupráci školy a rodičů? Probereme různé formáty a přístupy k třídním schůzkám tak, jak je aktuálně praktikují české školy.

V této epizodě se zaměříme na koncept čtyřdenního pracovního týdne ve školách. Prozkoumáme, jak by se tento model mohl promítnout do školního kalendáře, jaké má výhody pro studenty, učitele i školy jako celek. Podíváme se na to, jaký dopad by tato změna měla na pohodu studentů a pracovní zátěž učitelů.

V této epizodě podcastu se věnujeme tématu školních uniforem a obecně oblékání ve škole. Zaměříme se na výhody a nevýhody nošení uniforem, včetně jejich dopadu na školní atmosféru a rovnost mezi studenty. Diskutujeme, jak uniformy mohou ovlivnit školní identitu a pocit příslušnosti u studentů, a zvážíme, zda by měly být školní uniformy standardem ve vzdělávacím systému, nebo by se mělo upřednostnit oblečení, které více reflektuje individualitu studentů.

Proč spolu učitelé a studenti často válčí? Je to nezbytná součást školního prostředí, nebo jsou to konflikty vycházející ze vzájemného nepochopení, kterému jde předejít?

Stres, pot, slzy. Týdny příprav a jeden rozhodující moment. Jsou to nezbytné bolesti každého studenta v cestě na vysněnou školu? V tomto dílu sdílíme náš názor na přijímací zkoušky, co si myslíme o jejich formě, a zda by bylo vhodné jejich systém změnit.

V této epizodě se ponoříme do světa digitálních kompetencí ve školství. Pokusíme se popsat, jaké kompetence by moderní škola měla studentům předávat, aby je připravila na život a na budoucí kariéru. Probereme nejnovější trendy a výzvy, s nimiž se školy potýkají při integraci technologií do svých vzdělávacích programů. Připojte se k nám a objevte, jak může být digitální vzdělávání klíčem k úspěchu v 21. století.

V této epizodě se zaměříme na (pro nás aktuální) téma školní vandalismus. Prozkoumáme příčiny, které vedou studenty k poškozování školního majetku, a dopady, které má tento čin na školní komunitu a vzdělávací prostředí, a také zapřemýšlíme jaké preventivní kroky lze podniknout, aby se vandalismu v budoucnu předešlo.

Vždy tu bylo a asi i bude. Podvádění. Ale jaké jsou jeho příčiny? Co vlastně vede studenty k podvádění? Dá se s tím něco dělat? A lze nastavit podmínky ve škole tak, aby podvádění ani nebylo potřeba? Dozvíte se v dnešní epizodě.