DUELO TIC TAC

¿Por qué tu IA siempre te da la razón? ¿Por qué sus ejemplos suenan "raros" aunque sean correctos? ¿Por qué repite las mismas estructuras una y otra vez?En este episodio hablamos de algo que pocas veces se menciona: los sesgos de la IA y cómo afectan tu clase de lenguas.Sesgo de frecuencia, sesgo cultural, overfitting y el peligroso sesgo de confirmación: te explicamos qué son, cómo detectarlos y qué hacer para no convertir la IA en una máquina de amplificar errores.Páginas mencionadas en el episodio: SubstackMilagros Miceli : invisible workers Latam GPT __Recuerda que la convocatoria para las III Jórnadas de Tecnología y educación están abiertas. Presenta tu propuesta hasta el 12 de abril: https://www.profe-de-espanol.de/campamento-jornadas-ia-para-profes-de-lengua/

En este episodio hablamos con Viviana Nieto, docente e investigadora del Instituto Caro y Cuervo, sobre materiales didácticos para ELE.Conversamos sobre qué hace que un material esté realmente contextualizado, el papel de la tecnología y la IA en su diseño, y cómo es su proceso creativo desde la idea hasta el aula. Cerramos con recomendaciones clave para la formación docente.Un episodio práctico y muy conectado con la realidad del profesorado.Conecta con Viviana: https://www.linkedin.com/in/gloria-viviana-nieto-mart%C3%ADn-7a977b366/__🔗 Enlaces mencionados: https://www.corpusdelespanol.org/https://spanishincolombia2.caroycuervo.gov.co/

En este corto episodio damos el primer abrebocas de lo que serán las Jornadas de Tecnología e IA centradas en ti. El objetivo principal será ofrecer un espacio de formación y reflexión sobre tecnología educativa e IA aplicada a la realidad de tu aula y tu práctica docente, para que puedas tomar decisiones conscientes, críticas y aplicables a tu aula. Te contamos los contenidos, la presentación de propuestas, los días, las temáticas y todo lo importante. Si quieres estar al tanto, suscríbete a nuestro boletín: https://www.profe-de-espanol.de/comunidad-para-profesores-de-ele/.

¿Inmigrantes haitianos en Chile? Sí, y bastantes. En este episodio Francisco Quilodrán, profesor de la Universidad Católica de Santiago nos acompaña en este episodio para rescatar las raíces de la enseñanza en contextos de migración y cómo la tecnología ayuda al profesorado a crear conexiones, lecciones y, sobre todo a reflexionar. ____Conecta con Francisco en https://www.linkedin.com/in/francisco-quilodr%C3%A1n-peredo-79b03325/Manual mencioando en el episodio https://libroselectronicos.cervantes.es/resources/6380887a3544a30001119249Cursos en Coursera mencionados en el episodio: https://www.coursera.org/instructor/~108936290_____Conecta con nosotras: Contacta con nosotras:[email protected]@profe-de-espanol.de_____

¿Integrar es lo mismo que incluir?¿Sabías que el alumnado con necesidades de apoyo educativo ha crecido más del 75% en solo seis años? En este episodio de Duelo Tic Tac, conversamos con Diego Paniagua, investigador experto en enseñanza inclusiva, sobre lo que realmente significa enseñar desde la inclusión en el aula de español.Desde la dislexia hasta la discapacidad visual, pasando por el uso de tecnologías accesibles, Diego desmonta mitos, ofrece claves metodológicas y nos deja con una certeza: enseñar bien es enseñar para todes.🎙️ Un episodio esencial si quieres que tu aula de ELE sea más accesible, inclusiva y humana.____Enlaces y páginas mencionadas en el episodio: Notas y enlaces del episodio___Conecta con nosotras: María García y Jennifer Niño

En medio del entusiasmo por la inteligencia artificial y sus promesas casi mesiánicas, este episodio propone una pausa. Una pausa para mirar con lupa, con criterio y con algo de escepticismo pedagógico.Hablamos del libro “IA y Educación: una relación con costuras” de Tíscar Lara y Carlos Magro: un ensayo que no busca asustar, pero sí despertar. Porque la IA no es neutra, ni agnóstica, ni viene a salvar la escuela.En este episodio:Enlace al libro: IA y EducaciónConecta con Tiscar Lara: https://www.linkedin.com/in/tiscar/Conecta con Carlos Magro_____Conecta con María GarcíaConecta con Jennifer Niño

En este episodio del podcast, Azahara Peralta, especializada en eLearning y diseñadora de experiencias de aprendizaje basado en juego, narrativa y gamificación educativa, comparte su experiencia sobre el Storytelling digital dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Azahara Peralta nos invita a no tener miedo a contar historias y expresar lo que sentimos mediante la narrativa digital. Contacta con Azahara Peralta: @[email protected]

En este episodio del pódcast, Amaia Arroyo Sagasta, profesora e investigadora en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea comparte su experiencia acerca de la inteligencia artificial (IA) dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Amaia nos invita a reflexionar sobre el impacto de la IA en el campo de la educación y la adquisición de lenguas extranjeras o segundas lenguas. Contacta con Amaia Arroyo Sagasta: LinkedInInstagram _____Recuerda que el 11 y 12 de abril de 2025 celebramos las jornadas IA para profes de lengua: Más de Duelo TIC TAC aquí.

Este episodio invita al profesorado de enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras a la segunda edición de las Jornadas sobre lenguas e IA. Toda la comunicación docente está invitada a participar en este espacio formativo con talleres, ponencias y muchas ideas para el aula.📆 11 y 12 de abril de 2025 🔗 Envío de propuestas: bit.ly/campamentoIA🔗 Información del evento:https://www.profe-de-espanol.de/campamento-jornadas-ia-para-profes-de-lengua/ __OrganizanMaría García y Jennifer Niñoahoraele.wordpress.comprofe-de-espanol.de

En este episodio del pódcast, Vicenta González, profesora en el Departamento de Educación Lingüística y Literaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona (UB), comparte su visión sobre la gamificación dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Vicenta González nos invita a discutir cómo la gamificación transforma el aprendizaje al incorporar dinámicas de juego que aumentan la motivación y la participación de los estudiantes. Contacta con Vicenta González: @vicenele: https://x.com/[email protected] ____ Pásate por la página de nuestro pódcast https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

La interculturalidad en los recursos digitales de ELE ha cobrado gran relevancia en la enseñanza del español como lengua extranjera. Actualmente, los materiales didácticos digitales buscan desarrollar la competencia intercultural de los estudiantes, fomentando el análisis de contenidos culturales, valores y creencias, así como la comparación entre culturas. En este episodio nos visita Carmen María Sánchez Morillas (profesora en la Universidad de Jaén) para tratar el tema según sus últimas investigaciones y experiencia docente, que nos ayudará a enfrentarnos al reto de gestionar aulas multiculturales, utilizando recursos digitales para superar barreras idiomáticas y culturales. ---- Correo electrónico de Carmen María Sánchez Morillas: [email protected] Publicaciones de la invitada acerca de la interculturalidad: https://scholar.google.es/citations?user=5oXEZeIAAAAJ&hl=es  Editorial Eris: https://erisediciones.com/

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha desarrollado iniciativas para formar al profesorado de ELE en el uso de la inteligencia artificial (IA). Este año ha publicado una Guía sobre el uso de la IA que ofrece una comprensión integral del modelo basado en IA. Este episodio se divide en dos partes, en la primera nos centraremos en las posibilidades que tienen estos sistemas para el alumnado de ELE e integrar la IA de manera efectiva y ética en la enseñanza, adaptándose a las necesidades tanto de estudiantes como de docentes en el contexto de ELE. -- Te dejamos los enlaces aquí: Web del podcast: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/ Episodios sobre IA:  https://open.spotify.com/episode/1lSVACGsX4ZztXBwbvJnk2  https://open.spotify.com/episode/4EllAS2PbzhdQB6jtA8no7?si=3RJj4oJhTQ-lkCbJ4K2-Pw Guía sobre IA de INTEF: https://code.intef.es/wp-content/uploads/2024/07/Gu%C3%ADa-sobre-el-uso-de-la-IA-en-el-%C3%A1mbito-educativo-INTEF_2024.pdf -- Duelo TIC TAC [email protected] [email protected]

2023/2024 significó para nosotras un número muy especial: la quinta temporada. María y Jennifer aprovechan este episodio para hacer un resumen de los momentos más importantes de esta temporada. Hablamos de nuestra invitada e invitados. Rescatemos los aprendizajes más significativos que nos llevamos. Esperamos que lo disfrutes. Si quieres conocer más sobre el proyecto, visita nuestra página: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

“Habla para que yo te conozca”. Ya lo decía Sócrates: desde que nacemos es importante saber expresarse oralmente porque en parte define nuestra forma de comunicarnos.   En este episodio te traigo 5 dinámicas para fomentar la expresión oral en niños durante su proceso de adquisición del español como LE/L2. A partir de estas estrategias podrás diseñar situaciones de aprendizaje para desarrollar su participación comunicativa en el aula.  Recursos mencionados en el episodio: 1. Los trabalenguas: https://www.amazon.es/libro-trabalenguas-Libros-antes-dormir/dp/8448852907   2. El teatro: https://www.educaciontrespuntocero.com/opinion/el-teatro-pedagogica/   3. Juego ¡No lo digas!:   -   Versión Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ambar.ideas.nolodigas&hl=es_US -   Versión Amazon: https://www.amazon.es/Falomir-Juego-No-Digas-32-21001/dp/B005OQB3NS   4. Lista de pódcast: https://www.podcastyradio.es/podcasts-infantiles/   5. Historias creativas: https://amzn.eu/d/i5Cb15c   ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales!   ·  Redes sociales: @ahoraele·  Correo electrónico: [email protected]

En esta píldora, que se nos ha salido de las manos, Jennifer te cuenta cómo sacarle provecho a los recorridos virtuales para fomentar la interacción oral. Te dejamos las herramientas usadas:https://localingual.com/?ISO=CO TasteAtlas Strange Garden Radio Garden izi.TRAVEL Local Lingual --- Visita la web del pódcast: https://open.spotify.com/show/1lw2l052JkSLecqMrtvFDT --- Conecta con nosotras en LinkedIn Jennifer Niño María García

En el último podcast de DueloTICTAC tenemos la suerte de charlar con Miguel, que es profesor especializado en un campo importante en la enseñanza de ELE como es la fonética, en concreto la articulación.Allí vas a encontrar diferentes recursos y consejos que comparte Miguel a lo largo del episodio para empezar tanto a aprender como a enseñar esta parte del español. Conecta con Miguel en https://profedeespanol.com/ y en su cuenta de Instagram: https://www.instagram.com/profedeespanol_/ ---- Herramientas mencionadas en el episodio: - soundsofspeech.uiowa.edu/ - es.youglish.com/spanish - https://dood.al/pinktrombone/ ----

La gramática cognitiva es mucho más que una serie de reglas abstractas; es la llave maestra que abre las puertas de la comunicación efectiva y la expresión auténtica. En este episodio, exploraremos qué es la gramática cognitiva, sus beneficios y cómo podemos integrarla en actividades prácticas utilizando Genial.ly y Google Slides. ENLACES: Langacker, Ronald W. (2008): Cognitive Grammar, A basic Introduction, Oxford University Press. Xu W. y Taylor J. R. (eds.) (2021): The Routledge Handbook of Cognitive Linguistics, Routledge. Alonso, R., Castañeda, A., Martínez, P., Miquel, L., Ortega, J. y Ruiz Campillo, J.P. (2015). Gramática Básica del estudiante de español. Barcelona: Difusión. Llopis García, R. (2011). “La gramática cognitiva: nuevas avenidas para la enseñanza de lenguas extranjeras”. Verba Hispanica, nº 19, pp. 111-128. Tableros descargables para Google Slides: https://slidesmania.com/tag/games/ Complemento “Pear Deck” para Google Slides: https://workspace.google.com/marketplace/app/pear_deck_for_google_slides_addon/363332900703?hl=es Complemento “Unplash Images” para Google Slides: https://workspace.google.com/marketplace/app/unsplash_images/118060109276 Ruiz Campillo, J. P. (2007, 14 de noviembre). Gramática cognitiva y ELE. Entrevista a José Plácido Ruiz Campillo. marcoELE. https://marcoele.com/gramatica-cognitiva-y-ele/ --- Encuéntranos en:  Página de ⁠Ahoraele⁠ Página de ⁠Profe-de-espanol.de

En este episodio exploraremos con Javier González el emocionante mundo de la creación de materiales con un giro tecnológico y la influencia de la Gramática Cognitiva.  Sumérgete con nosotros mientras desentrañamos cómo la tecnología ha transformado la forma en que creamos materiales. Javier nos ayudará a dar respuesta a muchas preguntas y nos explicará cómo las herramientas digitales nos permiten dar vida a ideas complejas y conceptos abstractos de manera visualmente impactante. Desde la conceptualización hasta la ejecución, desglosaremos el proceso creativo, revelando secretos y trucos para potenciar tu propia creatividad. Contacta con Javier González:  https://urs.ff.cuni.cz/vyucujici/spanelstina/javier-gonzalez-lozano/  Tesis de Javier González:  https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=318096  ¡Conecta con él en Linkedin! ------- Encuéntranos en:  Página de Ahoraele Página de Profe-de-espanol.de

En este episodio, Ana Reyes nos aporta ideas, nos lleva a reflexionar y nos da consejos sobre cómo escribir desde una perspectiva de género más equilibrada ✍️👫 en las RRSS. ¡No te lo pierdas! ¡Conoce a Ana en su web! https://www.towandaspanishschool.com/sobre-mi/ Libro mencionado en el pódcast: Ni por favor, ni por favora: https://www.amazon.es/por-favor-favora-inclusivo-demasiado/dp/B09J533869 -- Pásate por la página de DUELO TIC TAC: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

Este episodio explora la relación entre inteligencia artificial (IA) y perspectiva de género en la creación de materiales educativos. Aborda temas como sesgos de género en la IA, la reproducción de estereotipos, desafíos en la igualdad de género en la era digital, el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) con perspectiva de género en la enseñanza de idiomas, e innovación pedagógica inclusiva. Incluye recomendaciones prácticas para integrar la IA de manera inclusiva en la creación de materiales. Enlaces mencionados en el episodio: García, A. (2021). "Perspectiva de género en Inteligencia Artificial, una necesidad." Cuestiones de Género: De la Igualdad y la Diferencia, (16), 173-193. Enlace al artículo. García, L. (2020). "Afrontar el sesgo de género en la inteligencia artificial y la automatización." OpenGlobalRights. Enlace al artículo. UNESCO. (2019). "Recomendación sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA)." Enlace a la recomendación.

En este episodio, exploraremos la importancia de integrar una perspectiva de género en la enseñanza de idiomas y cómo esto puede contribuir a un entorno educativo más inclusivo. Abordaremos conceptos fundamentales del lenguaje con perspectiva de género y proporcionaremos cinco recursos prácticos para que los educadores trabajen estos principios en sus aulas de idiomas. Los recursos mencionados en el episodio: Guías prácticas: https://www.igualdadenlaempresa.es/asesoramiento/herramientas/apoyo/docs/Kit_03_Comunicacion_Incluyente.pdf  https://www.inmujeres.gob.es/servRecursos/formacion/GuiasLengNoSexista/docs/Guiaslenguajenosexista_.pdf  IncluidaApps:  https://observatoriofiex.es/wp-content/uploads/2021/11/Propuestas-didacticas-para-el-aprendizaje-del-uso-del-lenguaje-inclusivo-en-el-aula.pdf  Propuesta de Ana Reyes en ProfeDeELE: https://www.profedeele.es/como-crear-materiales-inclusivos-para-tu-clase-ele/  El Toolkit de género:  https://biblioteca.uoc.edu/es/actualidad/noticia/El-Toolkit-de-genero-una-herramienta-para-una-comunicacion-mas-igualitaria-y-no-sexista/  Libros: -Lingüística se escribe con A: La Perspectiva de Género en las ideas sobre el lenguaje), De Teresa Moure.  -Nuevos Pensamientos Nuevos Lenguajes desde la perspectiva de Género para nuevas realidades, De Esther Mena.  -Ni Porfavor Ni Porfavora: Cómo hablar con lenguaje inclusivo sin que se note demasiado), De María Martín.  -Breve Diccionario de Femenismo, De Rosa Cobo Y Beatriz Ranea.  ___ ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @ahoraele Correo electrónico: [email protected]

En este episodio, exploramos la confluencia entre escritura, lectura e inteligencia artificial con el experto en didáctica, Daniel Cassany. Discutimos el impacto de la IA en las prácticas actuales de lectura y escritura, la influencia de herramientas digitales en la calidad y creatividad, las adaptaciones pedagógicas necesarias en la era de la IA, y la lectura crítica frente a la desinformación. Finalmente, Cassany nos brinda su visión del futuro de la escritura y lectura en un mundo dominado por la IA. Redes de Daniel: Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daniel-cassany-666944a/ Twitter: https://twitter.com/dancassany ---- Recuerda pasarte por nuestra página para conocer más: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

🎂 Mi compañera María y yo no lo podemos creer. Empezamos nuestro quinquenio 🕯🕯🕯🕯🕯 Duelo TIC TAC ha sido un proyecto que ella y yo hemos visto nacer, desarrollarse y madurar. Y esta quinta temporada no será la excepción. Empezamos hablando de los #Chatbots en la enseñanza de idiomas y, para hacer honor a la idea inicial del pódcast, empezamos con un #Duelo en el que no solo te presentamos dos herramientas de inteligencia artificial, sino que te proponemos una completa explotación didáctica. ¿Quién será la ganadora de este duelo? Herramientas: ZenoChat: https://textcortex.com/es/templates/zeno-chat-gpt-alternative Gliglish: https://gliglish.com/ ¡Desde el fondo de mi corazón, espero que sean las oyentes y los oyentes que nos acompañan y que se benefician de este proyecto! Ahora lo puedes encontrar también en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Dc0oI1qbRR0 Recuerda pasarte por nuestra página para conocer más: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

En este episodio nos acompaña una invitada muy especial, María Méndez Santos, experta en el mundo de ELE. ¡Vamos a sumergirnos en un viaje emocional y a descubrir cómo las emociones juegan un papel vital en el aula de ELE! 🍎📚 ¿Estás list@ para tomar asiento en primera fila y escuchar lo que María nos quiere contar? Entonces, ¡este episodio es para ti! 😍🎧 Y lo mejor de todo es que puedes continuar la conversación con María después del episodio. Visita su perfil de LinkedIn y conéctate con una líder en el campo del ELE: ⁠https://www.linkedin.com/in/maría-del-carmen-méndez-santos-4ab8342a/⁠ Y no olvides seguir nuestra página de Duelo TIC TAC para mantenerte al día con todos nuestros emocionantes episodios: ⁠https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/⁠ ¡Sintoniza, relájate y déjate llevar por las olas de emoción en este episodio especial! 🎧🌟

"¡Bienvenid@s a la píldora TIC número 14: ¡Emociónate! Trabajar las emociones en clase de ELE. En esta ocasión exploramos el papel de las emociones en el aprendizaje de idiomas y cómo enriquecen la experiencia de los estudiantes. En esta píldora, Jennifer Niño, te trae cinco propuestas creativas que utilizan Flipgrid, Jamboard, Kahoot, Storyboard That y Padlet para trabajar las emociones en español. Prepárate para sumergirte en las emociones, entenderlas, expresarlas y reflexionar sobre ellas. ¡Nos escuchamos en Duelo TIC TAC y no olvides perderte la píldora de María García!" ⁠Visita la página del pódcast⁠ REDES SOCIALES ⁠Jennifer Niño⁠ ⁠María García

¿Cómo influyen las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo podemos aprovecharlas para mejorar la educación? En este episodio nos sumergiremos en cómo la tecnología transforma la enseñanza y cómo nuestras emociones son clave en este proceso. Los recursos que se mencionan en el episodio son los siguientes: https://www.google.com/slides/about/ https://play.google.com/store/apps/details?id=net.smileandlearn.library https://play.google.com/store/apps/details?id=net.daylio ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @ahoraele Correo electrónico: [email protected]

En este episodio de "DUELO TIC TAC", nos unimos a Olga Juan Lázaro y Leyre Alejaldre, expertas en competencia digital, para hablar sobre la enseñanza de ELE y la tecnología en el aula. Esta entrevista está dividida en dos partes llenas de información valiosa. En la primera parte, discutimos cómo facilitar la inclusión de TIC y encontrar un balance entre práctica docente, currículo y aprendizaje actual. Además, exploramos los cambios en el panorama de ELE y cómo aplicar estrategias de reflexión y creación en la era de la inmediatez. Este episodio es la continuación de esa formidable entrevista con Leyre y Olga. ¡No te lo pierdas! ⁠Leyre Alejaldre⁠ ⁠Olga Juan-Lázaro⁠ ENLACES: ⁠Reseña de Competencias Digitales en el Aula⁠ ⁠Blooket⁠ ⁠VISITA LA PÁGINA DEL PÓDCAST

En este episodio de "DUELO TIC TAC", nos unimos a Olga Juan Lázaro y Leyre Alejaldre, expertas en competencia digital, para hablar sobre la enseñanza de ELE y la tecnología en el aula. Esta entrevista está dividida en dos partes llenas de información valiosa. En la primera parte, discutimos cómo facilitar la inclusión de TIC y encontrar un balance entre práctica docente, currículo y aprendizaje actual. Además, exploramos los cambios en el panorama de ELE y cómo aplicar estrategias de reflexión y creación en la era de la inmediatez. No olvides sintonizar el siguiente episodio para disfrutar de la segunda parte de esta interesante entrevista, donde abordamos la obra "Competencias Digitales en el Aula" y la importancia del Marco Común de Competencia Digital Docente. ¡No te lo pierdas! Leyre Alejaldre Olga Juan-Lázaro ENLACES: Reseña de Competencias Digitales en el Aula Blooket VISITA LA PÁGINA DEL PÓDCAST

En este episodio hablaremos de las licencias de derechos de autor y cómo afectan a los profesores y estudiantes, además compartiré algunas herramientas recomendadas para desarrollar esta parte de la competencia digital docente. Como ya sabéis los derechos de autor son un tema importante y complejo, especialmente en la era digital en la que vivimos, por lo que es necesario entender cómo funcionan las licencias y cómo se aplican a la educación. Los recursos que menciono en el episodio son los siguientes: https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiadelicencias/index.html https://search.creativecommons.org/ https://plagiarismdetector.net/ https://fonts.google.com/icons ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @ahoraele Correo electrónico: ⁠[email protected]⁠ Enlaces del episodio:

Mucho se habla de Competencia Digital y de que los docentes debemos tener cierto nivel. Pero nosotras hemos ido más allá y hemos tratado una de las áreas de la CD desde la parte práctica. ¿Cómo puedes mejorar tu competencia digital docente en el área 2: comunicación y colaboración? ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @profede_ele_daf Correo electrónico: ⁠[email protected]⁠ Página web: ⁠profe-de-español.de⁠ Visita la página del Marco común de competencia digital docente: http://aprende.intef.es/mccdd

En esta oportunidad hemos tenido el placer de compartir con Daniel Hernández, el creador de Profedeele.es. Con él hablamos de su emprendimiento, de cómo empezó creando unidades interactivas hace 10 años y cómo ha crecido tanto para llegar a tantas aulas de clase en el mundo ELE. Nos da, además, muchos consejos sobre cómo crear estas unidades y lo que hay que tener en cuenta.  Este es un pódcast de María García y Jennifer Niño Nos encuentras en:  Página de Ahoraele Página de Profe-de-espanol

Google Slides es una herramienta poderosa para crear presentaciones interactivas. Con su gran variedad de funciones y add-ons, es posible crear actividades educativas y juegos que potencien la participación y la enseñanza. ¡Con Google Slides, las posibilidades son infinitas. ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @ahoraele Correo electrónico: [email protected] Herramientas explicadas en el episodio:
 Google Slides y Pear Deck.

Nearpod es una de esas soluciones muy completas para crear un entorno divertido, colaborativo y que atienda a los diferentes tiempos de aprendizaje. En este episodio te cuento cómo estructuré una lección que lleve a un A1 de ELE: desde la introducción hasta la activación de los estudiantes. ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @profede_ele_daf Correo electrónico: [email protected] Página web: profe-de-español.de Herramientas explicadas en el episodio:
 Nearpod

Cuando Roberto Cuadros aceptó participar en uno de los episodios del Duelo, sabíamos que íbamos a aprender muchísimo sobre Realidad Virtual. Nosotras entramos con unas pocas preguntas y salimos con ideas, reflexiones y oportunidades que nos abre este tipo de entornos. Roberto Cuadros es docente en el Máster de Formación de Profesorado de Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas Modernas de la Universidad de Sevilla. Con él compartimos esta hora de aprendizaje. ¡Descubre el perfil de Roberto Cuadros! Enlaces del episodio: Infografía de María Méndez Santos  Artículo: Experiencias con realidad virtual Spatial.io Virtway Artículo sobre el Metaverso y Virtway Organizar un encuentro virtual exitoso Sites in VR Ejemplo de Mondly en el aprendizaje de lenguas CoSpaces Bibliografía adicional proporcionada por Roberto Encuentranos en: Página de Ahoraele Página de Profe-de-espanol

Ya sea usando la realidad aumentada o la realidad virtual, cualquiera de ellas ofrece infinidad de estrategias y herramientas para fomentar la lengua. Si quieres crear tu propia ciudad o si te quieres ir a la Inglaterra Tudor y trabajar la literatura. No importa cuál sea el objetivo. Casi todo se puede con la realidad virtual. ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: profede_ele_daf Correo electrónico: [email protected] Enlaces de las herramientas explicadas en el episodio: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mightycoconut.fiftysevendegreesnorthargame&gl=US https://apps.apple.com/de/app/merge-object-viewer/id1367544362 https://apps.apple.com/de/app/merge-object-viewer/id1367544362 https://www.360cities.net/ https://www.bbc.co.uk/newsround/32414164 https://nearpod.com/resources

La tecnología de realidad virtual aparece en ELE con paso lento pero firme. En este episodio hablaremos de 5 herramientas en 5 minutos para aprender cómo se pueden trabajar contenidos mediante la realidad virtual. ¡Quédate y viaja con nosotras hacia la realidad virtual aplicada a la enseñanza de segundas lenguas o lenguas extranjeras! ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! Redes sociales: @ahoraele Correo electrónico: [email protected] Enlaces de las herramientas explicadas en el episodio: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.ercangigi.sitesin3d&pli=1 https://atap.google.com/spotlight-stories/ https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.youtube.vr https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.samples.apps.cardboarddemo&hl=es&gl=US https://anatomyou.com/

El concepto de Competencia Digital ha cobrado mucha más vida desde el inicio de la pandemia y, gracias a nuestro invitado, hemos podido hacer un invaluable recorrido por cada uno de los pilares que compone el documento base que fomenta esta competencia. José Antonio Márquez ha compartido sus experiencias como formador e incansable aprendiz. Amante del ABP y de las Metodologías Activas para el aprendizaje y la enseñanza, José Antonio destaca y da recursos para mejorar y avanzar en diferentes áreas de la CDD.  Además de todos los consejos que Antonio nos ha dado, ha compartido con nosotros unos tesoros. Aquí te los dejamos:  1. Digital Competences in Language Education 2. OER  de la UNESCO 3. Technologies, Resources, and Practices for Language Teachers 4. CEDEC 5. ESL Lessons  ------- Este pódcast es realizado por María García y Jennifer Niño. Nos puedes encontrar en:  Ahoraele y Profe-de-espanol

Si hasta el momento habías visto Google Keep como una simple aplicación para realizar listas de tareas, te vas a sorprender de todo lo que puede esta potente herramienta de Google. No solo para tu gestión del día a día y de tus tareas. En clase de lengua también puede llegar a ser muy práctica. Te muestro cómo lo he hecho yo. ¿Te animas a escucharla? Redes sociales: @profede_ele_daf Profe-de-español.de

En esta píldora hablaremos de una herramienta que nos hará la vida más fácil. ¿No me crees? Escucha las 5 formas de gestionar tanto el trabajo como la vida personal con Notion. Estudiar, trabajar y vivir la vida será posible gracias a este recurso. Descubre más en la Píldora TIC con María García. ¡Cualquier duda o propuesta contacta conmigo por correo o redes sociales! RRSS: @ahoraele Correo electrónico: [email protected]

El curso 2021-2022 nos trajo mucho. El #DueloTICTAC creó su tercera temporada y a través de las entrevistas, los duelos y las píldoras, profundizamos en temas como el arte, la clase invertida, el Storytelling, los Escape Rooms y más.  En este episodio, María y yo hacemos balance de fin de año y recorremos todos los episodios de la temporada para extraer las ideas principales.  ¡No olvides decirnos cómo te ha parecido esta temporada!  ----------- #DueloTICTAC es un pódcast hecho con amor y dedicación. Si quieres saber más sobre sus creadoras, pásate por nuestros blogs. María García: ahoraele.wordpress.de Jennifer Niño: profe-de-espanol.de

Sin duda alguna, Ana Blanco es una de las profesionales del mundo ELE con más carisma, amor por la profesión y deseo de aprender y de compartir. En este episodio hablamos de RRSS y de qué significado tienen en nuestra Red Personal de Aprendizaje (Inglaterra. PLN). Nos cuenta cuáles son sus estrategias para la creación de materiales y qué herramientas la han ayudado en su práctica diaria.  Si quieres más sobre el trabajo de Ana Blanco, no te puedes dejar de ir a su web (eleconole.com) o conectar con ella a través de Instagram (@eleconole) o Twitter.  ----------- #DueloTICTAC es un pódcast hecho con amor y dedicación. Si quieres saber más sobre sus creadoras, pásate por nuestros blogs.  María García: ahoraele.wordpress.de Jennifer Niño: profe-de-espanol.de

DESCRIPCIÓN: Seguro que después de haber leído el anterior episodio de mi compañera María te has quedado con ganas de conocer más del tema. En este episodio te cuento una historia de mi infancia y te comparto 5 herramientas para llevar a tu aula. ENLACES: El resumen del cocktail de ángeles Video en Youtube de Jp Philips sobre el Storytelling. HERRAMIENTAS MENCIONADAS: Phrase.it Storynator alvinmint.com @microcuentos RECUERDA SEGUIR LOS BLOGS DE  AhoraELE Profe-de-espanol.de

En los últimos meses se habla mucho del "Storytelling". Pero, realmente ¿En qué consiste este concepto? En este episodio te cuento 5 claves del arte de contar historias para integrarlo en el aula.No olvides suscribirte al canal de pódcast Duelo TIC TAC para no perderte ningún episodio. Para sabes más sobre tecnología y educación sigue nuestras RRSS. RECUERDA SEGUIR LOS BLOGS DE AhoraELE Profe-de-espanol.de

En este episodio hemos tenido la oportunidad de compartir micrófono con tres grandes del pódcast en el mundo ELE. Paloma, Sergio y Marco nos comparten ideas para que nuestros estudiantes se involucren en proyectos con pódcasts. Además, nos dan consejos para iniciarnos en este mundo del pódcast educativo. Redes sociales de los entrevistados: PALOMA SERGIO MARCO En el episodio se mencionaron estos enlaces y aplicaciones: Chat Spanish (Podcast)  Felix Riaño Podcast  Big Podcast David Hooper  Aplicaciones Hinderburg Editor de Video Encuentranos en: Página de Ahoraele Página de Profe-de-espanol

Los hiperdocumentos son una de las piezas clave de las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje virtuales. Pero, ¿cómo podemos crear este recurso?. En este episodio hablaremos de cada una de las etapas del proceso creativo de los hiperdocumentos y recomendaremos artículos, libros y herramientas fundamentales para sumergirse en este “universo”.  - Este canal de podcast está realizado por Jennifer Niño y María García. Deja tu comentario o sugerencia en redes sociales o en las plataformas de podcast.- Nuestras RRSS: @profede_ele_daf Profe-de-espanol.de / Das-Sprachenlabor.de @ahoraele ahoraele.wordpress.com Aquí encuentras todas las notas del episodio

Mi nombre es Jennifer Niño del blog Profe-de-espanol.de y en este episodio te invito a un escape room auditivo con 5 consejos para realizar Escape Rooms en Genial.ly. Si quieres vivir mucho mejor esta experiencia auditiva, necesitarás este formulario de Google. Mientras vas escuchando puedes ir resolviendo los acertijos.  Aquí todo comienza mientras estás haciendo deporte... ------ -Este canal de podcast está realizado por Jennifer Niño y María García. Deja tu comentario o sugerencia en redes sociales o en las plataformas de podcast.- Nuestras RRSS:  @profede_ele_daf @ahoraele

Mi nombre es María García del blog AhoraELE y en este episodio te invito a un escape room donde la tecnología educativa será la llave para salir. Todo comienza dentro de un avión con 5 maletas misteriosas que tendrás que abrir. Sigue las pistas y acertarás la aplicación educativa que te ayudará a escapar. -Este canal de podcast está realizado por Jennifer Niño y María García. Deja tu comentario o sugerencia en redes sociales o en las plataformas de podcast.- Nuestras RRSS: @profede_ele_daf @ahoraele

˙ǝsɐlɔ nʇ ɐ ɐʇlǝnʌ ɐl ǝlɹɐp ɐ uáɹɐpnʎɐ ǝʇ ǝnb sɐpɐlǝʌıu sǝpɐpıʌıʇɔɐ ʎ sɐʇuǝıɯɐɹɹǝɥ ǝɹqnɔsǝp ¿sɐɯıuɐ ǝʇ? ˙”dılɟ“ sɐʇsǝndoɹd sɐɹʇsǝnu ǝʇɹǝpɹǝd sǝpǝnd ou ǝʇuǝɹǝɟıp ɐɹǝuɐɯ ǝp ɐɹnʇɐɹǝʇıl o ɐɔıʇáɯɐɹƃ 'oɔıxél ɹɐñǝsuǝ sǝɹǝınb ıs  ˙ɯooɹssɐlɔ pǝddılɟ ǝp opoʇéɯ lǝ ɹɐɔıldɐ ɐɹɐd sɐıɹɐsǝɔǝu sɐzǝıd sɐl sɐpoʇ uáɹɐɾɐɔuǝ oıposıdǝ ǝʇsǝ uǝ ¡oıposıdǝ ǝʇsǝ ɐʌ énb ǝp ǝɹqnɔsǝp ʎ oʇxǝʇ lɐ ɐʇlǝnʌ ɐl ǝlɐp! --- Contacta con nosotras: Jennifer: https://www.profe-de-espanol.de/ @profede_ele_daf María: https://ahoraele.wordpress.com/ @ahoraele ------- Propuesta de Jennifer Padlet Genial.ly Edpuzzle Propuesta de María StoryboardThat PowToon Google Drive Forms de Microsoft Google Docs

¿Por qué darle la vuelta a la clase? Seguramente has escuchado muchas veces el "aula invertida" o "Flipped Classroom" pero ¿Por qué tiene tanto éxito entre la comunidad docente? Para dar respuesta a estas preguntas y muchas más nos acompaña Gabriel Neila, profesor e investigador de esta modalidad de enseñanza-aprendizaje. Gracias a él descubrimos recursos y claves para darle la vuelta al aula. Contacta con Gabriel Neila Instagram Twitter Encuentranos en: Página de Ahoraele Página de Profe-de-espanol ---- Menciones en el episodio:  Aplicaciones Powtoon Get Pocket Google Keep Libros: Francisco Mora Antonio Damasio Páginas de Internet Profedeele.es Blog Raúl Santiago - Universidad de La Rioja Profesor Javier Touron

¿Te imaginas que nunca se hubiera pintado La Gioconda? Parece imposible ¿no? Gracias al arte nos hemos expresado artísticamente tanto en el pasado como en la actualidad. En este episodio hablaremos de arte y educación. María García te propone 5 ideas que nos ayudarán a conectar el arte en el aula. Recuerda que todos los enlaces, ejemplos y más los puedes encontrar en: Página de Ahoraele