INDIRE PLUS

di Voicebookradio e INDIRE con Marco Morandi, primo tecnologo di INDIRE ed esperto di didattica innovativa attraverso la musica, compositore e musicista diplomato al Conservatorio di Firenze. Nel podcast si parla di musica come strumento di apprendimento a scuola. Educazione musicale e innovazione didattica, ascolto e inclusione come direttrici della ricerca INDIRE. E poi le competenze trasversali in materia di cittadinanza, sociale e dell’imparare, che si acquisiscono attraverso la musica applicata alla didattica innovativa nelle classi delle scuole.

di Voicebookradio e INDIRE con Alessandra Anichini prima ricercatrice di INDIRE ed esperta di Avanguardie educative. Nel podcast si parla di ricerca educativa, dell’importanza dell’educazione per la vita di ognuno e dell’innovazione nelle scuole italiane che ogni giorno lavorano con i ragazzi. Ma anche di testualità digitale e delle sue applicazioni didattiche.

di Voicebookradio e INDIRE con Paul Blokker, professore di Sociologia Politica all’Università di Bologna che collabora con l’Agenzia Erasmus+ INDIRE per promuovere la cultura della cittadinanza europea. Nel podcast si parla di cittadinanza europea, provando a rispondere a domande come: cosa si intende con “politica europea”? Qual è il rapporto tra i giovani e le istituzioni UE? Quanto conta votare e qual è il valore del voto europeo?Durante la puntata viene citata la serie didattica E-modules videos “Participate in Europe” del Long-Term cooperation Activity PEACE, moduli video per scoprire la storia e l’attualità dell’Unione Europea e delle sue istituzioni.

di Voicebookradio e INDIRE con Giuseppe Lucchese, responsabile della logistica dell’Erasmus Orchestra, insieme al maestro Elio Orciuolo e a Ludovica Ballerino, studentessa/musicista che ha partecipato alle ultime produzioni dell’EO. Nel podcast si parla di valori europei sostenuti dal Programma Erasmus+ veicolati attraverso il linguaggio universale e inclusivo della musica. Fare musica insieme, con rigore e passione, conoscere culture e condividere interesse verso la diversità dell’altro. L'Erasmus Orchestra è un organico musicale unico nel suo genere, composto da studenti dei Conservatori e Istituti musicali europei che hanno svolto o stanno svolgendo un’esperienza di mobilità internazionale Erasmus.

di Voicebookradio e INDIRE con Andrea Benassi tecnologo INDIRE esperto di didattica immersiva e nuove tecnologie applicate al mondo della scuola. Nel podcast si parla di Intelligenza Artificiale applicata alla scuola, tra limiti e potenzialità. Il futuro della didattica passa per l’intelligenza artificiale? CHAT GPT può diventare uno strumento didattico? Il mondo della scuola è pronto ad accogliere le ultime tecnologie?

di Voicebookradio e INDIRE con Claudia De Antoniis docente dell’Istituto di istruzione superiore “G. Da Catino” di Poggio Mirteto, nella provincia di Rieti, che con impegno e passione ha portato l’Erasmus nella sua scuola ottenendo l’accreditamento e offrendo ai suoi studenti l’opportunità di partecipare al programma con viaggi studio all’estero. Nel podcast si parla di esperienza Erasmus+ dal punto di vista dei docenti: cosa significa portare l’Erasmus in una scuola di provincia? Quali sono state e difficoltà e quali invece le grandi soddisfazioni? Come è stato vissuto dai ragazzi? Come sono cambiati dopo l’esperienza all’estero e come si sono confrontati con i compagni?

di Voicebookradio e INDIRE con Valentina Pedani collaboratrice tecnica INDIRE ed esperta del tema della parità di genere nelle scuole italiane. Nel podcast si parla di Parità di Genere a scuola: come affrontare l'argomento in classe? Quanto le scuole sono portatrici di stereotipi? Quali sono gli ostacoli nel percorso di un ragazzo e una ragazza verso una piena parità? Come vivono questa problematica, gli studenti e le studentesse delle scuole? Creare un ambiente più inclusivo è possibile? Come?

di Voicebookradio e INDIRE con Francesco Salvi, collaboratore amministrativo per Erasmus+ INDIRE. Nel podcast si parla del Programma Erasmus+ nelle scuole di tutti gli ordini e gradi e nei centri di formazione per adulti. Durante il podcast si risponde ad alcune domande fomdamentali per chi vuole partire per un'esperienza Erasmus: quali scuole e istituti possono partire per l’Erasmus? Cosa si intende per accreditamento e quali sono le procedure da intraprendere per cominciare a partecipare al programma europeo? Come si svolge un’esperienza all’estero per bambini, ragazzi e adulti in formazione? Posso partire anche i docenti?

di Voicebookradio e INDIRE con Jessica Niewint Gori, ricercatrice tecnologa INDIRE ed esperta di materie STEM. Nel podcast si parla di materie STEM, perché sono così importanti? cosa c’è oltre l’acronimo? Come possono essere insegnate nelle scuole e come non dovrebbero essere insegnate? Come possono essere valorizzate all’interno di un programma didattico?Consulta i siti di cui si parla nel podcast:STE(A)M-IT. Un approccio per le STEM integrateEuropean Digital Education Hub – Intelligenza Artificiale

di Voicebookradio e INDIRE con Jose Mangione, ricercatrice INDIRE e responsabile delle Reti di Innovazione per il cambiamento della scuola. Nel podcast si parla di scuole come ecosistemi intrecciati in collaborazioni virtuose. Ma anche di reti di innovazione scolastica che favoriscono gli scambi di buone pratiche e sistemi positivi in un complesso di collaborazioni tra istituti, persone, idee. Ognuno con le sue peculiarità, per Jose Mangione il segreto per raggiungere risultati e miglioramenti è sempre lo scambio.

di Voicebookradio e INDIRE con Marco Boccia, collaboratore tecnico INDIRE ed esperto di ITS. Nel podcast si parla di ITS, Istituti Tecnologici Superiori, cercand di rispondere alle domande più frequenti. Quali sono i vantaggi degli ITS? Che differenza c’è tra ITS e ITIS? Come si può accedere agli Istituti Tecnici Superiori? Quali opportunità di professionalizzazione ci sono?

di Voicebookradio e INDIRE con Annamaria Cacchione, ricercatrice INDIRE ed esperta di linguaggio e formazione nei Centri di Istruzione per Adulti. Nel podcast si parla di formazione e il linguaggio come strumenti di integrazione sociale e riabilitazione. Dall’acquisizione di nuove competenze per gli adulti nei CPIA, alla formazione per minori stranieri non accompagnati, fino alla scuola in carcere dove, spesso, alle difficoltà della lingua straniera e della condizione di emarginazione sociale, si aggiungono disturbi e malattie psichiatriche dei ragazzi.

di Voicebookradio e INDIRE con Alessia Pellegrini, membro dello staff Erasmus+ INDIRE | Cos’è Erasmus+? come si può partecipare? Quanto dura l’esperienza all’estero? Tutto quello che serve sapere per partecipare all'esperienza Erasmus.