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La rete che ferisce. Parole,suoni e voci degli studenti I.I.S. Pietro Scalcerle -Padova

Dedicato ai rischi della comunicazione digitale, "La Rete che Ferisce" è un podcast scritto e realizzato da un gruppo di 17 studenti delle classi prime, seconde e terze dell’Istituto d’Istruzione Superiore Pietro Scalcerle di Padova in collaborazione con ASSIPOD, nel laboratorio di podcast guidato da Isabella Longo, formatrice Assipod. Il progetto laboratoriale nasce nell’ambito delle iniziative per l’educazione digitale e la prevenzione del cyberbullismo, coordinate dal Prof. Alfredo Gabrielli.Attraverso le loro voci, gli adolescenti esplorano e raccontano ai coetanei il lato nascosto della vita online. Perché la rete, se vissuta senza limiti e senza consapevolezza, non incide solo sul corpo: può ferire la mente, influenzare le emozioni e mettere alla prova le relazioni. Tra cyberbullismo, iperconnessione, qualità del sonno, difficoltà di concentrazione, tutela della privacy e diffusione delle fake news, i ragazzi si interrogano s

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    7. Voci dalla redazione: quello che resta (episodio finale)

    Un episodio finale fatto di impressioni, commenti e parole che restano. Dopo aver attraversato La rete che ferisce, i ragazzi raccontano ciò che li ha colpiti e ciò che ha lasciato traccia. Un intreccio di voci e riflessioni che restituisce nuove consapevolezze, ma anche il valore di essersi incontrati davvero, grazie alla redazione di un podcast e al lavoro di squadra: condividere in presenza esperienze e pensieri con coetanei che, pur nella stessa scuola, non si conoscevano. Perché qualcosa, alla fine, cambia. Voci: Isabella Longo e gli studenti del laboratorio di podcast- Istituto ScalcerleMontaggio, editing e sound design : Isabella LongoMusica ed effetti royalty free secondo Licenza Pixabay (pixabay.com/music)

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    6. Vita online e cervello: cosa succede davvero?

    Qual è l’impatto di smartphone e social su sonno, memoria, concentrazione e motivazione? Dalla luce blu che blocca la melatonina allo scroll infinito che riduce il piacere e l’attenzione, l’episodio mostra come l’ iperconnessione possa “allenare male” il cervello. Tra testimonianze e consigli pratici, invita a usare la tecnologia con equilibrio per proteggere benessere e apprendimentoTesto e voci: Bianca Porreca, Matilde Bellon, Anna Moratto Montaggio e editing : isabella LongoSound design: Matilde Bellon FONTI: https://fondazionepatriziopaoletti.org/blog/adolescenza/prima-che-sia-troppo-tardi-la-salute-e-anche-digitale

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    5. Condividere  tutto, condividere troppo

    Quali sono i rischi nascosti della condivisione online? Quanto conta la privacy? Tra profili pubblici, reputazione digitale e controlli dei datori di lavoro, l’episodio mostra quanto sia facile perdere il controllo dei propri dati. Un focus particolare è dedicato all’adescamento online, ai profili falsi e alle conseguenze psicologiche profonde che possono derivarne. Un invito a proteggere la propria immagine e la propria sicurezza in retetesto e voci: Alessandro Ruzziconi, Gaia Scarabello Cecilia NalessoMontaggio e editing : Isabella LongoSound design: Alessandro Ruzziconi , Isabella Longo FONTIhttps://www.bva-doxa.com/adolescenti-e-rischi-digitali-tra-dipendenza-dai-social-e-bisogno-di-maggiore-sicurezza/https://www.istitutodeglinnocenti.it/it/notizie/ragazzi-social-network-attenzione-alla-privacy

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    4. Ferire dietro allo schermo

    L’episodio mette a confronto due fenomeni diversi ma collegati: il bullismo, che avviene in presenza e in contesti limitati, e il cyberbullismo, che corre online senza confini né orari. Dietro a uno schermo si colpisce più facilmente, spesso senza rendersi conto della gravità dei danni. Tra chat, social ,sexting, e happy slapping l’episodio riflette sulle conseguenze profonde del bullismo online e sull’importanza di chiedere aiutoTesto e Voci : Matteo Accordini, Lorenzo Giraldo, Ioana Alexandra PopaMontaggio e editing : Isabella LongoSound design: Lorenzo Giraldo, Isabella LongoMusica royalty free utilizzata secondo Licenza Pixabay (pixabay.com/music)FONTI: https://icpiandimeleto.edu.it/bullismo-e-cyberbullismo/https://www.stateofmind.it/cyberbullismo/

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    3. Non è vero ma ci credo : il potere delle fake news

    L’episodio spiega cosa sono le fake news, perché funzionano e come difendersi: ovvero come controllare fonti, URL, autori e usare siti di fact checking. Una chiacchierata tra i ragazzi smaschera il meccanismo delle notizie false che, con titoli accattivanti e video virali, manipolano emozioni e opinioni. Un invito a sviluppare spirito critico per non diventare vittime della disinformazioneTesto : Iris Barbiero, Matilde Forzan, Voci: Iris Barbiero, Matilde Forzan, Alessandro RuzziconiMontaggio: Matilde Forzan, Isabella LongoSound design: Matilde ForzanMusica royalty free utilizzata secondo Licenza Pixabay (pixabay.com/music)Fonti: https://www.projuventute.ch/it/genitori/media-e-internet/fake-news

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    2. Connessi ma lontani

    L’episodio esplora come i social stiano trasformando le relazioni tra adolescenti. Tra like, “visualizzato” e messaggi fraintesi, le riflessioni dei ragazzi mettono a confronto connessioni digitali e rapporti faccia a faccia. L’episodio riflette su felicità, dipendenza e paura del confronto, invitando a trovare un equilibrio tra vita online e relazioni autentiche.Testo e voci: Stefano Tomaello, Alessia Calgaro, Giulia BarbanMontaggio: Isabella LongoSound design: Giulia Barban, Isabella LongoMusica royalty free utilizzata secondo Licenza Pixabay (pixabay.com/music)Fonti : https://www.stateofmind.it/2018/02/smartphone-felicita-adolescenti/https://www.grupposandonato.it/news/2023/luglio/digital-social-detox

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    1. Connessi fino a star male

    L’episodio esplora gli effetti dell’iperconnessione su corpo e mente: dalla “scoliosi digitale” ai dolori muscolari, dall’ansia da batteria scarica alla nomofobia, fino ai disturbi dell’autostima e del sonno. Attraverso il dialogo tra due sorelle, l’episodio invita a riflettere su dipendenza, social e benessere, per trovare un equilibrio tra vita online e saluteTesto e voci : Federica Stragapede, Nataly Colesnic, Agata BarbinMontaggio : Agata Barbin, Isabella LongoSound design: Nataly ColesnicMusica royalty free utilizzata secondo Licenza Pixabay (pixabay.com/music)Fonti :https://www.fisioklinic.it/scoliosi-digitale-come-la-tecnologia-sta-cambiando-la-postura-dei-giovani/https://www.istitutobeck.com/psicoterapia-disturbi-psicologici-terapie/nuove-dipendenze/dipendenza-da-social-mediahttps://www.culturedigitali.org/gli-effetti-negativi-dei-social-network-depressione-problemi-psicologici-e-fisici/

  8. 1

    TRAILER

    Un'anticipazione sul contenuto le voci e il mood degli episodi de "la rete che ferisce" per farvi assaggiare la consapevolezza dei rischi del digitale

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Dedicato ai rischi della comunicazione digitale, "La Rete che Ferisce" è un podcast scritto e realizzato da un gruppo di 17 studenti delle classi prime, seconde e terze dell’Istituto d’Istruzione Superiore Pietro Scalcerle di Padova in collaborazione con ASSIPOD, nel laboratorio di podcast guidato da Isabella Longo, formatrice Assipod. Il progetto laboratoriale nasce nell’ambito delle iniziative per l’educazione digitale e la prevenzione del cyberbullismo, coordinate dal Prof. Alfredo Gabrielli.Attraverso le loro voci, gli adolescenti esplorano e raccontano ai coetanei il lato nascosto della vita online. Perché la rete, se vissuta senza limiti e senza consapevolezza, non incide solo sul corpo: può ferire la mente, influenzare le emozioni e mettere alla prova le relazioni. Tra cyberbullismo, iperconnessione, qualità del sonno, difficoltà di concentrazione, tutela della privacy e diffusione delle fake news, i ragazzi si interrogano s

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