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Los Entornos Virtuales de Aprendizaje
by Paty H
Serie de amenos Podcasts que tienen por objeto dar a conocer las aplicaciones de los Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
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6. Calidad En Los EVA
Último audio de la serie. Se proponen cuatro ámbitos de análisis de la calidad de la formación on line realizada a través de plataformas (LMS. La calidad técnica, la calidad organizativa y creativa, la calidad comunicacional y la calidad didáctica. Trabajo colaborativo de alumnos de LIE. de UPN 112
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5. Obstaculos en La Implementacion de EVA
Quinto episodio de la entrega. Extistendiferentes obstaculos en la implementación de los entornos virtuales, entre ellas: Dificultades derivadas del funcionamiento de los canales de comunicación digital. Dificultades derivadas de la calidad tecnológico-educativa de la información. Derivadas del diseño metodológico y organizativo de la acción formativa. (Ortega, 2011).
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4. Tipos de Plataformas EVA
El desarrollo de las plataformas Web de e-learning surge en la década de los 90. Actualmente existen una gran variedad de plataformas comerciales, plataformas de software libre y código abierto (open source). Así como entornos disponibles en la nube. Trabajo Colaborativo de alumnos y docente de Entornos Virtuales, UPN 112.
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3. Selección del Entorno virtual
Tercer entrega de la serie. El proceso de selección de la plataforma virtual para cursos e-learning o b-learning es una de las tareas más importantes, en cuanto que nos delimitará y marcará las metodologías pedagógicas que se pueden desarrollar en función de las herramientas y servicios que ofrezcan. Trabajo Colaborativo de alumnos y docente de Entornos Virtuales, UPN 112.
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2. Características De Los Entornos virtuales de aprendizaje
Segundo episodio de la serie. Los entornos virtuales de aprendizaje tienen características como la interactividad, flexibilidad, escalabilidad, estandarización y ubicuidad. Trabajo Colaborativo de alumnos y docente de Entornos Virtuales, UPN 112.
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1. Introducción a los Entornos Virtuales de Aprendizaje
El e-learning es una estrategia de aprendizaje que ha sido mal entendida, no trata solamente de crear un curso y colocarlo en Internet, se trata de una combinación de recursos interactivos, de apoyo y actividades de aprendizaje estructuradas y con un propósito didáctico. Para realizar todo este proceso es necesario conocer las posibilidades y limitaciones que el soporte informático o plataforma virtual nos ofrece. Trabajo Colaborativo de alumnos y docente de Entornos Virtuales, UPN 112.
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