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RadioLacan.com |Hacia las Xº Jornadas de la NEL: Entrevista a Marcela Almanza: “Las Madres y la política de la Escuela”.
Nuestra colega y colaboradora de Radio Lacan, Heidi Gehler, conversa con Marcela Almanza, vicepresidente del Comité Ejecutivo de la NEL, acerca de las Xº Jornadas de la NEL: “¿Qué Madres hoy? Vicisitudes en la experiencia analítica”, que tendrán lugar en Ciudad de México los días 19, 20 y 21 de octubre de 2018.Durante la conversación, Almanza realiza una articulación entre el tema que convoca para estas jornadas, “¿Qué madres hoy? Vicisitudes en la experiencia analítica”, como una pregunta que interpela cualquier saber, y la política de la Escuela, como una oportunidad más de bordear la pregunta que está en el corazón de la Escuela, “Qué es un analista”.
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Hacia las Xº Jornadas de la NEL: Entrevista a Marcela Almanza: “Las Madres y la política de la Escuela”. - Episodio 1
Nuestra colega y colaboradora de Radio Lacan, Heidi Gehler, conversa con Marcela Almanza, vicepresidente del Comité Ejecutivo de la NEL, acerca de las Xº Jornadas de la NEL: “¿Qué Madres hoy? Vicisitudes en la experiencia analítica”, que tendrán lugar en Ciudad de México los días 19, 20 y 21 de octubre de 2018. Durante la conversación, Almanza realiza una articulación entre el tema que convoca para estas jornadas, “¿Qué madres hoy? Vicisitudes en la experiencia analítica”, como una pregunta que interpela cualquier saber, y la política de la Escuela, como una oportunidad más de bordear la pregunta que está en el corazón de la Escuela, “Qué es un analista”.
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Nuestra colega y colaboradora de Radio Lacan, Heidi Gehler, conversa con Marcela Almanza, vicepresidente del Comité Ejecutivo de la NEL, acerca de las Xº Jornadas de la NEL: “¿Qué Madres hoy? Vicisitudes en la experiencia analítica”, que tendrán lugar en Ciudad de México los días 19, 20 y 21 de octubre de 2018.Durante la conversación, Almanza realiza una articulación entre el tema que convoca para estas jornadas, “¿Qué madres hoy? Vicisitudes en la experiencia analítica”, como una pregunta que interpela cualquier saber, y la política de la Escuela, como una oportunidad más de bordear la pregunta que está en el corazón de la Escuela, “Qué es un analista”.
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