Regards croisés

Cette série cherche à questionner les acteurices de notre société sur les enjeux de la pédagogie. Nous partons d’un questionnement, d’un projet, d’activités, point de départ d’une réflexion portée/élaborée à plusieurs voix.Elle donne la parole aux enseignante·s. qui proposent des initiatives pédagogiques singulières ou inédites. Iels modifient leurs pratiques pour améliorer leurs enseignements et donner plus de sens aux apprentissages. Les étudiante·s, quant à eux, racontent ce qu’iels apprennent, et comment iels apprennent.