SL-podden: fra grasrota til Youngstorget

Hva skjer egentlig når elever skriver med kunstig intelligens?Og hva betyr det for hva vi forstår som skriving i skolen i dag?I denne episoden av SL-podden møter vi Stine Brynildsen ved Høgskolen i Østfold, som forsker på hvordan elever faktisk bruker KI i skriveprosesser i klasserommet. Med utgangspunkt i videodata fra ekte skrivesituasjoner får vi et unikt innblikk i hvordan elever bruker chatbotter i praksis. Vi snakker også om usikkerhet rundt kildebruk, hva som er lov og ikke, og hvordan teknologien påvirker samspillet mellom elever og lærere.Samtalen gir et nyansert bilde av både utfordringer og muligheter, og reiser grunnleggende spørsmål om hva skriving er, og bør være, i en tid der kunstig intelligens er en del av elevenes verktøykasse.Lenke til artikkelen: Writing in the age of chatbots - Nasjonalt vitenarkivProdusert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbund.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva står egentlig på spill i tarifforhandlingene 2026?Hvorfor er arbeidstid blitt en hovedsak i årets oppgjør?Kan det bli brudd, og streik?I denne episoden av SL-podden tar vi deg med inn i det som skjer nå.Forbundsleder Jon Oddvar Holthe og første nestleder Berit Hågensen forklarer hva KS ønsker, hva vi krever, og hvorfor dette oppgjøret er så viktig for ansatte i skolen.Du får også innsikt i hvordan forhandlingene foregår, hva vi kan forvente framover – og hva resultatet kan bety i praksis.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbund.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvorfor blir foreldremøter ofte mer krevende enn vi forventer?Hva er det som egentlig skjer når stemningen låser seg, og hvorfor reagerer vi så forskjellig?Og hvordan kan lærere og foreldre møte sterke reaksjoner uten at situasjonen eskalerer?I denne episoden av SL-podden snakker vi med Hans Christoffer Aargaard Terjesen om forsvarsmekanismer, og hvorfor foreldremøter kan være en av arenaene der de kommer tydeligst til uttrykk. Du får innsikt i hva som ligger bak reaksjonene vi møter, og konkrete råd til hvordan krevende situasjoner kan håndteres bedre.📘 Vil du lære mer? Les mer om boka:https://www.flux.no/boker/p/forsvarsmekanismer?srsltid=AfmBOoqPbpuLVNc0RBYArcoM4tCd6-JajPCSMjUkdepWWuaMdNcVqLo-Bruk koden Foreldremøte10 og få 10 % rabatt. Tilbudet gjelder til og med 12. april.🎧 Hør spillelista til boka:https://open.spotify.com/playlist/4bwrH6YOVOMFlo6NqzIzCu?si=kMGi3ER5RCyOz5_eJtc3tA&pi=-9apRjDrTNeee&nd=1&dlsi=4445495864c24d97Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvorfor leser elever mindre enn før?Hva skal til for å skape ekte leselyst i skolen?Og hvorfor er lesing så viktig for å utjevne sosiale forskjeller mellom elever?I denne episoden av SL-podden møter vi Sigrid Briseid og Ingeborg Anly for å snakke om hvordan vi kan bygge lesekultur i skolen.Du får konkrete råd og eksempler på hva du som lærer kan gjøre for å få flere elever til å lese – og oppleve mestring.Boka Lesekultur: Hvordan styrke lesing i skolen finner du her: https://www.cappelendamm.no/boker/lesekultur-9788202852658Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Bilder fotografert av: Shane Colvin Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva skal til for å sikre en trygg retur når en ansatt blir syk?Hva skiller god oppfølging fra dårlig?Og hvorfor er håndtering av sykefravær noe av det viktigste, og vanskeligste, ledere gjør?I denne episoden av SL-podden snakker vi med Hans Christoffer Aargaard Terjesen fra Arbeidsforskningsinstituttet (AFI) ved OsloMet om ledelse når livet skjer.Samtalen handler om hvorfor vi snakker for mye om forebygging og for lite om håndtering, hva som menes med «lat empati», hvorfor relasjonen mellom leder og ansatt er avgjørende, og hvorfor noen ledere må fungere som en bremsekloss når ansatte vil tilbake for raskt.Ønsker du å lære mer? Du får 10 % rabatt på boka Lederens 10 nøkler til god håndtering av sykemeldte ved å bruke koden SL10 i nettbutikken til forlaget innen 8. mars: https://www.flux.no/boker/p/lederens-ti-nokler-til-god-handtering-av-sykemeldteProdusert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvordan har elevene endret seg de siste 20 årene?Hva er det lærere faktisk ser i klasserommet i dag sammenliknet med tidligere?Og hva betyr disse endringene for hvordan skolen bør organiseres og utvikles videre?I denne episoden av SL-podden snakker vi med Johannes Hatfield, professor ved Universitetet i Innlandet, om ny forskning basert på erfaringene til over 800 lærere fra hele landet. Studien sammenlikner dagens elever med dem lærerne underviste rundt årtusenskiftet.Samtalen handler om endringer i elevenes konsentrasjon, utholdenhet, motivasjon og læringsatferd. Vi diskuterer også hvilken rolle digitalisering, skolepolitikk og rammevilkår spiller, hvorfor lærerens profesjonelle skjønn er avgjørende, og hvordan praktiske og meningsfulle læringsformer kan bidra til bedre læringsmiljø.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvor går grensen mellom godt foreldresamarbeid og urimelige forventninger? Og hvordan kan skole og hjem samarbeide om ansvar og dannelse, uten at foreldresamarbeidet blir en tidstyv for lærerne? I denne episoden av SL-podden snakker vi med rektor Finn Lea ved Kannik skole i Stavanger om foreldreengasjement, tidstyver i læreryrket og behovet for tydelige rammer i skolehjemsamarbeidet.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Verden står i en av sine mest urolige perioder på flere tiår. Autoritære krefter vokser fram, demokratiet svekkes i land etter land, og krig og konflikt preger store deler av verden. Samtidig kuttes bistand og internasjonalt samarbeid i mange land, nettopp når behovet er størst.Hva kan vi som enkeltpersoner og samfunn gjøre i møte med dette?Og nytter det egentlig med internasjonal solidaritet når verdensbildet ser stadig mørkere ut?I denne episoden av SL-podden møter du Beate Thoresen fra Norsk Folkehjelp og Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund. Sammen snakker de om hvorfor solidaritet skiller seg fra veldedighet, hvordan lokale bevegelser i land som Colombia, Sudan, Palestina og Romania faktisk skaper endring, og hvilken rolle fagbevegelsen kan spille, også fra et lite land som Norge.De diskuterer også hvordan kutt i global bistand rammer utdanning, demokrati og sivilsamfunn, og hvorfor engasjementet her hjemme kan bety mer enn vi tror for mennesker som står i kriser rundt om i verden.Dette er en episode om håp, handlekraft og betydningen av å stå sammen, også når situasjonen virker mest håpløs.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Årets arbeidstidsforhandlinger kan bli de mest krevende på ti år. KS varsler store endringer i arbeidstidsavtalene SFS 2213 og SFS 2201, og legger opp til mer styringsrett, mer bundet tid og et mindre komprimert skoleår.Men hva betyr dette egentlig for lærerne, og for hele skolesektoren? Hva innebærer KS sitt krav om «fleksibilitet»? Og hva skjer hvis lærernes etterarbeid og faglige forberedelser spises opp av mer bundet tid?I denne episoden av SL-podden møter du Jon Oddvar Holthe, leder i Skolenes landsforbund, og Geir Grønnestad, nestleder i Creo. Sammen går de gjennom hva som faktisk ligger i KS sitt forslag, hvordan årets prosess er rigget, og hvorfor dette oppgjøret handler om mer enn timetall og tabeller. Det handler om profesjonsfrihet, arbeidsbelastning og kvaliteten i norsk skole.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Den nye fraværsregelen skulle gjøre det enklere. Men ble det egentlig sånn?Hvorfor snakker lærere om dobbelt bokholderi, forvirrende koder og merarbeid?Og hva skjer med elevene som allerede sliter, de sårbare, de som trenger fleksibilitet?I denne episoden av SL-podden møter vi kontaktlærer Kjartan Espeland og første nestleder i Skolenes landsforbund Berit Hågensen. Sammen diskuterer vi hvordan fraværsgrensa faktisk fungerer ute i skolene, og spør: skaper den mer nærvær, eller mer frustrasjon?Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva skjer når alt i skolen skal vurderes, måles og dokumenteres?Hva gjør det egentlig med læringen?Og hva gjør det med elevene og med lærerne som hele tiden skal vurdere?I denne episoden av SL-podden møter du Knut Ove Æsøy, førsteamanuensis ved OsloMet. Han har skrevet en tydelig kritikk av vurdering for læring og mener at vi er i ferd med å gjøre både lærere og elever slitne i et vurderingsregime som måler alt, men ikke nødvendigvis det som betyr mest.Programleder Asgeir Kabuba Kjeldstad inviterer til en ærlig samtale om hva vi egentlig måler i skolen, og hva som står på spill når alt skal vurderes.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva betyr egentlig digitalisering for norsk skole og arbeidsliv? Er det bare å sette strøm på papir, eller står vi midt i en digital transformasjon som endrer alt? Og hva skjer med lærerrollen når kunstig intelligens, overvåkning og nye systemer blir en del av hverdagen?I denne episoden av SL-podden møter du Kjetil Staalesen, spesialrådgiver i LO, og Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund. Sammen diskuterer de hvordan digitalisering påvirker lærerne, hvor grensene går mellom teknologi og tillit, og hvorfor fagforeningene må være på banen når nye verktøy innføres.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva er det som egentlig skal til for at de yngste elevene får en trygg og god skolestart? Hvordan kan lærere skape struktur, variasjon og mestringsfølelse allerede fra første skoledag? Og hvilken rolle spiller lek, relasjoner og samarbeid med foreldre i begynneropplæringen?I denne episoden av SL-podden møter vi Anette Johansen, hovedtillitsvalgt i Bodø kommune og mangeårig lærer på småtrinnet. Hun deler sine 10 beste tips for begynneropplæringen – fra logistikk og samarbeid, til lek og les, den gode spisetiden og foreldresamarbeid.Gjennom konkrete erfaringer fra klasserommet får du høre hvordan planlegging, variasjon, relasjoner og lek kan legge et solid fundament for både trivsel og læring.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva skjer med fellesskolen når presset fra privatisering øker?Har den begynt å forvitre – eller er den fortsatt den viktigste arenaen for inkludering og like muligheter?Og hvordan ser ulike politikere, forskere og organisasjoner på fremtidens fellesskole?I denne episoden av SL-podden tar vi deg med til Arendalsuka 2025, der Skolenes landsforbund samlet fullt hus til debatten «Fellesskolen – en arena for like muligheter – eller for større forskjeller?». Du får høre engasjerte stemmer fra både venstre- og høyresiden i politikken, samt forsker og representant for friskolene.Medvirkende: Elise Waagen (Arbeiderpartiet), Hege Bae Nyholt (Rødt), Lise Amalie Christensen (Unge Høyre), Nimrah Ramzan (AUF), Nina Johansen (Montessori Norge), Marie-Lisbet Amundsen (USN), Jon Oddvar Holthe og Berit Hågensen (Skolenes landsforbund).Ordstyrer: Umar Ashraf (Antirasistisk Senter).Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

 Hva skjer når Jon Oddvar Holthe og Berit Hågensen tar over toppvervene i Skolenes landsforbund midt i et politisk spenningsår? Hvilke saker brenner de mest for? Og hvordan vil de forsvare fellesskolen, sikre gode arbeidsvilkår?I denne episoden av SL-podden blir du bedre kjent med de to som skal lede forbundet de neste fire årene – og får høre hvilke planer, håp og strategier som allerede er på blokka. Medvirkende: Jon Oddvar Holthe og Berit HågensenProdusert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva er egentlig smart å gjøre når pensjonisttilværelsen nærmer seg, og hva bør du vite lenge før du fyller 60?I denne episoden av SL-podden får du høre fra Jeanine Norstad og Steinar Fuglevaag, som sammen tar oss med inn i den komplekse, men også svært personlige verdenen av pensjon. Steinar har jobbet med pensjonsspørsmål i over 30 år og kaller seg med et smil en "pensjonsfilosofisk samtaleterapeut".Sammen diskuterer de hva det betyr at pensjon er både individuelt og livsfasetilpasset, hvorfor det sjelden finnes ett riktig svar på når det lønner seg å gå av, og hvilke feller og muligheter som finnes i dagens system. Hva er egentlig uttakseffekten? Hvor finner du de viktigste kalkulatorene? Og hvorfor er det så avgjørende å starte forberedelsene før du må?En episode for deg som har begynt å tenke på pensjon, eller burde gjøre det.Medvirkende: Steinar Fuglevaag, pensjonsekspert fra Fagforbundet, og Jeanine Norstad, forbundssekretær i Skolenes landsforbund. Produsert av: Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva skjer egentlig bak kulissene på LO-kongressen, og hvordan jobber Skolenes landsforbund for gjennomslag i Norges viktigste politiske verksted?I denne episoden av SL-podden får du høre fra Jeanine Norstad og Jon Oddvar Holthe som var til stede under årets LO-kongress. Jon Oddvar forteller om arbeidet i redaksjonskomiteen for blant annet alternative opplæringsarenaer – et viktig område for Skolenes landsforbund. For Jeanine ble det et sterkt møte med politikkens dynamikk: korridorprat, alliansebygging og en stor dose ny erfaring.Sammen diskuterer de hva det faktisk innebærer å være til stede på en kongress, hvordan SL jobber for å sette skolepolitikk på dagsorden i LO, og hva det betyr at LO nå har vedtatt politikk om alternative opplæringsarenaer. Du får også innblikk i debatten om leksefri skole, det oppsiktsvekkende lederskiftet i LO og ikke minst hvordan Rødt for første gang mottar valgkampstøtte fra LO.En episode for deg som er interessert i fagbevegelse, skolepolitikk og det som faktisk former arbeidshverdagen for mange av oss.Medvirkende: Jon Oddvar Holthe, påtroppende forbundsleder, og Jeanine Norstad, forbundssekretærProdusert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Føles jobben som en evig brannslukking? Mange som jobber i barnehage og skole kjenner på følelsen av å stadig være på etterskudd, med flere oppgaver enn tiden tillater. I denne episoden av SL-podden deler Belinda Ekornås fra RVTS Øst og Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund, praktiske verktøy og konkrete strategier for å håndtere stress og gjenvinne kontrollen i en hektisk hverdag.Finn ut hvordan du identifiserer faresignalene, hvorfor det er avgjørende å planlegge godt, og hvordan kolleger og ledere kan støtte hverandre bedre når presset blir stort. Ta en pust i bakken, lytt til episoden og finn veien ut av brannslukkingsmodus!Nyttige lenker fra episoden:Smart-appen for voksne: Smart-appenSuperSmart-appen for barn: ZuperSmartGode tips til hvordan snakke med barn: SnakkeMedBarn.noForhåndsbestilling av Belinda Ekornås' nye bok om livsmestring (lanseres 5. mai): Bestill herMedvirkende: Belinda Ekornås, spesialrådgiver RVTS Øst, og Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva skjer om fagforeningene svekkes – og hvem tjener egentlig på det? Hvorfor er sterke fellesskap avgjørende i møte med krig, krise og økende ulikhet? Og hvordan kan vi stå opp for fagorganisering i en tid der motkreftene vokser?I denne episoden av SL-podden har vi besøk av Jonas Bals, historiker og rådgiver i LO, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder i Skolenes landsforbund. Sammen løfter de fram hvorfor fagforeninger er en bærebjelke i demokratiet – og hvordan vi kan forsvare dem i en stadig mer urolig verden.Vi snakker om hvordan fagorganisering gir trygghet, rettigheter og verdighet i arbeidslivet – og hva som står på spill om organisasjonsgraden faller, arbeidsfolk individualiseres, og fagforeningsknusing får fotfeste.Medvirkende: Jonas Bals, historiker og rådgiver i LO, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder i Skolenes landsforbund. Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva skiller skolevegring fra skulking? Hvorfor ender så mange barn opp med å grue seg til skoledagen? Og hvilke konkrete grep kan skolen ta for å hjelpe de som strever? I denne episoden av SL-podden møter vi Marie-Lisbet Amundsen ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN), som deler sin innsikt i hvordan skoler kan bli bedre til å møte elever med bekymringsfullt skolefravær.Vi snakker om hvorfor standardiserte løsninger ofte ikke fungerer, og kommer med konkrete tiltak på hva som faktisk hjelper. Gjennom sterke eksempler og erfaringer viser Amundsen hvordan små tiltak kan utgjøre en stor forskjell for både elever, lærere og foreldre.Medvirkende: Marie-Lisbet Amundsen, professor USN.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I den nyeste episoden av SL-podden tar vi en nærmere titt på et spennende forskningsprosjekt som fokuser på arbeidslivsfag som en del av skolehverdagen. Hva betyr det for elevene? Hvordan reagerer næringslivet? Og hvilke utfordringer må løses for at dette skal bli en realitet?Lytt nå og bli med på diskusjonen om hvordan vi kan gjøre skolen bedre for framtidens arbeidsliv! 🎧 May Helen Uppstad Austad forteller hvordan man nå utfordrer tradisjonelle timeplaner og regelverk ved å integrere arbeidslivserfaring i skolen. Lytt med og oppdag hvordan dette kan gi flere ungdommer en praktisk inngang til yrkeslivet – og kanskje gi skolen et nødvendig løft i riktig retning. Er dette fremtiden for norsk skole? Lytt til episoden og bli med i samtalen! 🎙️✨ Medvirkende May Helen Uppstad Austad, stipendiat UiA.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvordan snakker man om 22. juli i skolen? I denne episoden av SL-podden møter du Tore Remi Christensen, en lærer som overlevde Utøya, og Stine Furan fra 22. juli-senteret. Hvordan kan man undervise om 22. juli, og hvilke ressurser er tilgjengelige for lærere. Tore Remi deler også sine erfaringer med å være vitne på 22. juli-senteret. Få konkrete tips og innsikt i hvordan man kan hjelpe elever med å forstå og bearbeide denne vanskelige delen av norsk historie.Les mer om 22. julisenteret her: https://www.22julisenteret.no/noBarneombudets publikasjon finner du her: https://www.barneombudet.no/uploads/documents/Publikasjoner/Fagrapporter/Katastofeekspertene-A-leve-etter-Utoya.pdf Medvirkende: Tore Remi Christensen og Stine Furan, fagansvarlig og vitnekoordinater 22. juli-senteret.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad // Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I denne episoden setter vi søkelys på hvordan norsk fellesskole påvirkes når kommuneøkonomien strammes inn. Flere kommuner og fylkeskommuner opplever økt press på sine budsjetter, noe som tvinger fram vanskelige prioriteringer – og mange steder skal skoler legges ned.Hva betyr dette for elevenes læringsmiljø, lærernes arbeidsforhold, og kvaliteten på undervisningen? Ja, hva skjer når elever i videregående skole mister skoletilbudet i sitt nærmiljø og må flytte for å gå på skole?Medvirkende: Lars West Johnsen, politisk redaktør og kommentator i Dagsavisen, og Mette Johnsen Walker, leder Skolenes landsforbund.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad / Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva er status for skolen i 2024? Hvor er det skoen trykker, og hva må til for at vi skal komme dit vi ønsker å være?SVs utdanningspolitiske talsperson, Grete Wold, og Skolenes landsforbunds 2. nestleder, Bodil Gullseth, besøker SL-podden for en skolepolitisk prat.Medvirkende: Grete Wold, SVs utdanningspolitiske talsperson, og Bodil Gullseth, 2. nestleder Skolenes landsforbund.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva snakker vi egentlig om når vi snakker om kunstig intelligens i skolesammenheng? Og hvordan skal vi forholde oss til kunstig intelligens og vurdering i skolen?Stine Brynildsen er førstelektor og PhD-kandidat ved Høgskolen i Østfold. Hun jobber for tiden med forskning på ChatBoter og vurdering. Rammeverket for vurdering og KI finner du her: AI Assesment Scale (AIAS) Den norske oversettelsen finner du på Stine Brynildsens LinkedIn side.Medvirkende: Stine BrynildsenProdusert av Asgeir Kabuba Kjeldstad / Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvordan står det til med folkehelse og livsmestring i skolen? Og hva er god praksis?Professor Egil Nygaard er tydelig på at lærere ikke skal være hobbypsykologer, men lærere.Du får både tips og spennende refleksjoner rundt viktigheten av livsmestring i skolen i denne episoden av SL-podden.Nygaard leder HeaLS-prosjektet, der målet er å få vite mer om effektene av det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring.Du kan lese mer om dette her: https://heals.nifu.no/Representant for skoleledelse kan klikke her: https://nifueu.qualtrics.com/jfe/form/SV_aaDR9MONUSCYHz0) for å melde skolen på undersøkelsen.Medvirkende: Egil Nygaard, professor ved UiO og leder av HEALS-prosjektet.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva er de beste tipsene for å komme i gang med teknologi i klasserommet? Hvordan kan man få elevene til å være aktive, og ikke passive, i møte med teknologi?Vi har fått med to lærerutdannere og en student fra Høgskolen i Innlandet for å diskutere teknologi i klasserommet, og hvordan fremtidens klasserom kanskje vil se ut. De har alle også konkrete tips til programmer, og hvordan disse kan brukes.Spilt inn hos Høgskolen i Innlandet, studiested Hamar.Medvirkende: Førsteamanuensis Minttu Minna Sirena Johler, førsteamanuensis Oda Julie Hembre og lærerstudent Thea Celine.Produsert av Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva kan du som lærer gjøre for å bygge et godt klassemiljø i klassen din? I denne episoden får du konkrete tips til hvordan du kan bygge et godt og inkluderende klassemiljø, hvor den enkelte føler seg sett og ivaretatt – både faglig, sosialt og fysisk. Episoden passer godt for både kontaktlærere og faglærere.Marit Horne har mange års erfaring som kontaktlærer i ungdomsskolen, og hadde et særlig fokus på å skape gode og trygge klassemiljø.Medvirkende: Marit HorneProdusert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I denne episoden diskuterer Richard Storevik, leder av Fellesforbundet avdeling 5, og Bjørnar Mortensen Vik, fylkesleder i Skolenes landsforbund Vestland, hvilken rolle fagskolen kan, og bør, spille i årene som kommer.Hvilken rolle spiller praktisk erfaring i utdanningen og hvordan man kan overføre verdifulle ferdigheter fra arbeidslivet til klasserommet?På hvilke måte kan fagskole bidra med kompetanseutvikling? Vi snakker også om behovet for en mer praktisk tilnærming i grunnskolen og hvordan fagskoler kan være nøkkelen til å løse ubalansen mellom teori og praksis i norsk utdanning.Medvirkende: Richard Storevik og Bjørnar Mortensen VikProdusert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I denne episoden av SL-podden diskuterer vi det nylige avsluttede lønnsoppgjøret i kommunene, og hvordan det påvirker ansatte i skolesektoren. Gjennom lange og intense forhandlinger har det blitt bestemt hvor mye, og hvordan pengene skal fordeles blant de ansatte i kommune-Norge.I studio har vi med oss Mette Johnsen Walker, forbundsleder i Skolenes landsforbund, for å gi oss innsikt i hva som ble oppnådd i årets lønnsoppgjør. Avtalen skal gi alle medlemmer økt. Vi utforsker også tekniske aspekter ved lønnsoppgjøret, som overheng, glidning og lokale tillegg, samt betydningen av å flytte penger fra lokal til sentral pott for å sikre sentrale tillegg.Produsert av Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I denne episoden av SL-podden møter du  Anne Trine Eia og Ida Kristine Larsen som gir konkrete tips til hvordan en kan jobbe med vurdering i yrkesfaglig fordypning (YFF). Eia og Larsen deler en metodikk og erfaringer om hvordan man kan tilrettelegge for en «vurdering for utvikling» som fremmer elevenes utvikling og gjør dem mer attraktive for arbeidslivet. Flere av bedriftene sier at elevene som har vært gjennom metodikken bak den Dahlske-modellen viser mer refleksjon til jul i VG1 enn mange elever som kommer som lærlinger etter endt VG2. Her ser du forslag til temaoppgaver: VG1/VG2Vurderingsskjema for nøkkelkompetanser finner du her.Episoden «Hvordan lykkes med Yrkesfaglig fordypning» kan høres her: https://www.buzzsprout.com/1865713/10273237-hvordan-lykkes-med-yrkesfaglig-fordypningMedvirkende: Anne Trine Eia og Ida Kristine Larsen, lærere på Dahlske videregående skole. Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Det kommer stadig rapporter om dalende motivasjon og prestasjoner blant elever i norsk skole. Kan det å satse på alternative opplæringsarenaer være en del av løsningen på utfordringene vi står ovenfor?Dette, og mer, diskuterer Elise Waagen, stortingspolitiker, og Jon Oddvar Holthe i denne episoden av SL-podden.Medvirkende: Elise Waagen, stortingspolitiker for Arbeiderpartiet, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder i Skolenes landsforbundDu kan lese mer om Skolenes landsforbunds politikk på temaet her: https://skoleneslandsforbund.no/lovfest-elevers-krav-til-alternativ-laeringsarena/Spilt inn hos LO media. Produsent og podkastvert: Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I dagens digitaliserte verden er skjermene blitt en uunnværlig del av hverdagen vår, og skolen er ingen unntak. Men hvordan påvirker egentlig skjermbruk læringen? I den nyeste episoden av SL-podden tar vi et dypdykk i den stadig økende debatten om skjermbruk i skolen.Kristian Myhren Pharo og Lene Merete Bakkedal utforsker den komplekse dynamikken rundt bruk av teknologi i klasserommet. Fra utfordringer med skjermavhengighet og konsentrasjonsspenn, til potensialet for digital læring, utforsker vi en problemstilling som både lærere og foreldre møter daglig.Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I denne episoden av SL-podden setter vi søkelys på praktisk skole. Hvorfor skal vi ha det? Og hvordan skal vi få det til?For å besvare disse, og flere spørsmål, har vi fått med Liv Sannes fra samfunnspolitisk avdeling i LO, Henriette Selnæs, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund, og Berit Haagensen, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund.Podkasten er spilt inn hos LO media. Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Lønnsforhandlingene står for døren, og i år er det et hovedoppgjør. Det betyr at hele tariffavtalen skal forhandles på nytt. For å gi lytterne en innsikt i prosessen, har SL-podden invitert Pål Skarsbak, daglig leder i LO Kommune, og Jon Oddvar Holthe, første nestleder i Skolenes landsforbund.Episoden gir et godt innblikk i lønnsforhandlinger for de som jobber i skole, og hvordan frontfagsmodellen fungerer som et nøkkelelement for å opprettholde balanse og konkurransekraft i arbeidsmarkedet.Medvirkende: Pål Skarsbak, daglig leder i LO kommune, og Jon Oddvar Holthe, første nestleder i Skolenes landsforbund.Spilt inn hos LO Media, mikset og mastret av Henrik Granat Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvordan lykkes med skole-hjem samarbeidet?Hva kjennetegner et godt skole-hjem samarbeid? Og hvordan kan lærere legge til rette for å skape det gode samarbeidet?Dette er temaet i denne episoden av SL-podden. I episoden gir Kari Stamland Gusfre, førstelektor i pedagogikk ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger,  konkrete tips til hvordan en kan skape et tillitsbasert foreldresamarbeid. Medvirkende: Kari Stamland GusfreProdusert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Temaet for denne episoden er den digitale verktøykassa, og hvordan skolen svikter i grunnleggende digital opplæring for barn med dysleksi og ADHD. Du møter en meget engasjert, Marianne Hagelia, førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold, som akkurat er ferdig med forskningsrapporten, «Den digitale verktøykassa.»I episoden blir det snakket om problemet på systemnivå, men du får også konkrete tips til hvordan du som lærer kan legge til rette for en enda bedre undervisning for elever med ADHD og dysleksi. Vil du se hvordan hjelpemidlene kan brukes i praksis? Her er videoene det henvises til i podkasten: https://www.adhdnorge.no/artikkel/den-digitale-verktoykassa-hvordan-laerer-jeg-bestRapporten kan leses her: https://dysleksinorge.no/skolene-svikter-pa-mange-omrader-ifolge-ny-forskningsrapport/ Abonner på SL-podden og få de nyeste episodene rett inn i din favorittpodkastplattform.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I juni kom NOU 2023:19 «Læring, hvor ble det av deg i alt mylderet?» Temaet for rapporten var læringsanalyse. Men hva er egentlig læringsanalyse? Hvorfor bør Skole-Norge bry seg, og hvordan kan du si din mening?For å svare på dette har vi fått med Marte Blikstad-Balas, leder for ekspertgruppen som sto bak NOUen og forbundssekretær Lene Bakkedal som har ansvaret for SLs høringssvar.Medvirkende: Marte Blikstad-Balas, leder ekspertgruppen for digital læringsanalyse og Lene Bakkedal, forbundssekretær Skolenes landsforbund.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Det store engasjementet under Skolenes landsforbund sitt arrangement om «vold og trusler» under Arendalsuka, underbygger at ALLE ønsker å få på plass tiltak for å få ned antall avvik som omfatter vold, trusler og trakassering.Arrangementet «Må vi bare tåle det? Vold og trusler mot skole- og barnehageansatte» trakk fullt hus i Bankgården tirsdag 15. august.I Levekårsundersøkelsen svarer en av ti grunnskolelærere at de i løpet av det siste året har blitt utsatt for vold som har ført til synlig merke eller kroppsskade. Sju prosent av barnehage- og skoleassistenter, fire prosent av barnehagelærerne og en prosent av pedagoger som jobber i videregående skole og høyere utdanning svarer det samme. Forbundsleder Mette Johnsen Walker åpnet arrangementet med en virkelighetshistorie fra skoleverket.Disse deltok i debatten: Elise Waagen (Ap) og Himanshu Gulati (Frp), stortingsrepresentanter og medlemmer av utdannings- og forskningskomiteen, fylkesordførerkandidat og styreleder i KS Agder, Gro Bråten (Ap) – som dessuten er lærer og medlem av SL, nestleder og hovedtillitsvalgt for FO i Oslo, Joachim Nybakke, leder av yrkesseksjonen kirke kultur og oppvekst i Fagforbundet, May-Britt Sundal og tidligere yrkesfaglærer Egil Gundersen – som er rektor ved Byremo ungdomsskole i Lyngdal kommune og medlem av SL.Debattleder: Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Velkommen til en ny sesong av SL-podden! Med et nytt skole- og barnehageår i gang er vi tilbake med friske perspektiver, spennende samtaler og innsikt.  I første episode gjester Mette Johnsen Walker, forbundsleder, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder.Hvilke utfordringer og muligheter ligger foran oss?  Når går startskuddet for nye arbeidstidsforhandlinger?  Og hva er hovedfokuset denne gangen? Denne episoden av SL-podden gir deg svaret på dette, og mye mer. Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbund Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Onsdag 24. mai kom en evalueringsrapport som anbefaler at høyere yrkesfaglig utdanning skal få tilby yrkesfaglige utdanninger på alle nivåer i nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Hva betyr egentlig dette? Og hvorfor kaller både Skolenes landsforbund og LO dette for en historisk seier? I denne episoden kan du høre Jon Oddvar Holthe, Arvid Ellingsen og Frode Janborg forklare den historiske del-seieren, og veien videre.Medvirkende: Frode Janborg, rådgiver FLT, Arvid Ellingsen, LO, Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder Skolenes landsforbund.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbund.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

De fleste er enige om at det er viktig å være fagorganisert, men hvorfor skal studenter bli med i Skolenes landsforbund? Ifølge Kafia Hashi Mohamud er det ikke bare gratis medlemskap og innboforsikring, men også styrken til LO som gjør at lærerstudenter bør velge Skolenes landsforbund. Hør Kafia Hashi Mohamud, Skolenes landsforbunds representant i LOs sentrale ungdomsutvalg, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder, i den nyeste episoden av SL-podden.Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbund Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Torsdag 27. april starter lønnsoppgjøret i offentlig sektor. Skolenes landsforbund og LO mener at kommunesektoren skal ha mer enn frontfagsrammen på 5,2 prosent. Hva betyr en ramme på 5,2 prosent? Hvorfor ønsker vi kronetillegg i stedet for prosenttillegg? Hvorfor vil vi kun ha sentrale tillegg? Og hvordan fungerer frontfagsmodellen? Dette, pluss mye mer, får du svar på i denne episoden av SL-podden. Skolenes landsforbund vil i oppgjøret sikre hele laget økt kjøpekraft gjennom kun sentrale tillegg. Vi krever et ekstra løft for de som har stått lengst i jobb. Erfaring må også lønne seg! Medvirkende: Arvid Ellingsen, spesialrådgiver i LO, Mette Johnsen Walker, forbundsleder i Skolenes landsforbund og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder i Skolenes landsforbund. Produsert av Skolenes landsforbund, ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hva gjør egentlig miljøterapeuter? Og på hvilken måte kan miljøterapeuter bidra til å styrke laget rundt eleven? Dette, og mye til får du svaret på når SL-podden retter fokus på miljøterapeuter i skolen.Medvirkende: Paul Tellef Hødnebø, spesialpedagog, Målfrid Falch, miljøterapeut ved Møllehagen skolesenter, og Mona Larssen, PPT rådgiver og miljøterapeut i Rogaland fylkeskommune.Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Hvordan skal vi kartlegge kvalitetsutviklinga i skolen? Trenger vi nasjonale prøver?31. januar i år kom «NOU 2023: 1 Kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling i skolen – Et kunnskapsgrunnlag». Henning Hansen representerer Skolenes landsforbund i utvalget. I denne episoden tar han, og forbundssekretær, Lene Bakkedal, en prat om funnene i rapporten, og hvilke innspill han ønsker seg fra våre medlemmer i arbeidet.Rapporten kan du lese her: https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-2023-1/id2961070/Har du innspill kan du komme med de her: https://kvalitetsutviklingsutvalget.no/ Medvirkende: Henning Hansen, deltaker i utvalg for kvalitetsutvikling i skolen, og Lene BakkedalProdusert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

15. april er det søknadsfrist på de fleste universitet- og høgskolestudier, inkludert lærerstudiet. De siste årene har søkertallene på lærerutdanninga gått ned. Vi har tatt en prat med lærerstudent Helle Hertzberg om hva hun synes om studiet. Etter å ha lest boka «Klasserommet» bestemte Helle seg for å bli lærerstudent, og har ikke angret på det. Hør hennes topp tre grunner til hvorfor du bør vurdere å søke på lærerutdanning. Medvirkende: Helle Hertzberg Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

I 2020 kom en offentlig utredning (NOU) som blant annet undersøkte hvor mye man lærte om autisme i forskjellige utdanninger. Svaret var nedslående. Det kom tydelig fram at det trengs mer kunnskap om hvordan en skal jobbe med personer med autisme. Cirka én prosent av befolkningen har autisme. Det er flere gutter enn jenter som får diagnosen. Autisme er en utviklingsforstyrrelse som fører til vansker med gjensidig sosialt samspill, kommunikasjon og språk. Autisme kjennetegnes også av rigid og repeterende adferd.I denne episoden av SL-podden, gir spesialpedagog Astrid Kjelsnes konkrete tips til hvordan man kan legge til rette for elever med autisme. Medvirkende: Astrid Kjelsnes, spesialpedagogisk rådgiver Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Man regner med at tre til fem prosent av barn og unge under 18 år har ADHD. To tredjedeler av dem som får diagnosen som barn, vil ha symptomene med seg inn i voksen alder, ifølge FHI.I denne episoden av SL-podden får du konkrete tips til hvordan du kan legge til rette for elever med ADHD.   Medvirkende: Astrid Kjelsnes, spesialpedagogisk rådgiver Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

ChatGPT smalt nærmest som en bombe før jul. Chatboten kan kommunisere naturlig med mennesker og løse en rekke oppgaver. Hvorvidt vi liker det eller ikke, er denne tjenesten, og andre lignende AI-verktøy, kommet for å bli. Hvordan bør vi forholde oss til ChatGPT/OpenAI, og har det noen nytteverdi for lærere?Ann Sørum Michaelsen har skrevet flere bøker, blant annet om det digitale klasserommet.  Hun skriver også jevnlig om problemstillinger i skolen på bloggen sin annmichaelsen.com. I denne episoden gir hun sine tanker rundt denne viktige tematikken.Produsert for Skolenes landsforbund av Asgeir Kabuba KjeldstadSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Ofte kan det ta tid før en dysleksidiagnose stilles. Hvordan legge til rette for leseopplæring for elever med dysleksi, og de som vi mistenker kan ha lese og skrivevansker? For noen uker siden hadde vi besøk av Astrid Kjelsnes og fikk konkrete tips til hvordan du kan legge til rette for en dysleksivennlig vurdering (hør episoden her). I denne episoden, har vi besøk av Åsne Midtbø Aas, som har skrevet «Dysleksihåndboka for lærere», og hun gir deg enda flere tips, også på helt konkrete apper og programmer som elever kan bruke.Medvirkende: Åsne Midtbø Aas, pedagogisk rådgiver Dysleksi NorgeProdusert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbundSend oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover