Подкаст для учителя

PODCAST · education

Подкаст для учителя

Привет! Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. Здесь я попробую ответить на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  1. 20

    5. Без бумажки ты букашка - говорим об экзаменах для преподавателей

    Сертификаты и экзамены для преподавателей английского языка - это инвестиция в себя? В этом выпуске мы вместе с Любовью Савчук разбираем, зачем вообще сдавать экзамены и что они вам могут дать в плане профессионального и финансового роста. В выпуске обсуждаем:CELTA, DELTA, TKT - что вообще можно сдать преподавателю?Могут ли экзамены помочь повысить ставку и избавиться от синдрома самозванца?Гарантируют ли сертификаты и обучения высокий заработок?Обещаю, что после прослушивания вы сможете объективно оценить, какие сертификаты нужны именно вам — для работы с детьми, взрослыми или коллегами.Найти меня можно здесь https://t.me/godsaveenglish и здесь https://vk.com/god_save_englishПознакомиться с Любовью можно здесь: https://t.me/dnevnik_metodista

  2. 19

    4. Как создать один из самых успешных книжных клубов?

    В новом выпуске подкаста беседуем с Марией Полухиной - организатором книжного клуба и преподавателем английского для высоких уровней. Маша поделится:как начать свой проекткак найти новых участниковкакие книги выбирать для клубасколько вложений клуб требуети сколько можно заработатьРасскажем, какие подводные камни могут встретиться при организации клубов, а также рассмотрим, как и почему этот проект может стать дополнительным доходом (а может и основным!) для преподавателей. Найти меня можно здесь https://t.me/godsaveenglish и здесь https://vk.com/god_save_english Познакомиться с Машей можно тут: https://mariapolukhina.ru/https://t.me/mari_languages

  3. 18

    3. Дополнительный доход для преподавателя: как создать успешный киноклуб

    Дополнительный доход — это не про «ещё больше работать». В этом выпуске сезона о финансах я поговорила с Полиной Рядновой — преподавателем английского с 15-летним опытом; автором киноклуба, который вырос из идеи «подзаработать в декабре» в проект длиной 3,5 года и принёс около 260 000 рублей дополнительного дохода — без рекламы и запусков.Говорим честно, с цифрами и без иллюзий:— как из 4 учеников собрать киноклуб и заработать первые 24 000 рублей— сколько времени на самом деле уходит на подготовку (и почему первые 6 часов - это нормально)— как превратить разовые встречи в долгосрочный проект— как продавать текущим ученикам без давления и «прогрева»— стоит ли вкладываться в рекламу или достаточно своей базыИ, конечно, обсуждаем методическую сторону:нужно ли «учить» на киноклубе или достаточно живого обсуждения?и как сделать так, чтобы ученики возвращались снова и снова — даже если уже не занимаются у вас регулярно.Найти меня можно здесь https://t.me/godsaveenglish и здесь https://vk.com/god_save_englishПознакомиться с Полиной можно тут https://t.me/pro_elt Магазин разработок по фильмам: https://t.me/shop_for_materials

  4. 17

    2. Как сделать так, чтобы первый урок не стал последним?

    Первый урок - это больше, чем знакомство и проверка уровня. Это момент, когда не только ученик решает, будет ли он с нами заниматься, но и преподаватель делает для себя определенные выводы.В этом выпуске третьего сезона, посвященного финансам и доходам преподавателя, мы вместе с Викторией Юсуповой, преподавателем английского с 14+ лет опыта, подробно разбираем, как провести первый урок так, чтобы он стал началом долгого и стабильного сотрудничества.Говорим честно и без иллюзий:почему первый урок — это полноценное занятиекак определить реальный уровень ученика и при этом создать ситуацию успеханужны ли вау-эффекты или важнее прикладной результаткакие ошибки чаще всего случаются на первом занятии и как к ним подготовитьсяот чего на самом деле зависит, продолжит ли ученик обучениеНайдете меня здесь https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english, а Викторию тут https://t.me/teachers_room_by_JVА конкретно этот выпуск обсудить можно под этим постом: https://t.me/godsaveenglish/1851

  5. 16

    1. Возвращение подкаста: личные перемены и выводы

    Рассказываю новости и мотивирую вас к изменениям в жизни!

  6. 15

    5. Токсичные студенты: как определить и что с ними делать?

    Говорят, хороший учитель должен и заинтересовать, и замотивировать, и научить, да и вообще - найти подход к любому ученику. Что, если я вам скажу, что я так не считаю? Что бывают студенты, к которым может и не нужно искать подход?Говорим в этом подкасте о таком понятии как токсичность вместе с Олей Кочегаровой -  преподавателем английского для высоких уровней, автором нескольких методических и языковых проектов, создателем и ведущей подкаста «Давай после, сейчас урок». Познакомиться с Олей:Канал в телеграме - https://t.me/olchegarova_caeГруппа в ВК - https://vk.com/olchegarova_caeПодкаст «Давай после, сейчас урок» - https://olchegarova.mave.digital/Найти меня и посты о подкасте можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english. Я всегда жду ваши комментарии!Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей.В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня и посты о подкасте можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english. Я всегда жду ваши комментарии!

  7. 14

    4. Когда твой заказчик - родитель

    🔴Заказчики = союзники? 🔴Плохой отзыв? Я ухожу в IT! 🔴Главное, чтоб не любовный треугольник! Эти и другие фразы вы услышите в новом выпуске подкаста 🥰Подписаться на Румию и поучаствовать в ее проектах:https://t.me/rumiiateacherНайти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_englishПоддержать мой проект финансово: https://boosty.to/god_save_english/donate 

  8. 13

    3. Мотивация и роль преподавателя в жизни студента

    Нужно ли мотивировать студентов? И зачем?Как вообще мотивировать студентов?Какую роль мы играем в жизни студентов?На эти и многие другие вопросы я пытаюсь ответить в этом выпуске.Спасибо Анастасии, Катрин и Яне за их истории, без вас этот выпуск бы не получился! Найти меня и посты о подкасте можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english. Я всегда жду ваши комментарии!Поддержать мой проект финансово: https://boosty.to/god_save_english/donate Вступить в методический клуб: https://vk.com/god_save_english?source=description&w=donut_payment-181517792

  9. 12

    2. Помощь ближнего - зачем общаться с коллегами? Проекты для учителей.

    "Как в самолете - первому окажи помощь себе!" Фраза, которую я говорю в этом подкасте. О чем же он? О проектах чудесной Лизы - именно Лиза становится первым гостем моего подкаста, ура! О проектах, в которых я участвую сама.Беседуем и взаимопомощи, выручке и классных проектах для преподавателей. Все подробности внутри! Подписаться на Лизу и поучаствовать в ее проектах:https://t.me/lisa_hip_englishhttps://vk.com/hip_englishНайти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_englishПоддержать мой проект финансово: https://boosty.to/god_save_english/donate 

  10. 11

    1. Не методикой единой - что еще нужно современному преподавателю?

    Новый сезон - новые темы, новые вызовы, новые возможности!Обсудим:что же важно держать в голове, если ты только пришел в профессию?если с методикой "затыков" нет, то как себе помочь стать "лучше версией себя" в преподаваниикак подстелить соломку и уберечь себя от конфликтов разного родаПоддержать проект финансово: https://boosty.to/god_save_english/donateНайти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  11. 10

    10. Говорим о вечном CPD - Continuous Professional Development

    Что я делаю для собственного развития как преподаватель иностранного языка и зачем?Рассказываю в подкасте о вере в life-long learning и предлагаю способы работы над своими навыками. Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей.В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english , там же можно оставить вопросы и пожелания к подкастам. 

  12. 9

    9. УМК, разработки, праздничные уроки. Есть ли лишнее в этом списке?

    Такое ёмкое название для выпуска получилось, поэтому не буду раскрывать карты, скажу только, что сегодня говорим об одной из самых важных составляющих обучения языкам - о материалах. Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей.В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух. Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english , там же можно оставить вопросы и пожелания к подкастам.

  13. 8

    8. Что, если я не хочу, чтобы меня критиковали. Observations, peer assessment, feedback.

    Каждый из нас сталкивался с критикой.Все мы слышали, что через критику можно и нужно расти, а как иначе найти свои слабые зоны?Поговорим о- фидбэке и его ценности- видах и форматах обратной связи (и критики в том числе!)- выясним, зачем же нам нужны обсервации занятий- обсудим, что за тайные покупатели в сфере преподавания Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух. Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english , там же можно оставить вопросы и пожелания к подкастам.

  14. 7

    7. Группы и индивидуальные занятия - как сделать выбор?

    Попробуем разобраться, какой же формат работы "быстрее, выше, сильнее", ой! Лучше :)Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух. Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  15. 6

    6. О коннекте и неочевидных способах поддержать студентов

    Все мы хотим идеальную обстановку на уроке; чтобы наши студенты к нам прислушивались; чтобы была со студентами "связь", доверие или коннект (называйте так, как вам нравится). Сегодня расскажу, как я этого добиваюсь на моих занятиях.Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей.В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  16. 5

    5. Аутентика и аутентичность

    Преподавать по учебникам прошлый век?В этом выпуске обсуждаем аутентичные материалы на занятиях - нужно ли использовать? Как? И зачем?Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух. Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  17. 4

    4. Зачем учиться преподавать, возьми учебник и работай!

    На рынке преподавания нет вступительных экзаменов - практически каждый может стать репетитором, для этого не нужно получать лицензию, специфическое образование. Кажется, как будто знания английского и учебника будет достаточно. Так или нет?Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей.В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  18. 3

    3. Что не так в утверждении «детям/бегиннерам преподавать легче всего»?

    «Хочешь заработать? Ты же английский знаешь, возьми себе пару учеников-детишек», «Да начинающим вообще каждый сможет преподавать» и еще тысяча и одна фраза про то, как же легко преподавать тем, кто никогда не учил язык. Наверняка, вы не раз слышали такие высказывания. Сегодня будем разбираться, почему я с ними не согласна.Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух. Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  19. 2

    2. Выгорание и преподавание

    Популярный термин или реально существующий феномен? Обсудим, почему выгорание часто обсуждают в контексте преподавания, каковы причины и пути выхода из него. Поделюсь собственным опытом и наблюдениями, внимание, много личного контента. Тесты, которые упоминаю в подкасте (для проверки уровня выгорания): https://psytests.org/boyko/boburn.html https://psytests.org/stress/maslach.html https://www.mindtools.com/auhx7b3/burnout-self-test Попробовать составить колесо баланса: https://coaching-way.com/koleso-zhiznennogo-balansa-onlajn/ Информация о выгорании от ВОЗ: https://www.who.int/news/item/28-05-2019-burn-out-an-occupational-phenomenon-international-classification-of-diseases Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух. Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

  20. 1

    1. Как научиться генерировать идеи для занятий?

    Можно ли развить в себе креативное мышление?Откуда появляются идеи для занятий? Я не верю в то, что креативность - это врожденное качество. Обсудим, как научиться видеть новое для ваших занятий.Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. В моем подкасте я отвечаю на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

Type above to search every episode's transcript for a word or phrase. Matches are scoped to this podcast.

Searching…

No matches for "" in this podcast's transcripts.

Showing of matches

No topics indexed yet for this podcast.

Loading reviews...

ABOUT THIS SHOW

Привет! Меня зовут Яна Лаврищева, я преподаю английский и консультирую преподавателей. Здесь я попробую ответить на вопросы, которые так часто волнуют преподавателей. С которыми приходят ко мне на консультации, а порой - даже стесняются озвучивать вслух.Найти меня можно тут https://t.me/godsaveenglish и тут https://vk.com/god_save_english

HOSTED BY

Яна Лаврищева

URL copied to clipboard!