PODCAST · education
小不点共学空间。有声书
by Readaloud
一群一起共读的孩子，用他们真挚自然的朗朗读书声，把大家带入阅读的花园。
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小黄狗上课
日有所诵
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《月芽儿》第八章 月芽儿 ~ 林川滢
小学生阿杏家里生了小妹妹，可没过多久就发现芽生患有严重的身体障碍。爸爸妈妈把几乎所有的精力都放在照顾芽生上，那阿杏呢？虽然她很爱自己的小妹妹，也在努力当个好姐姐，可受冷落的滋味、因妹妹异于常人而无法不在意别人眼光的情绪……她能克服吗？
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《月芽儿》第二章 我不是好孩子 ~ 黄贻柔
小学生阿杏家里生了小妹妹，可没过多久就发现芽生患有严重的身体障碍。爸爸妈妈把几乎所有的精力都放在照顾芽生上，那阿杏呢？虽然她很爱自己的小妹妹，也在努力当个好姐姐，可受冷落的滋味、因妹妹异于常人而无法不在意别人眼光的情绪……她能克服吗？
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《你疯了吧》作者凯•潘恩
在一个美丽的十二月的清晨，苍蝇比西撞进了蜘蛛卡尔汉茨的网里，成为卡尔汉茨的一块上等节日烤肉！比西被卡尔汉茨用蜘蛛丝精心地包裹起来，悬挂在蜘蛛网边，就等圣诞夜的来临，卡尔汉茨就可以享受他的大餐了。 比西有24天的时间，来改变卡尔汉茨的计划，有24天的时间，来彻彻底底地折磨蜘蛛的神经。他能成功吗？卡尔汉茨会放弃自己的圣诞烤肉吗？
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黄贻柔《日有所诵 》2年级
《日有所诵》选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
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Readaloud
Read everyday
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林钧安《日有所诵》3年级
日有所诵
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贻柔。唐诗三百首
日有所诵
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我是白痴 (中年段)
「你不必嘲笑我，因為我聽不懂」 一位智能遲緩十三歲男孩最純真的告白 一份最高貴動人的友愛與勇氣 「他不是白痴，他是我同學」 只要給予一點愛和包容，就能彌補世上一切缺陷！ 我是彭鐵男，大家叫我「白痴」的時候都笑笑的，我也跟著笑。 我喜歡學校，每天抄課文，吃便當，幫同學提水，幫老師倒水；我看不懂考卷，老師叫我每題答案都寫1，結果得了十二分，老師說我好聰明；上體育課的時候，我多跑一圈，那是要送給「跛腳」的；老師到家裡來找媽媽，說我可能需要「補救」，但是我不喜歡吃「補」，因為「補」很苦；很多事情我都聽不懂，但是「跛腳」說，聽不懂沒關係，因為不懂才會快樂…… 本書為一位智能遲緩的孩子的自述。在他的世界裡，沒有痛苦，只有單純的「快樂」和「害怕」。在他身上發生的一切不公平，都被他純真善良的心靈化為雲淡風輕。語調樸實自然，讓讀者讀完故事後，內容字句持續在心底發酵，久久無法忘懷，並引起深刻的反思。
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禅为谁鸣 (高年段)
蝉为谁鸣讲述了性格乖巧、成绩平凡的女孩秀男突然收到好友转交给她的几封信。因为一次意外，秀男的父母发现了这些信，开始步步追问，来自学校和家庭的双重误解让秀男感到不知所措。这时，突然出现的高中生边域“认领”了这些信，并送给秀男一支用玉石做成的刻有蝉的钢笔。在这支神奇的钢笔的帮助下，秀男的成绩有了提高，她的变化引起周围人的关注，一个深藏多年的秘密随之揭开……这部少年小说关注孩子的成长烦恼，引导他们直面挫折，给予他们成长的信心和勇气。
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张彩帷《日有所诵 》1年级
日有所诵
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《月芽儿》第7章 看不见的疼爱 ~ 林川滢
小学生阿杏家里生了小妹妹，可没过多久就发现芽生患有严重的身体障碍。爸爸妈妈把几乎所有的精力都放在照顾芽生上，那阿杏呢？虽然她很爱自己的小妹妹，也在努力当个好姐姐，可受冷落的滋味、因妹妹异于常人而无法不在意别人眼光的情绪……她能克服吗？
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陈碧绮《我和小姐姐克拉拉》～ 剪头发
～剪头发
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黄琮航《我和小姐姐克拉拉》～ 背书包
背书包。剪头发
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张钊翝《我和小姐姐克拉拉》～剪头发
～剪头发
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黄贻柔 《日有所诵 》1年级
日有所诵
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《日有所诵》一年级
朗朗读书声
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书怎么读（任蓉蓉）朗读者：黄贻柔
爷爷读书，一本又一本，有一些书，厚得像块砖。我忍不住，问我爷爷说：“书这么厚，怎么读得完？”爷爷回答我说：“就这样：一个字一个字地读，一句一句地读，一段一段地读，一页一页地读……很简单。”
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1。病床上的爷爷（陈晓颖）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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2。跟爷爷去散步（李承骏）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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3。静静的河流（刘昱）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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4。初遇小捣蛋（戴瑜涵）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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5。和爷爷一起抓鱼（林芷伊）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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6。爷爷看上去有点怪（古震宇）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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7。爷爷变小了（陈晓颖）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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8。会划拳的爷爷（刘昱）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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9。爷爷又变小了（古震宇）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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10。告诉爷爷他变小了（张鏏潾）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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11。似近却远的桥（林芷伊）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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12。穿越向日葵林（李承骏）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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13。半黒半白的小捣蛋（刘昱）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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14。捕获小捣蛋（戴瑜涵）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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15。马背上的爷爷又缩小了（林芷伊）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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16。掌心的寻宝图（古震宇）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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17。踏上寻宝之路（张鏏潾）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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18。只有一枚金币的宝藏（戴瑜彤）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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19。被海盗捉住了（李承骏）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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20。马提和爷爷被海盗关起来（刘昱）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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21。在狱中吃爆米花（林川滢）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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22。和爷爷从狱中逃走（林芷伊）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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23。爷爷变得和洋娃娃一样大（林川滢）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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24。爷爷被马提吸进身体（张鏏潾）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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25。爱的人永远活在我们心中（林川滢）
马提与祖父【意】罗伯拖。普密尼
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妈妈使用手册
四年级的小哲在一篇作文里写了好多妈妈的坏话，没想到被老师大大表扬了一通，爸爸看了还偷偷传授他对付妈妈的“诀窍”——原来妈妈也有使用方法，要是使用不当，就像电脑、电视机一样，也会罢工的！但是如果方法对了，什么零花钱啊、零食啊、玩游戏啊……简直要什么有什么！于是，小哲一边“奋力”编写“妈妈使用手册”，一边照着做，结果，真——的——有——效！ 做我爱吃的东西的方法； 不要一直叫我读书的方法； 赖床也不会被骂的方法； 不要叫我打扫房间的方法…… 有了这本《妈妈使用手册》，要什么有什么，简直就像在天堂！
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妈妈使用手册。受表扬的作文（12-19页）林川滢
四年级的小哲在一篇作文里写了好多妈妈的坏话，没想到被老师大大表扬了一通，爸爸看了还偷偷传授他对付妈妈的“诀窍”——原来妈妈也有使用方法，要是使用不当，就像电脑、电视机一样，也会罢工的！但是如果方法对了，什么零花钱啊、零食啊、玩游戏啊……简直要什么有什么！于是，小哲一边“奋力”编写“妈妈使用手册”，一边照着做，结果，真——的——有——效！ 做我爱吃的东西的方法； 不要一直叫我读书的方法； 赖床也不会被骂的方法； 不要叫我打扫房间的方法…… 有了这本《妈妈使用手册》，要什么有什么，简直就像在天堂！
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糟糕透顶的课堂观摩（20-26页）姚茗文
妈妈使用手册
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妈妈使用方法（27-36页）黄乐欣
妈妈使用手册
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大人们为什么都喜欢复杂的东西（37-57页）黄贻柔
妈妈使用手册
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不被催着学习的方法（51-57页）吴启延
妈妈使用手册
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老妈的规矩（58-67页）赖祉宪
妈妈使用手册
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