教育の探求 by Loohcs

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、シリーズ「教育の歴史」です。近代社会になってなぜ義務教育が生まれたのか、公教育はどのように整備されたかについて話しています。 スピーカー:谷口祐人　福田和偉

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、シリーズ「教育の歴史」です。教育学という学問がどのような文脈で誕生したかについて話しています。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや教育についての論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は近代的な幼稚園と小学校の起源について話しました。なぜ幼稚園には園庭や花壇があるのか。なぜ小学生から本格的な勉強が始まるのか。そこには、理念や思想があるのです。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや教育についての論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、「教養」という概念について議論しました。教養は大事というのはなんとなくそうなのかなと思っていても、実際「教養」ってなんだかよくわからないですよね。そんな教養の内実に迫っていきます。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや教育についての論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は近代教育の土台にある子どもと大人の境界について議論しました。実は何をもって大人とみなすのか、そして大人になるためにどういう教育をするのかは以前現代的なテーマでもあります。皆さんは、子どもと大人の境界、何だと思いますか？

Loohcsアカデミーは、Loohcs社が運営するLoohcs高等学院とLoohcs志塾の日頃の授業を対話形式で配信する番組です。中高生から社会人まで耳からリベラルアーツを学びましょう。 今回は、教育の歴史第二回。近代教育の起源について学んでいきます。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、パーソナリティの山口がついに卒業ということで、ルークスでの三年間の学びを振り返ってきました。三年間ありがとうございました‼

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、「褒める」というテーマを中心に教育について深ぼっていきました。果たして教育においてほめるだけでいいのでしょうか。そんな疑問を卒業生の田中くんと話していきます。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、趣味の必要性、見つけ方、そこから得れるものなどなど、教育を中心に話していきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、新人教員でありながらお笑い芸人でもある、九月と共に話し方について深めていきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は総合型について、実際に受けて感じた印象などを交えながら話していきます。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、今年上がったエピソードのトップ３を決めていきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、近年よく聞くようになった「探求」とは一体どういうもので何を求められているのか、今一度考えていきます。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、博物館の教育機関としての価値について話していきます。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、小学校で塾講師が授業することについてをテーマに話していきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。新シリーズ「教育の歴史」の初回です。今回は古代ギリシャまで遡って、教育について学んでいきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今日は、話す力について話していきました。そもそも話す力とは何なのでしょうか。電話対応への苦手意識についても議論していきました。

教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、部活って本当に必要？という問いについて考えていきました。部活動の理想の形とは

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は「継続」について、どうしたらうまくいくのか、経験談を話しながら深ぼっていきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、なんだか学校ではちょっと語りづらい雰囲気もある性教育について、どのような内容がどのように話されるべきなのか？について、いたって真面目に考えました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、教育界隈では話題になった「学生の『集中度』をリアルタイムではかれるシステム」について、学生目線として、教員目線としてそれぞれどのように感じるのか、生の声を語りました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、文系二人で、ネットで度々巻き起こる文系理系論争について話していきました。一体どんな終着点になったのでしょうか?

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、Loohcs高等学校3年生の山口くんと教員の2人で、Loohcsの教室はどんな風だとよいのか、よい教室をどう生み出していけばいいのかについて考えました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、器の大きい人、具体的には自分と異なる人や意見を受け入れられる人を育てるために、教育現場でできることは何だろう？という話を、個々人との関わり方を通して考えていきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、「宿題」をテーマにさまざまな話題について議論しました。「宿題はだれのため？」「なんでやってるの？」という疑問から、生活リズムの変化・多様な家庭環境、教員の労働実態、そして教育をとりまく社会のあり方まで話題を展開しました。「ブラック部活」だけではない「ブラック宿題」についてももっと議論していくべきなのではないでしょうか。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は以前も扱った「高校生のネット炎上」について再び議論しました。この間まで高校生だったルークス卒業生が語る"ネット炎上"のリアリティとは。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は教員の谷口さんと一緒に、身になる教科書と本の読み方を話していきました。なんとなく読んでいる本について、改めてどう読むべきか学んでいきましょう。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、Loohcs高等学校3年生の山口くんとともに、学校でのテストなどでよく見られる「順位づけ」について、学生の目線と教員の目線で語っていきました。

教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、なんだか仕事の「やりがい」意識のようなものに言いたいことがある様子の佐々木くんと共に、高校生が進路を通して仕事を考えることなどについて、あれこれと話していきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、Loohcs高等学院卒業生で、現在ピカピカの大学1年生である一司くんと、大学の授業とLoohcsの授業を比べながら、学校ならではの「規律」や「授業の受け方」についての思いを語っていきました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、印象深い先生っていた？という話から、なんだか気付けば全然違う話になっていました。ゆるい回です。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、少し前に高校生がネット上で炎上したいくつかの事件を踏まえて、容易く炎上してしまう時代にそれを防ぐために学校は何ができるのか？について考えました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 いま話題のChatGPT。数多くの分野で仕事の仕方が変わると指摘されていますが、教育現場にはどのような影響を与えるのでしょうか。そして、21世紀の教育はどのような視点に着目していけばいいのでしょうか。今回は、ChatGPT時代の教育について語り合いました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 今回は、「これ勉強してなんの意味があるんですか？」と学生に聞かれたとしたら何と答えますか？という、教員なら一度はぶつかったことがありそうなテーマについてです。余談としてゲームの話をしたのに、なぜだか話がゲームでまとまる、ライトなゲーム好き2人らしい結論に至りました。

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、探究学習などの場面や、はたまた大学や就職における志望理由などで話題として取り上げられがちな「やりたいこと」って、よくよく深めて考えるとかなり難しくないですか？？？という話です。キャッチーな造語がいくつか誕生しました。盛り上がったので普段の倍の時間でお届けいたします！

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。前回は番組タイトルになっている「探究」について考えましたが、今回はそのさらにもっと手前の話、「教育」をどう捉えるのか？について。教える？育つ？主役はどっち？？？ 古くからあるテーマではありますが、Loohcsのスタンスが改めて明らかになった回です！

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。今回は、この番組のタイトルにもなっている「探究（探求）」とは何なのか？について、Loohcs高等学院教員と、Loohcs志塾の社員の2人で語りました。探究と探求のイメージの違いは？Loohcsが提供している探究/探求がどのようなものなのか？まさに「探究/探求的」になった回です！

「教育の探究 by loohcs」はルークスで教育に関わる人たちが、教育現場で直面した困りごとや論点について語り、探究的に考えるラジオ番組です。 どのような教育が良い教育なのか？「一旦はこういうことだよね」というルークスなりの暫定解を見つけられるのか？！ 今回は、記念すべき第一回。総合型選抜専門塾のLoohc志塾と新しい学校Loohcs高等学院を運営するLoohcsの塾講師と教員が、Loohcsカルチャーでは「なぜ、高校生を生徒と呼ばないのか」について話しました。 生徒と呼ばないその訳に込められた意味とは！？