ABC Al tuo fianco, sempre

I bambini, si sa, sono molto attratti dagli schermi. Ma quando è bene che inizino ad avvicinarsi ad essi? E come, attraverso quali proposte? In questa puntata la dottoressa Giulia Antonellis ci aiuta a orientarci e suggerisce strategie utili, anche partendo da esempi concreti come la serie Disney "Win or Lose".

Elena Gasparetti, arteterapeuta, ci parla in questa puntata di arteterapia: un intervento di aiuto e sostegno che utilizza tecniche artistiche per favorire la crescita personale nelle sfere emotiva, affettiva e relazionale. L'arte non viene usata per fini estetici, ma come un processo creativo che permette un'espressione immediata, spontanea e istintiva di sé. 

Esiste un progresso che non si misura con le tabelle, ma con la fiducia. 🕊️In questa puntata speciale di “Al tuo fianco sempre”, il podcast di ABC Lombardia, esploriamo lo sviluppo infantile da una prospettiva profondamente umana e scientifica.Insieme a Francesca Seegy, terapista dello sviluppo a Zurigo con oltre vent'anni di esperienza, spostiamo il focus dalla diagnosi alle possibilità reali. Cosa scoprirai in questo episodio: Il "Radar del Genitore": Perché quella sensazione che "qualcosa non va" è un segnale prezioso di connessione, non solo una preoccupazione. Sicurezza e Apprendimento: Come il sistema nervoso del bambino (e del genitore) ha bisogno di sentirsi al sicuro per potersi evolvere.Dalla Chimica al Metodo Rise&Run®️: Il percorso di Francesca, tra scienza "dura" e l'esperienza personale come mamma, che l'ha portata a integrare approcci come Feldenkrais, First-Step®️ e PäPKi®️.Trasformare la Quotidianità: Come 160 ore settimanali di vita vissuta — tra cambi e gioco — possono diventare il motore dello sviluppo, senza lo stress di "esercizi" forzati. Lo sviluppo non è una corsa contro il tempo o un confronto con un ideale, ma una relazione che si costruisce con presenza e amore. Ascolta ora per ritrovare fiducia nel tuo percorso e scoprire come piccoli passi possano portare a grandi cambiamenti.  Chi è Francesca Seegy?Laureata in Chimica e Tecnologie Farmaceutiche, ha unito la neurofisiologia a metodi di movimento consapevole per creare un ponte tra scienza e cuore. Con il suo metodo Rise&Run®️, accompagna le famiglie a osservare il bambino per quello che è oggi, celebrando ogni piccola vittoria.  Sostieni ABC Lombardia: Segui il nostro podcast per non perdere i prossimi episodi e visita il nostro sito per scoprire come siamo ogni giorno al fianco dei bambini cerebrolesi e delle loro famiglie.   #SviluppoInfantile #ABCLombardia #FrancescaSeegy #Neuroscienze #GenitorialitàConsapevole #Inclusione #RelazioneMadreBambino #PodcastSalute

In questo episodio del nostro podcast, la logopedista Giulia Sonzini ci parla del libro Elmer l’elefante variopinto di David McKee, un'opera che celebra la diversità e l'inclusione attraverso la storia di un elefante multicolore. L'audio approfondisce come il racconto stimoli le abilità linguistiche e cognitive, evidenziando inoltre l'esistenza della versione "in-book" in comunicazione aumentativa alternativa per garantire una maggiore inclusività di fruizione.

La Dottoressa Giulia Antonellis ci parla dei film di animazione Zootropolis e Zootropolis 2 offrendoci numerosi spunti di riflessione, e di possibile attività educativa, sui temi del pregiudizio e dell’inclusione. Zootropolis è una città concepita secondo i criteri dell’Universal Design, accessibile a tutti, per molti versi con caratteristiche ideali. Non mancano, però, individui che vogliono mantenere privilegi, utilizzando l’effetto alone per screditare interi gruppi sulla base di una sola caratteristica, e manipolare la storia imponendo una narrazione menzognere per emarginare altri animali.

Le dottoresse Giulia Antonelli e Giulia Sonzini, conduttrici del nostro podcast, hanno rappresentato ABC Lombardia all'evento ConTatto, organizzato il 4 dicembre 2025 da Fondazione Comunitaria del Varesotto per la Giornata Internazionale per i Diritti delle Persone con Disabilità.Partendo da "Sirene", lo spettacolo che è stato proposto in quella occasione, le nostre conduttrici ci accompagnano a riflettere su disabilità acquisita, storie di vita e linguaggi alternativi a quello verbale. Non mancano, come al solito, consigli di lettura e di visione per approfondire l'argomento.

Giulia Sonzini, logopedista, intervista la dottoressa Carraro, Neuropsicologa. A seguito di una prima valutazione da parte del neuropsichiatra, la Neuropsicologa si occupa di effettuare un approfondimento delle aree di apprendimento e delle funzioni esecutive riportando poi le proprie considerazioni all’intera équipe. 

Nel nostro podcast parliamo di inclusione, diversità, diritti dei minori anche approfondendo linguaggi alternativi di film o libri.In questa puntata la dottoressa Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, parte dalla visione del film The voice of Hind Rajab per affrontare la tematica della guerra e di come possiamo parlarne ai più piccoli. Il film, molto crudo e adatto a un pubblico adulto, racconta la storia dell’omicidio di una bambina di 5 anni durante il conflitto che insanguina da decenni la Palestina.La guerra entra nelle nostre case con le sue crudeltà e ingiustizie: come si fa a parlarne con bambini e adolescenti?La dottoressa Antonellis ci dà qualche suggerimento e ci consiglia anche qualche libro per l’infanzia che può aiutarci.

Giulia Sonzini, logopedista, intervista la dottoressa Elena Caretta, terapista della Neuropsicomotricità, che ci parla del suo lavoro.L’area di intervento della TNPEE è molto ampia: il filo conduttore è il gioco. Nella  riabilitazione, gli interventi TNPEE riguardano gli ambiti motorio, relazionale, comportamentale, nell’ area educativa si lavora invece sulla prevenzione.All’interno dell’équipe il TNPEE collabora soprattutto con il neuropsichiatra e il logopedista per i pazienti più giovani e, man mano che i beneficiari crescono, con gli psicoterapeuti e i terapisti occupazionali.

In questa puntata la psicologa e psicoterapeuta Giulia Antonellils prende spunto dal famoso libro Matilde, di Roald Dahl, per invitarci a riflettere sul nostro stile educativo.Matilde è una bambina che cresce in una famiglia improntata a confrmismo, minacce e punizioni. Per reazione utilizza la sua grande intelligenza per far dispetto ai genitori. Cruciale è il momento dell'inserimento scolastico in un istituto severo al limite della tortura ma che annovera tra i suoi insegnanti la signorina Dolcemiele, la quale sarà capace di adeguare il proprio stile educativo ai bisogni speciali di Matilde e di canalizzare così le sue grandi capacità in direzione positiva.Tra gli spunti di riflessione che suggeriamo di rintracciare nel libro: l'importanza dell'esempio positivo, l'inefficacia delle punizioni, l'inclusione e la personalizzazione degli stili di ogni bambino.

In questa puntata la logopedista Giulia Sonzini inizia a introdurci al tema dell'èquipe neuropsichiatrica infantile. L'èquipe, cui si accede tramite impegnativa del pediatra di base, è coordinata dal Neuropsichiatra che si occupa di stilare l'anamnesi e di pianificare le fasi di valutazione, restituzione alla famiglia e terapia. Il neuropsichiatra è affiancato da diverse altre figure, delle quali parleremo durante le prossime puntate.

In questa puntata la dottoressa Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci parla di un importante film del 2024: Il ragazzo dai pantaloni rosa, storia vera di Andrea, quindicenne che si è tolto la vita a seguito di ripetuti episodi di bullismo.Il racconto del film, che affronta tematiche care al nostro podcast (inclusione, diversità, psicologia), è seguito da ricche proposte di attività su stereotipi, pregiudizi, bullismo che possono essere realizzate con i ragazzi anche in classe. 

In questa puntata del nostro podcast Giulia Sonzini, logopedista, ci parla di letteratura per l’infanzia. Come scegliere il libro più adatto? L’età è il primo fattore, il secondo è la storia di esposizione alla lettura, ma incidono anche tempi di attenzione, interessi ed esperienze. La modalità di lettura più indicata è quella dialogica: l’adulto è così chiamato a focalizzarsi sulle figure, valorizzare gesti e tono della voce, fare domande e stimolare risposte nel bambino.

Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci parla questa settimana di “La casa sul mare celeste” libro fantasy per ragazzi scritto da TJ Klune.Partendo dalle avventure di Linus Backer, ispettore del Dipartimento Magia Minorile incaricato di controllare gli Orfanotrofi per piccoli maghi, scopriamo che il libro è una potente metafora che affronta temi quali l’alterità, l’emarginazione e il pregiudizio che incontriamo quando parliamo di neurodiversità e disturbi del neurosviluppo. Giulia Antonelli suggerisce anche delle attività da proporre ai ragazzi  per lavorare sull’identità e sulla propria specifica diversità.

In questo podcast la logopedista Giulia Sonzini ci parla dell'importanza della lettura condivisa per lo sviluppo cognitivo dei bambini. Partiamo da una classificazione dei libri in ragione dell'età del minore: dai libri sensoriali per i più piccoli ai libri con storie e ambienti fantastici adatti ai bambini dai quattro anni.

Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, inaugura la nuova stagione del nostro podcast parlandoci del film Wicked, candidato all'Oscar, tratto dall'omonimo musical, prequel del Mago di Oz.La grande potenzialità metaforica e di immedesimazione del cinema ci porta a cogliere, nella vicenda delle aspiranti streghe protagoniste del film, temi quali la diversità, il bullismo, il pregiudizio, il peso dello sguardo altrui e i meccanismi diffamatori tipici della macchina del fango. Le classi scolastiche possono così trovare occasioni di riflessione e di confronto di gruppo.

In questa puntata, la dottoressa Giulia Sonzini, logopedista, ci parla possibili strategie per favorire l'inclusione di bambini con bilinguismo consecutivo che iniziano ad apprendere la L2 a scuola.Uno strumento utile è la CAA Comunicazione Aumentativa Alternativa, basata su immagini e simboli che possono aiutare i bambini non madrelingua nella comprensione, e anche essere un supporto per la comunicazione tra scuola e famiglie.

In questo ultimo podcast del 2024, la dottoressa Martina Gallo, analista del comportamento, ci parla degli interventi riabilitativi con minori stranieri. Considerata l'importanza del coinvolgimento dei famigliari, che a volte non parlano un'italiano fluente, possono esserci utili alcune strategie come le traduzioni scritte in lingue meglio comprese e l'utilizzo dei video.

In questo episodio Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci consiglia libri e film che trattano dei temi a noi cari: neurodivergenza, disabilità, diversità, in particolare in rapporto con il gruppo famigliare e con i coetanei.Dalle Graphic Novel ai film, molti suggerimenti interessanti che possiamo esplorare durante le vacanze di Natale.

Il teatro è fantasia, è gioco. Il teatro, a scuola, diventa uno strumento per scoprirsi, rompere le regole e aprire la mente attraverso l’esperienza ludica. Ma come integrare nel percorso i bambini stranieri, quelli con disabilità o problemi di attenzione? Arianna Rolandi, attrice e insegnante di teatro, ci propone attività e spunti per utilizzare gioco e imitazione come primo step verso l’integrazione nel gruppo.

In questo episodio Giulila Sonzini, Logopedista, intervista la Dottoressa Carla Cigolini mettendo a tema il Bilinguismo Consecutivo: la situazione in cui l'apprendimento della seconda lingua, la L2, è successivo all'apprendimento della lingua di origine. In questo caso non è raro rilevare difficoltà lessicali, morfosintattiche e difficoltà di lettura. Scopriamo quali consigli sono più utili.

Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci parla in questa puntata del nostro podcast di cinema come strumento terapeutico e di crescita personale. Si tratta di un ambito dell’arteterapia, che utilizza i film per il loro contenuto terapeutico o per gli spunti che possono dare in contesto terapeutico o educativo.Dopo la visione filmica, infatti, con la mediazione di un terapeuta o di figure educative si possono approfondire emozioni che il cinema ci ha permesso di vivere “a distanza di sicurezza”, elaborandole indirettamente e sperimentandoci in ruoli diversi.Interessante anche l’utilizzo del cinema nel contesto scolastico, dove le visioni filmiche possono essere pensate e personalizzate sulla realtà di ogni singolo gruppo classe.ABC Lombardia, anche con il contributo di Fondazione Comunitaria del Varesotto, ha dato vita al progetto Movie at School, grazie al quale gli insegnanti, dalla primaria alla secondaria di secondo grado, possono richiederci schede di approfondimento di film con la proposta attività educative di gruppo e di attivazioni espressive.Le dispense di Movie at school possono essere richieste gratuitamente a: [email protected] 

In questa puntata Martina Gallo, Psicologa e Psicoterapeuta, intervista la Dottoressa Fiorella Speranza, insegnante di sostegno specializzata. Nell’ottica dell’inclusione, gli insegnanti sono mediatori che devono favorire comunicazione e apprendimento, con l’obiettivo ultimo di permettere il più completo sviluppo della personalità del minore.Quando alla disabilità si aggiunge il fattore ulteriore della recente immigrazione da un paese straniero, l’insegnante deve prepararsi a puntare maggiormente su strumenti non verbali come il gioco, la corporeità, il disegno, la musica…

In questo episodio Arianna Rolandi, attrice e formatrice teatrale, ci aiuta a capire come leggere in modo espressivo, animando la storia così da stimolare l'immaginazione del pubblico.La voce, le pause, il ritmo, le onomatopee sono tutti accorgimenti che rendono più facile catturare l'attenzione dei bambini e li rende più vicini al magico mondo della lettura.

La lingua è la voce di una cultura, e va sempre preservata. Giulia Sonzini,  logopedista, e Carla Cigognini, logopedista bilingue, ci parlano di tappe di sviluppo del linguaggio e modalità operative in famiglie bilingue.

Nel podcast di questo mese Giulia Antonellis, psicologa, intervista Elena Gasparetti, Pedagogista e Arteterapeuta.L’arteterapia è una preziosa proposta che si basa sul fare e sul favorire l’espressività. Proprio perché permette un contatto con le proprie emozioni, in assenza di giudizio l’arteterapia può rappresentare un importante fattore di inclusione per le persone con disabilità.

In questa puntata, la Dottoressa Martina Gallo, Psicologa, Psicoterapeuta e Analista del comportamento, ci aiuta a riflettere sulle barriere culturali che si incontrano quando il bambino con disabilità appartiene ad una etnia differente e a una famiglia di recente immigrazione. L’ostacolo linguistico è rilevante sia durante l’attività diretta con il minore (a scuola, nella terapia) che durante i momenti di raccordo con la famiglia. Alle difficoltà che comporta la disabilità si sommano il rischio di un maggiore isolamento sociale e quello di non riuscire ad esigere a pieno le facilitazioni cui si avrebbe diritto.

Questa è la storia di Paolo, adolescente con sindrome di down, e della sua partecipazione a un gruppo teatrale con altri coetanei.Racconta la madre di Paolo, Rosetta, che per per Paolo il teatro è vita e lo aiuta molto nelle relazioni quotidiane.Decisiva è la possibilità di confrontarsi con il gruppo che comprende ragazzi con e senza disabilità.

In questa puntata Giulia Sonzini, logopedista, intervista la collega Beatrice Amonini che ci racconta l’intervento logopedico con gli adulti all’interno di un reparto di ricovero riabilitativo. Anche in questa circostanza emerge l’importanza della collaborazione con la famiglia per facilitare il successo del trattamento.

In questa puntata, Giulia Antonellis torna ad affrontare il ruolo del lavoro come fattore determinante per favorire l’espressione del proprio valore e della propria potenzialità.Dal film Temple Grandin, storia di un’attivista con disturbo rientrante nello spettro autistico, alla serie Severance, ambientata in un mondo distopico e alienante, ai volumi di Storie della Buonanotte per bambine ribelli, possiamo trovare numerosi spunti di riflessione (e magari qualche idea per i regali di Natale).Buon ascolto.

Ben presto i genitori di persone con disabilità si trovano a dover fare i conti con la preoccupazione per il “Dopo di noi”.Martina Gallo, psicoterapeuta e analista del comportamento, ci parla in questo podcast di alcune esperienze utili per l’acquisizione di autonomie quotidiane: dagli appartamenti protetti, ai progetti di inserimento lavorativo come PizzAut.

Nel podcast di questo mese, Arianna Rolandi intervista Elia Fabbro, educatore del CFPIL di Varese, scuola secondaria che si propone di aiutare i ragazzi con disabilità a raggiungere autonomie quotidiane e inserirsi con soddisfazione nel mondo del lavoro.È una scuola senza banchi, con approccio pratico e laboratoriale, che da molti anni accompagna i ragazzi con disabilità nel mondo degli adulti.Per i contenuti che ascolterete ringraziamo Elia Fabbro e il CFPIL di Varese.

Nel podcast di settembre, per definizione mese di rientro dalle vacanze e di ripresa delle attività, la dottoressa Giulia Sonzini ci parla della funzione del periodo di pausa dalle terapie e dell’importanza di quelle settimane per generalizzare gli apprendimenti.Generalizzare significa trasferire le conoscenze maturate durante la terapia e generalizzarle nel quotidiano. In questo senso è importante il ruolo del genitore, che deve fungere da modello, senza correggere il bambino, ma consentendogli di confrontare la propria risposta con una già matura.

Nel podcast di questo mese, Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci segnala film e libri a tema campi estivi e tempo libero, visti sempre, ovviamente, sotto la lente dell'inclusività.Due documentari molto interessanti, disponibili su Netflix, sono “Disabilità Rivoluzionarie”, storia di un campo estivo inclusivo degli anni ’70, e “Rising Phoenix”, che racconta le paralimpiadi.Per la letteratura si va dal classico Heidi, a “Il pesce che scese dall’albero”, al libro di Alex Zanardi “Volevo solo pedalare…ma sono inciampato in una seconda vita”.

L’estate è un momento complicato per la gestione di tutte le famiglie con figli. In particolare, però, lo è per i genitori di bambini con disabilità: non tutti i campi estivi sono accessibili, molti non offrono supporto educativo professionale e tale costo ricade sulle famiglie stesse.È bene allora progettare per tempo l’intervento: favorire la conoscenza tra l’educatore estivo e il minore, programmare una strutturazione del tempo che possa favorire l’inclusione.Ce ne parla Martina Gallo, psicologa, psicoterapeuta e analista del comportamento.

Arianna Rolandi, attrice e educatrice outdoor ci parla dei campi estivi immersi nella natura, un mondo molto ampio e sfaccettato, che include attività diverse che consentono a bambini e ragazzi di fare sport, conoscere l’ambiente e gli animali, giocare all’aria aperta ed esercitarsi in pratiche di autocostruzione e fai-da-te. Perché scegliere un campo estivo in natura?I vantaggi comuni per tutti sono molti, dalla stimolazione dei sensi al potenziamento fisico dovuto al movimento, dallo sviluppo delle capacità d’adattamento all’affinamento della creatività e delle capacità d’inventiva e scoperta. Di particolari e ulteriori benefici possono godere alcuni bambini dal carattere “difficile”.https://www.tuttocampiestivi.com/it/campi-estivi-natura

Giulia Sonzini, logopedista, ci ricorda una volta di più che per favorire l’inclusione sociale è sempre fondamentale agire in un’ottica di rete. Una rete di professionisti che deve coinvolgere la famiglia, la scuola e gli ambiti di attività extrascolastica frequentati dal bambino: sport, attività espressive e animative. Siccome le difficoltà di Comunicazione rischiano di trasformarsi in isolamento sociale, può essere utile studiare strategie individualizzate, come quelle previste dalle tecniche di CAA Comunicazione Aumentativa Alternativa.

In questa puntata del nostro podcast, Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci suggerisce alcuni film, serie TV e libri in cui lo sport e la musica vengono valorizzati come strumenti di inclusione.Sport e Musica, infatti, condividono spesso con i percorsi di terapia obiettivi simili, ma aiutano a raggiungerli in modo ludico.Da CODA, film premio Oscar 2022, a OPEN, autobiografia di Andrè Agassi, i suggerimenti sono molti: contiamo che possiate trovarli interessanti.

La psicologa Martina Gallo ci accompagna attraverso esperienze concrete di lavoro di rete, collaborazioni tra specialisti di diverse discipline che riescono a favorire la partecipazione e l’inclusione di persone con disabilità anche in contesti sportivi.

In questa puntata del nostro Podcast, Arianna Rolandi, attrice e insegnante di teatro, ci parla delle potenzialità delle attività artistiche nell’inclusione delle persone con abilità diverse.Perché ciò avvenga, però, è necessario che si crei, attorno al gruppo dei beneficiari, una Rete e una vera e propria Comunità Educante, che comprende famiglia, professionisti, scuola.In questo modo, la diversità può trasformarsi davvero da limite a risorsa.

In questo contenuto extra, Giulia Antonellis, Martina Gallo e Arianna Rolandi ci invitano a pensare la diversità, il dono, l'inclusione e la relazione atttraverso la visione del film "Quasi Amici". Molte e interessanti anche le attività pratiche proposte, da realizzarsi a scuola o in famiglia.Per noi è stata l'occasione anche per ricordare la nostra cara amica, e grande professionista, Marina Stefanato e il Fondo, a lei dedicato, presso la Fondazione Comunitaria del Varesotto . La stessa Fondazione che sostiene la realizzazione di questo nostro podcast.

In questo podcast Giulia Sonzini, Logopedista, ci parla degli strumenti che si possono utilizzare per supportare la lettura e lo studio in utenti con difficoltà nella decodifica del testo scritto, in generale persone con bisogni speciali o nello specifico con un Disturbo di Apprendimento. A completamento del podcast, ecco una breve sitografia:https://sites.google.com/site/leggixme/leggixme_usbhttps://www.libroparlato.org/https://www.aiditalia.org/it/dalla-scuola-al-lavoro/biblioteca-digitale-libroaidhttps://adovgenova.com/

In questo episodio, Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci consiglia film, serie TV e libri a tema indipendenza e autonomia.Dalla conquista di un'autonomia lavorativa alle faticose conquiste degli adolescenti, un viaggio attraverso storie che ci possono aiutare e far riflettere.

Autonomia è libertà. In questo episodio, la dottoressa Martina Gallo ci parla di autonomie primarie e di strategie per migliorarle. Il toilet training, l'autonomia nel lavarsi e vestirsi, le sequenze comportamentali e le liste visive sono alcuni degli argomenti di cui parleremo.

Con il termine outdoor education si intendono tutte quelle sperimentazioni educative realizzate all’aperto, in contesti naturali.Si tratta di esperienze che sempre più stanno influenzando le correnti pedagogiche contemporanee, e che si rivelano molto funzionali anche per minori con difficoltà cognitive e emotive.In particolare si nota un miglioramento nelle sfere delle abilità sociali, dell’empatia, del problem solving.

Perchè la respirazione nasale è così importante?Perchè il nostro naso è un filtro, perchè è la sede di uno dei cinque sensi, perchè respirare in modo non corretto può portare a malocclusioni dentali e a squilibri muscolari oro-facciali.Giulia Sonzini, logopedista, ci aiuta a capire le possibili strade di intervento e ci suggerisce molti consigli utili e divertenti.

Non possiamo separare i concetti di mente e di corpo, come fossero due entità nettamente distinte.In questo podcast Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci consiglia film, serie TV e libri per riflettere e approfondire il rapporto tra corpo e psiche: la diversità, il vissuto corporeo, la mindfulness.

In questo podcast, Giulia Antonellis, psicologa e psicoterapeuta, ci suggerisce alcuni film, serie TV e libri utili per affrontare il tema dell’inclusione in modo piacevole e coinvolgente.Da “Luca”, ad “Atipical” a “I cinque malfatti”, tanti titoli da utilizzare per proposte in tutte le tipologie di gruppi: dalla famiglia, alla classe ai gruppi informali.

Nel podcast di questo mese, la dottoressa Martina Gallo ci parla di selettività alimentare e suggerisce alcune strategie per affrontarla a casa e a scuola.

Arianna Rolandi, attrice e insegnante di teatro, ci propone, in questo episodio, alcuni semplici ma efficaci giochi di attivazione corporea ed espressività da fare in coppia per migliorare l'espressività fisica, la dimensione ludica, il contatto fisico.