Antioquia TIC

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  1. 66

    Cuento de navidad - Parte 03

    Audiocuento: Su autor es Charles Dickens y cuenta la historia de un hombre amargado y huraño cambia su forma de ser en navidad, debido a la visita de tres fantasmas.

  2. 65

    Cuento de navidad - Parte 02

    Audiocuento: Su autor es Charles Dickens y cuenta la historia de un hombre amargado y huraño cambia su forma de ser en navidad, debido a la visita de tres fantasmas.

  3. 64

    Cuento de navidad - Parte 01

    Audiocuento: Su autor es Charles Dickens y cuenta la historia de un hombre amargado y huraño cambia su forma de ser en navidad, debido a la visita de tres fantasmas.

  4. 63

    Parte 4 - Importancia de la obra literaria de Manuel Mejía Vallejo para Antioquia

    Reconocer la raíces, resaltar el sentido de la historia que ha marcado a Antioquia en lo político y social, exaltar la importancia de familia y rescatar ese lenguaje costumbrista de los antioqueños son algunas de las posiciones literarias que Manuel Mejía Vallejo quiso plasmar en su obra literaria, por eso para Antioquia, es tan importante este escritor nacido en Jericó municipio antioqueño, el 23 de abril, del año 1923. Toda su infancia la vivió en Jardín y por ello este municipio se apropia de su origen. “Yo nací en un pueblo y me crié en la finca y en el pueblo hasta los trece o catorce años. Por eso mi literatura está untada de campo, de montaña y -también- de ciudad”, declaró a la crítica literaria del momento. Manuel Mejía Vallejo dejó huella como escritor costumbrista antioqueño, por su estilo auténtico, original, desabrochado y bohemio, quién tenía muy claro que "uno se muere cuando lo olvidan”, se encargó de que en su departamento viviera su memoria a través de escritos como la Casa de las Dos Palmas o a través de los talleres de escritura que él mismo dictaba en la Biblioteca Pública Piloto, con una asombrosa asistencia. Por eso leer cualquier fragmento del maestro no es solo un homenaje, es darle vida, es traer a la memoria su familia y su presencia. Por ello, hagamos el mejor homenaje que se puede hacer a un escritor: leerlo.

  5. 62

    Parte 3- Los cambios sociales en su obra - Manuel Mejía Vallejo

    Reconocer la raíces, resaltar el sentido de la historia que ha marcado a Antioquia en lo político y social, exaltar la importancia de familia y rescatar ese lenguaje costumbrista de los antioqueños son algunas de las posiciones literarias que Manuel Mejía Vallejo quiso plasmar en su obra literaria, por eso para Antioquia, es tan importante este escritor nacido en Jericó municipio antioqueño, el 23 de abril, del año 1923. Toda su infancia la vivió en Jardín y por ello este municipio se apropia de su origen. “Yo nací en un pueblo y me crié en la finca y en el pueblo hasta los trece o catorce años. Por eso mi literatura está untada de campo, de montaña y -también- de ciudad”, declaró a la crítica literaria del momento. Manuel Mejía Vallejo dejó huella como escritor costumbrista antioqueño, por su estilo auténtico, original, desabrochado y bohemio, quién tenía muy claro que "uno se muere cuando lo olvidan”, se encargó de que en su departamento viviera su memoria a través de escritos como la Casa de las Dos Palmas o a través de los talleres de escritura que él mismo dictaba en la Biblioteca Pública Piloto, con una asombrosa asistencia. Por eso leer cualquier fragmento del maestro no es solo un homenaje, es darle vida, es traer a la memoria su familia y su presencia. Por ello, hagamos el mejor homenaje que se puede hacer a un escritor: leerlo.

  6. 61

    Parte 2- Universo Literario de Valandú - Manuel Mejía Vallejo

    Reconocer la raíces, resaltar el sentido de la historia que ha marcado a Antioquia en lo político y social, exaltar la importancia de familia y rescatar ese lenguaje costumbrista de los antioqueños son algunas de las posiciones literarias que Manuel Mejía Vallejo quiso plasmar en su obra literaria, por eso para Antioquia, es tan importante este escritor nacido en Jericó municipio antioqueño, el 23 de abril, del año 1923. Toda su infancia la vivió en Jardín y por ello este municipio se apropia de su origen. “Yo nací en un pueblo y me crié en la finca y en el pueblo hasta los trece o catorce años. Por eso mi literatura está untada de campo, de montaña y -también- de ciudad”, declaró a la crítica literaria del momento. Manuel Mejía Vallejo dejó huella como escritor costumbrista antioqueño, por su estilo auténtico, original, desabrochado y bohemio, quién tenía muy claro que "uno se muere cuando lo olvidan”, se encargó de que en su departamento viviera su memoria a través de escritos como la Casa de las Dos Palmas o a través de los talleres de escritura que él mismo dictaba en la Biblioteca Pública Piloto, con una asombrosa asistencia. Por eso leer cualquier fragmento del maestro no es solo un homenaje, es darle vida, es traer a la memoria su familia y su presencia. Por ello, hagamos el mejor homenaje que se puede hacer a un escritor: leerlo.

  7. 60

    Parte 1_ Historia Manuel Mejía Vallejo

    Reconocer la raíces, resaltar el sentido de la historia que ha marcado a Antioquia en lo político y social, exaltar la importancia de familia y rescatar ese lenguaje costumbrista de los antioqueños son algunas de las posiciones literarias que Manuel Mejía Vallejo quiso plasmar en su obra literaria, por eso para Antioquia, es tan importante este escritor nacido en Jericó municipio antioqueño, el 23 de abril, del año 1923. Toda su infancia la vivió en Jardín y por ello este municipio se apropia de su origen. “Yo nací en un pueblo y me crié en la finca y en el pueblo hasta los trece o catorce años. Por eso mi literatura está untada de campo, de montaña y -también- de ciudad”, declaró a la crítica literaria del momento. Manuel Mejía Vallejo dejó huella como escritor costumbrista antioqueño, por su estilo auténtico, original, desabrochado y bohemio, quién tenía muy claro que "uno se muere cuando lo olvidan”, se encargó de que en su departamento viviera su memoria a través de escritos como la Casa de las Dos Palmas o a través de los talleres de escritura que él mismo dictaba en la Biblioteca Pública Piloto, con una asombrosa asistencia. Por eso leer cualquier fragmento del maestro no es solo un homenaje, es darle vida, es traer a la memoria su familia y su presencia. Por ello, hagamos el mejor homenaje que se puede hacer a un escritor: leerlo.

  8. 59

    Cabras y corderos - Generosidad

    Audiocuento: Esta fábula habla sobre el trabajo en equipo y el valor de compartir.

  9. 58

    Henrie - Tolerancia

    Audiocuento: La enseñanza de este cuento es acerca del respeto a nuestros compañeros.

  10. 57

    La jirafa - Respeto

    Audiocuento: Este cuento se trata acerca de respeta a los demás.

  11. 56

    Pequeño profesor - Humildad

    Audiocuento: Trata acerca del valor de compartir el conocimiento y ser generosos.

  12. 55

    Thomas el inventor - Fortaleza

    Audiocuento: Este cuento le brinda un aprendizaje a los mas pequeños, acerca de la importancia de encontrar el camino que mas les guste.

  13. 54

    Reciclaje - Responsabilidad

    Audiocuento: En este cuento se aprende la importancia de reciclar y de darle buen manejo a los residuos como el aceite.

  14. 53

    Manolito garabato -Amistad

    Audiocuento: La historia de Manolito, cuenta como los sueños se hacen realidad a partir de esfuerzo y dedicación.

  15. 52

    La Liebre y la Tortuga - Perseverancia

    Audiocuento: Es una fábula que habla acerca de la perseverancia y el esfuerzo.

  16. 51

    La Hormiga y la paloma - Amabilidad

    Audiocuento: Trata acerca de la curiosa amistad, de una hormiga y una paloma y como la fortalecen a través de la ayuda mutua.

  17. 50

    El pastorcito mentiroso - Honestidad

    Audiocuento: cuenta la historia de un pastorcito bromista, quien después de burlarse de su comunidad, aprende una gran lección. Es un cuento que permite trabajar el valor de la honestidad y fomentarlo

  18. 49

    Cuento de navidad - Solidaridad

    Audiocuento: Su autor es Charles Dickens y cuenta la historia de un hombre amargado y huraño cambia su forma de ser en navidad, debido a la visita de tres fantasmas.

  19. 48

    HOMENAJE A MANUEL MEJÍA VALLEJO

    HOMENAJE A MANUEL MEJÍA VALLEJO En el mes del idioma queresmo resaltar la imprtancias que tuvo este escritor para la literatura antioqueña y colombiana, es la forma de hacer trascender la tradición y cultara Antioqueña.

  20. 47

    SOMBRA DESOBEDIENTE

    Sombra desobediente Yo, el solitario. Por lo menos tenía mi sombra: ni grande ni pequeña -a veces alargada, recogida a veces-; la que merecía, la exacta para mi soledad. Pero ocurren cosas extrañas al viajero y su sombra, aunque ya nos habíamos acostumbrado al pequeño misterio de cada día. Si caían a nuestro lado otras sombras, distinguíamos en ellas el ala o el cuerno o el rostro o el árbol, hasta la sombra del agua en algunos días, cuando la lluvia juega al sol y los pájaros sueñan entre ella aulas de juguete. Cuando la mía se fue, pensé que regresaría con el primer sol de verano. Una tarde intentó volver, se arrimó a un árbol desconfiada, pero no pude separarla de la sombra del árbol. Otro día creí verla hacia el monte respirador; mis pasos, acostumbrados a ella, quisieron seguirla. Fueron tantos los caminos andados. Debió extraviarse en uno de aquellos caminos. Nadie la conocerá como yo, nadie le mostrará tantos lugares, nadie entenderá mejor su fidelidad cuando el sol me la desprendía y así, fuera de mí, seguía el paso. -¡Sombra! Aunque la entiendo, duele su rebeldía. Será el invierno; las sombras se van con el sol, él las hace, su ausencia las destruye. Ahora, más solo que nadie, que siempre, que nunca, más solo que la soledad, voy como un río. Únicamente el río no tiene sombra, el río: deben caer frescas las sombras en el vientre del agua. -Se ahogaría en el río, mi sombra. Manuel Mejía Vallejo Las noches de la vigilia

  21. 46

    PROFETA DEL PASADO

    PROFETA DEL PASADO Según sus palabras, la historia es algo que tiene memoria: nosotros sólo tratamos de recordar lo ya efectuado; por eso, lo que estamos viviendo es un recuerdo de lo vivido; nos acercaría a esta posibilidad cierta sensación de pesadilla que despiden los acontecimientos. En cuanto a la alucinación del futuro, se acerca al fuego fatuo, emanación de lo aparentemente escondido, porque todo pensamiento de futuro parece un regreso. Así corroboró que la historia es un ciclo y por lo tanto la posteridad queda atrás. -Aunque ignoro dónde empieza este camino que da vuelta a la tierra, es el verdadero camino eterno, porque su futuro es su pasado: lo que está adelante es verdaderamente lo que ha quedado atrás. Igualmente descubrió que el sueño podía ser verdad, pero de vez en cuando, ya que en muchos aspectos lo motiva el azar. -Yo soy yo más lo que sueño, más lo que acepto: el sueño es prolongación de nuestras creencias. En cambio, el recuerdo se acerca a lo verdadero; consiste en una distorsión del tiempo que los hechos deben sufrir: ellos existieron antes -existen-, pues todo acaecer es intemporal, de tal modo que no hay hechos pasados. Con el fin de probarlo recordó públicamente el incendio de La Capilla Veraniega, y murió estoicamente en esas llamas.

  22. 45

    HERMANO LOBO

    Hermano lobo Un día el lobo se dio cuenta de que los hombres lo creían malo. – Es horrible lo que piensan y escriben – exclamó. – No todos – dijo un ermitaño desde la entrada de su cueva, y le contó la historia se San Francisco con el lobo de Gubbio. El animal estuvo triste un momento, quiso comprender. – ¿Dónde está ese santo? – En el cielo. – ¿En el cielo hay lobos? El ermitaño no pudo contestar. – ¿Y tú qué haces? – preguntó el lobo intrigado por la figura delgada y los andrajos del ermitaño en su duro aislamiento. El ermitaño explicó todo lo que el lobo deseaba. – Y cuando mueras, ¿irás al cielo? – preguntó el lobo conmovido, alegre de ir entendiendo el bien y el mal. – Hago por merecer el cielo – dijo apaciblemente el ermitaño. – Si fueras mártir, ¿irías al cielo? – En el cielo están todos los mártires. El lobo se le quedó mirando, húmedos los ojos, casi humanos. Recordó entonces sus mandíbulas, sus garras, sus colmillos poderosos, y de unos saltos devoró al ermitaño. Al terminar, se tendió en la entrada de la cueva, miró al cielo limpiamente y se sintió bueno por primera vez. Manuel Mejía Vallejo (cuentos breves latinoamericanos)

  23. 44

    EL VIENTO LO DIJO

    El viento lo dijo “Que vivir es ir muriendo nos lo repite la vida: está escrita la partida desde que íbamos naciendo. Hace mucho lo comprendo -por bien o mal de mi suerte- que la vida se nos vierte en enseñanzas agudas, pero preguntan mis dudas qué nos enseña la muerte. La muerte me está llamando con sus precisas señales, al cabo somos iguales en ir muriendo y andando. Sin embargo no me ablando ni pido tregua al destino. Siempre volverá quien vino a su punto de partida, pues nunca pasa la vida de un desandar el camino. Llovían cielos nublados por las selvas del Chocó; llovía tanto, que yo tuve los ojos mojados. En esos tiempos llorados nunca de llanto se hablaba aunque la pena sobraba con tan húmedo rigor, que no sabía el amor si llovía o si lloraba”.

  24. 43

    EL TORO COLORADO

    EL TORO COLORADO —"El rojo atrae al animal de lidia" —me dijeron. Además, el olor de la sangre los perturba hasta su mugida desesperación. No me pareció más espectacular de lo que podría ser cualquiera otra característica en la vida del hombre o del toro, animales bravos. Sólo cuando descubrí aquel ejemplar rojo en la ganadería abandonada, la advertencia recobró sus dimensiones. —Mucho más allá del Farallón, hacia las tierras bajas. Había muerto a cornadas; me dislocó el día pensar hasta qué punto sufrió el animal odiado por los suyos; su color dramático, que forzaba también la sensación de sangre, fue el centro de la rabiosa agresividad. Debió morir peleando su bravura -el cuerno derecho estaba zafado de la r a í z -y en derredor del cuerpo caído seguían las huellas pantanosas de las pezuñas al repeler el ataque por todos los flancos. Bien pudo ser exagerado mi sentimiento aquella tarde; bien pudo ser mentira lo que me contaron de los toros de lidia; bien pudo ocurrir de otra manera su muerte. Pero el resultado habría sido el mismo, porque yo necesitaba acomodar lo mío a cierto heroísmo de la desesperación.

  25. 42

    El sueño de la pesadilla

    EL SUEÑO DE LA PESADILLA Cada noche pensaba un fragmento de su muerte futura. Al amanecer unía los fragmentos de sueño y reflexión, decaía su afán desorientado. —Esta noche no soñaré —se dijo, pero el pensar que no soñaría con un pedazo de muerte lo hizo pensar en su muerte, y en la noche soñó otra pesadilla sobre lo que había pensado; al día siguiente pensó en su sueño, y ya no pudo detenerse el círculo. Si con vigilias forzadas intentaba sustraerse al sueño, no podía repeler la idea de temor y muerte que intentaba expulsar. Así el cansancio se fue haciendo más visible: días y noches en vela impedían saber si soñaba que no quería soñar, si pensaba que no debía soñar, si soñaba y pensaba en morir, si moría por pensar que no debía pensar en el sueño ni en la muerte. Sólo cuando lo hallamos totalmente inmóvil —casi eterno— entendimos cómo el despertar era otro regreso de la pesadilla.

  26. 41

    EL FORASTERO

    EL FORASTERO Había venido de lejos, todos lo sabíamos por su mirada. —Fíjate, el que llegó. Traía con él su mirada, como envuelto en ella, como si ella no le dejara ver. Pero observaba las calles empedradas del pueblo, sus balcones con macetas y muchachas, los zaguanes amplios, la sombra que el sol arrojaba contra las aceras: al recorrerlas parecía caminar dentro de sí mismo para rescatar su vida de antes, su vida ligada al pueblo estancado en un tiempo de soledad, eso parecía. No hablaba. Pero cuando le preguntamos: - ¿ D ó n d e estuviste? , propició sus ojos, tendió la mirada como una pantalla grande, y todos vimos historias vividas en mares y tierras no conocidos antes por ojos distintos a los suyos. Únicamente de lejos seguimos su paso. Nada quedó sin que lo repasara cuidadosamente. Sólo al perderse de nuevo con andar difícil llegamos a saber que detrás no quedaban balcones ni macetas ni calles ni historia, y que todo comenzaba a parecerse a un gran olvido. Porque el hombre, al salir, se llevaba el pueblo en su mirada.

  27. 40

    Antepasados - Manuel MejÍa Vallejo

    ANTEPASADOS Los contados viajeros que atraviesan el páramo hablan de un pueblo fantasma. Entre largos silencios, frente al fuego que da calor a su fatiga y su asombro, tratan de hilar una historia de sueño y pesadilla. Al narrar, ellos mismos parecen habitantes de aquel pueblo fantasma. -Hacía tanto frío, que era necesario recordar intensamente un buen tiempo de calor para contrarrestar las heladas. Si llamaban: -¡Sol! , la palabra sol apenas alumbraba un trecho del camino más cercano a la voz y nunca llegaba a producir sombra ni tibieza. Porque no había calor. El calor era nostalgia de un sol que, según leyenda callada, existió un tiempo sobre los eriales ateridos. —Había tanta deshabitación, que sus habitantes, alejados, tenían que concentrarse en el recuerdo de otros seres para no morir de soledad. Si llamaban: - ¡Roberto! , la palabra no lograba traer claramente la figura. De cuando en cuando una silueta borrada era la sola respuesta. Porque no había presencias, y el llamado invocaba únicamente vacíos: en el sueño, en el recuerdo de lo jamás sucedido, en el eco dormido de la propia voz. -Había tan pocas alas en el aire, que si alguna se atrevía contra el viento, los suyos eran aletazos de protesta. Si llamaban: - ¡Pájaro! , moría un silbo en las vertientes apeñuscadas, en forma de despedida. Porque no había pájaros. Sólo en sus recuerdos cruzaban dos o tres, grises y torpes, incómodo el vuelo en esos recuerdos desesperados. -Había tal escasez de agua, que debían calmar sus sedes en la evocación de arroyo distantes. Si llamaban: - ¡Arroyo! , la palabra se iba humedeciendo en un camino de bruma y arena. Allí acababan las sílabas, sin llegar nunca a ser lo que nombraban. Porque el agua era presencia de la sed, rumor de corrientes ajenas sobre rocas en espera inútil. Algunas ausencias de peces saltaban con chapoteos de aire seco. —Había tanto silencio, que trataban de inventar canciones traídas por la memoria. Pero nadie sabía cantar, porque también su voz se hizo para el silencio. Si llamaban: - ¡Canción! , apenas sí un leve llanto escondido parecía temblar entre los chamízales. Porque tampoco había voces. Callar fue otra manera de hablar a voz en cuello, sin posibilidad de silenciosos respondedores. —No había árboles. El viento y las arenas volantes convirtieron en muñones lo que pudo ser ramazones al cielo. Si llamaban: -¡Árbol! , caían de ninguna parte hojas secas, sabedoras únicamente del vuelo de su caída. —No había flores. Cada botón era fracaso último de últimos ensayos por florecer. Cada hoja tenía fuerza suficiente para alargar su agonía. Si llamaban: - ¡Flor! , un rubor se insinuaba al extremo de un tallo nacido para morir, porque el viento arenoso desteñía la posibilidad de cáliz o pétalo. Así, poco a poco los habitantes fueron desapareciendo de frío, de soledad, de sed, de silencio, y las palabras se confundían, desamparadas en el paisaje. Sólo un sobreviviente alcanzó a experimentar las primeras sensaciones de calor, de compañía, de aguas abundantes, de pájaros, de voces y baladas amigas. Al morir supo que en adelante existiría esa región creada por la angustia, por el recuerdo apretado, por la sed y la muerte. Sobre su roca hizo desgonzar una esperanza última al entrever un sitio amable fabricado a lo largo de tantas invocaciones desgarradas. Alcanzó a escuchar la fuga del silencio, el sonar de un arroyo que brotaba entre las rocas del páramo, la suave caída de un sol que entibiaba silbos recién llegados y grupos de jóvenes cantando canciones primeras. Así se formó aquel extraño lugar. Los contados viajeros que logran atravesar el páramo hablan de sombras y luces y árboles y personas y animales soñados por una gran desesperanza. CUENTOS CORTOS, HOMENAJE A MANUEL MEJÍA VALLEJO, GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN.

  28. 39

    Industrias Creativas: Impulsando la innovación

    En Industrias Creativas creemos en el progreso de Antioquia a través de las TIC.

  29. 38

    El rol de la familia y qué hacer- Juan José Largo, psicólogo

    Cómo la familia es protagonista importante en la prevención e intervención para esta enfermedad.

  30. 37

    Cómo Intervenir el acoso escolar- Juan José Largo, psicólogo

    Aprender a identificar el acoso escolar y cómo intervenirlo según sus caracteristicas.

  31. 36

    El acoso escolar- Enfermedad silenciosa - Juan José Largo, psicólogo

    Cómo el acoso escolar es una fermedad silenciosa que debemos aprender a identificar en nuestra sociedad.

  32. 35

    Palabras Gobernador Luis Pérez Gutierrez en entrega de 47.868 tabletas para I.E de Antioquia

    Afirmó el Gobernador de Antioquia en la entrega de las 47 mil tablets a estudiantes del departamento. - El presidente Juan Manuel Santos expresó que Antioquia Piensa en Grande con la entrega de tabletas pactadas en convenio con MINTIC. En la mañana de este miércoles la Gobernación de Antioquia y el Ministerio de las Tecnologías de la Información de Colombia entregaron a los estudiantes del departamento 47 mil tablets, en el marco del convenio interadministrativo para equipar tecnológicamente los establecimientos educativos del departamento, tanto del área urbana como de la rural. El gobernador del departamento, Luis Pérez Gutiérrez, dijo que la realización de este proyecto es histórico para los antioqueños y colombianos, poder entregar un total de 240 mil tablets, que servirán para la modernización de la educación y la vida cotidiana de los habitantes.

  33. 34

    Docente Walter Pabón Pinillos IER Roberto Lopez Gómez

    Docente formación apropiación TIC, municipio de Santo Domingo, capacitación para usos y apropiación de herramientas TIC para el usos adecuado en el aula de Clase

  34. 33

    Paula Andrea Giraldo IER La Primavera

    Docente formación apropiación TIC, municipio de Santo Domingo, capacitación para usos y apropiación de herramientas TIC para el usos adecuado en el aula de Clase

  35. 32

    Docente Magda Patricia Ruiz IER Porcesito

    Docente formación apropiación TIC, municipio de Santo Domingo, capacitación para usos y apropiación de herramientas TIC para el usos adecuado en el aula de Clase

  36. 31

    Docente Gustavo Adolfo Henao IER Porcesito

    Docente formación apropiación TIC, municipio de Santo Domingo, capacitación para usos y apropiación de herramientas TIC para el usos adecuado en el aula de Clase

  37. 30

    Docente Gloria Lucia Montoya IER Porcesitos- Santodomingo

    Docente formación apropiación TIC, municipio de Santo Domingo, capacitación para usos y apropiación de hetrramientas TIC para el usos adecuado en el aula de Clase

  38. 29

    La voz del emprendedor - Pueblorrico

    Una Industria de Pueblorrico promueve el turismo en su municipio a través de una App.

  39. 28

    Docente Alba Luz Sierra

    Apropiación digital a la comunidad, municipio de Santodomingo Antioquia

  40. 27

    Rector Antonio Restrepo Gonzalez - Apropiación Digital a la comunidad- Santodomingo Antioquia

    Proceso de apropiación Digital a la comunidad y usos de las TIC

  41. 26

    Docente Gustavo Alberto Espinosa Lugo- Apropiación Digital- Munipio de Santodomingo

    Proceso de apropiación Digital a docentes del departmento de Antioquia.

  42. 25

    Docentes Sandra Patricia Mesa Garzón- Apropiación Digital- Santodomingo Antioquia

    Apropiación Digital a los docentes del munipio de Santodomingo

  43. 24

    Leryl Jotty Arroyo - Apropiación Digital- Municipio de Santo Domingo

    Apropiación Digital municipio de Santo Domingo - Antioquia

  44. 23

    La voz del emprendedor - Guarne

    Jose Luis Gómez del municipio de Guarne explica cómo ha sido el progreso de su idea de emprendimiento digital en todo el tiempo que ha participado de la estrategia Industrias Creativas.

  45. 22

    La voz del emprendedor - Puerto Nare

    El profesor Carlos Alberto Ruíz del municipio de Puerto Nare nos comparte su experiencia de crear una Industria que se enfoca en la automatización de procesos para mejorar la productividad agrícola.

  46. 21

    Construye la frase - Pista 3

    Escucha con detenimiento este audio y descifra la palabra secreta.

  47. 20

    Construye la frase - Pista 2

    Escucha con detenimiento este audio y descifra cuál es su contenido.

  48. 19

    Energía renovable: la opción del futuro

    Sebastián Villegas - Docente de Ingeniería en Energía de la Universidad de Medellín habla sobre la posibilidad de garantizar un futuro sostenible gracias a la implementación de alternativas para la generación de fuentes de energía que no dependan de combustibles.

  49. 18

    María Arcia - Bachillerato Digital

    El Bachillerato Digital Gratuito es una alternativa innovadora para los antioqueños que, como María, luchan por hacer realidad sus sueños y ser un ejemplo para su familia y su departamento. Antioquia Piensa en Grande por una educación con calidad y dignidad.

  50. 17

    Néstor David Restrepo Bonnett - Lanzamiento de Bachillerato Digital Gratuito

    El secretario de educación de Antioquia, Néstor David Restrepo Bonnett habla sobre el Bachillerato Digital Gratuito, una alternativa innovadora para los antioqueños que, como María, luchan por hacer realidad sus sueños y ser un ejemplo para su familia y su departamento. Antioquia Piensa en Grande por una educación con calidad y dignidad.

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