Aranyhal Podcast - kicsiknek és nagyoknak

Esti Mesék gyerekeknek: Raponc (Grimm mese) Mesemondó: Raffai Éva A Grimm testvérek sokszor átdolgozott meséje, ismertebb címén: Aranyhaj. A mese segíthet feldolgozni a kényszerű bezártság élményét. Rávilágít arra, hogy fejlődni szabadságban lehet

Esti Mesék gyerekeknek: Kolduskirálykisasszonyok (magyar népmese) Mesemondó: Raffai Éva A kolduskirálykisasszonyokat hallgathatják óvodások és kisiskolások is. Segítséget nyújthat feldolgozni az otthontanulás nehézségeit, a megváltozott "világ" rend traumáját, és erősíti a hitet, hogy ha ennek vége lesz jobb köszönhet ránk. Ne magyarázzuk meg a mesét a gyerekeknek. Hagyjuk őket beszélni róla. Ne kérdezzünk vissza!

Esti Mesék gyerekeknek: Kire ütött ez a gyerek? (Janikovszky Éva meséje) Mesemondó: Kiss Alfréd Kamaszkorban csúcsosodnak ki az én lélek rendező ereje. Olyan lélek- és élettani változások kezdődnek meg az emberben 12-13 éves korban, amelyeknek köszönhetően nem csak a nemi identitásbeli különbségeket éljük meg erősen, hanem saját Énünk, fizikaiságunk is súlyként kezd ránk nehezedni. Ilyen is vagyok valójában? Milyennek látnak mások? Vágyakozás, szorongás, függetlenség, egyedüllét a hívószavai ennek az időszaknak. Nem csak a felnőtteknek, a serdülőknek is megpróbáltatás túlélni a kamaszkort.

Online beiskolázási előadássorozatot tartunk leendő óvodás- és kisiskolás gyermekek szülei számára. Iskolánk osztálytanítója Bodnár Ági ezúttal Kökéndy Ákossal, a Pesthidegkúti Waldorf Iskola pedagógusával beszélgetett a gondolkodás fejlesztéséről és a természettudományos tárgyak tanításáról és lehetőségeiről a Waldorf-pedagógiában.

Esti Mesék gyerekeknek: A magányosan sétáló macska (Rudyard Kipling meséje) Mesemondó: Sásdi Szilvi 10 éves korban az ember énje erősen találkozik a valósággal. Belső tapasztalatai ütköznek a világ objektív valóságával. Az ént, mint szuverén létezőt éli meg, amely erős magányosság érzéssel társul. Ez az első olyan lelki élménye az embernek, amely arra készteti, hogy kritikát fogalmazzon meg a világgal és a felnőttekkel szemben. Az eddig megingathatatlan képzetei és képei kérdőjeleződnek meg. A macska viselkedése megjeleníti azt a kettősséget, amit a lélek megél. Követni akarja a tekintélyt, meg nem is; önálló akar lenni, meg nem is. "Én akkor is a magányosan sétáló macska maradok" jelenti ki a mese végén. E nyilatkozat találó metafórája annak az érzésnek, amit a felnőtt Én világtól való elkülönültségének, önállóságának hívunk.

Esti Mesék gyerekeknek: Ráma herceg és Szíta hercegnő találkozása (Ókori indiai legeneda) Mesemondó: Bodnár Ági India legrégibb meseeposza, a Rámajána ihlette Hummel Rozália festőművészt az elhangzó történet megírására. Ráma herceg és Szítá hercegnő életútja a gonosz elleni küzdelem és az igaz szerelem története. Ennek a mesének az elejét hallgathatjátok meg, mely a két fiatal esküvőjével zárul.

Online beiskolázási előadássorozatot tartunk leendő óvodás- és kisiskolás gyermekek szülei számára. Szombauer Istvánnal, az Óbudai Waldorf Iskola osztálytanítójával a gyermekek lelki fejlődéséről, az érzés szerepéről a Waldorf-pedagógiában, valamint a Waldorf iskolákra jellemző művészeti nevelés lényegéről, módszereiről és céljairól beszélgettünk.

Esti Mesék gyerekeknek: Fratér Éliás fölfuvalkodottan elutasítja Isten angyalát (Assisi Szent Ferenc virágoskertje című könyvből) Mesemondó: Sásdi Szilvi Második osztályban, 8-9 éves korban tudjuk megalapozni a lélek morális szilárdságát: tiszteletet egy nagyobb "hatolom" iránt, mint a szülő, pedagógus, vagy idősebb ember; együttérzést a gyengébbekkel szemben; empatikus viselkedést; lelkiismeretességet. A szent emberek példaként állnak előttünk: hogyan lehet emberként, emberségesen viselkedni. Cselekedeteik során önmaguk fizikai szükségleteit figyelmen kívül hagyják, mert csak egy cél lebeg a szemük előtt, úgy élni, hogy másokkal jót tegyenek. Természetesen, nem kell, mégis próbáljunk megállni egy pillanatra, gondolkozzunk el azon, mi lenne, ha ma nem magamért tenném azt, amit csinálok, hanem a gyermekemért, vagy azért az emberért, akiért teszem a munkámat.

Esti Mesék gyerekeknek: Pitty és Potty (Szentkúti meséje) Mesemondó: Sásdi Szilvi A kisiskolás korban lévő ember még tud hinni a tündérekben, manókban, törpékben, sellőkben. Akik egyrészt ősképként élnek a mély tudatalattiban, másrészt tudatunktól elzárva, de itt élnek, tevékenykednek közöttünk. Ma már szinte kizárólag a gyermeki képzelet számára elevenednek meg. Az a gyermek pedig, aki minél később szakad ki a varázsmesék világból, és merül bele a tudományos tények által uralt fizikai világba, az lelkileg, szellemileg is egészségesebb felnőtté vállhat.

Esti Mesék gyerekeknek: A csillagtallérok (Grimm mese) Mesemondó: Sásdi Szilvi Aki már olvasta, hallotta a mesét, azt gondolhatja, hogy ez egy nagyon szomorú történet. Maga a gyermeki árvaság, a szegénység, mindig megrendíti az embert. Azonban itt egy olyan történetről van szó, ami elmeséli nekünk, hogyan lép a lélek egy magasabb fokra. A gyermek a szellemi fejlődés kezdetén lévő lény, előbb megszabadul régi élete köntöseitől, majd szép lassan veszi fel az új életéhez szükséges erőket. Az igazán kicsiknek lélektápláló ez a mese.

Esti Mesék gyerekeknek: Pirosbúbocska (Grimm mese) Mesemondó: Cuhorka Kata A Pirosbúbocska a Grimm testvérek klasszikus meséje, melyet rengeteg féle módon írtak át vagy figurázták ki. Sok gyerek nem is ismeri az eredeti történetet. A történet az Édesanya intelmeivel kezdődik: hogyan viselkedj, mit mondj. A naiv lélek nem ismeri fel a gonoszt, de a gonosz furmányos! A történet fontos mozzanata a megevés. A gyerekek fantáziájukban ezt nem élik meg szörnyűnek, csak attól félünk, amit valóságosan látunk! A gyermeki szófogadatlanságot erősen megbüntették, cselekvőjét megették. Ennek ellenképeként a farkasnak, a kísértőnek pedig kegyetlenül kell elpusztulnia, azért, hogy az igazság legszebb fényében ragyogjon.

Ebben a sorozatban a mese fontosságáról, a mesélés módjáról, valamint a mesékben megjelenő történetek nevelési szerepéről szakértő kollégánk Raffai Éva, meseterapeuta gondolatait hallhatjátok. Miért mondjuk, mért ne nézzük? Kegyetlenség a hallott mesa által képződő gyermeki fantáziában. Milyen hatással van a viselkedésre, a lélekre a látott kegyetlenség a képernyőn? A valódi mesék hatása a lélekre. Hallás kontra látás. Belső képek által keletkezett agresszió kontra kölső képi agresszió. Mitől kell valóban féltenünk a gyerekeinket?

Online beiskolázási előadássorozatot tartunk leendő óvodás- és kisiskolás gyermekek szülei számára. Óvodánk egykori mentora, Baráti Ilona tartott meghívásunkra előadást a Csengey Dénes Művelődési Házban 2017 tavaszán. A felvételt közösségünk számára készítettük belső használatra, de most Ilona néni engedélyével nyilvánossá tesszük, s szeretettel ajánljuk minden érdeklődő figyelmébe!

Esti Mesék gyerekeknek: Jánoska és Margitka (Grimm mese) Mesemondó: Cuhorka Kata Klasszikus Grimm történet a két szegény teremtésről, akiket szüleik az erdőben hagynak, hogy az állatok falják fel őket. A gyerekek szörnyű sorsa, még rettenetesebb fordulatot vesz, hiszen egy banya fogságába esnek, aki meg akarja enni őket. Ezek mind átvitt értelmű képek, amelyeket érzéseiben felvesz és magyarázatok nélkül tesz magáévá az ember. A próbatételeket megélt fiatal emberi lény új erőket tud hozni a "házba", lelke otthonába. Vagyis csak szenvedés, fájdalom által fejlődhetünk!

Esti Mesék gyerekeknek: A farkas és a bari (Ezópusz meséje) Mesemondó: Cuhorka Kata Ezópus, vagy Aiszópusz ókori görög meseköltő fabulái a klasszikus gyerekmesék sorába tartoznak. Azonban vannak olyan történetei, amelyeket kihagynak a gyerekmesekönyvekből. Vagy amelyeket a szülő nem szívesen olvas fel. Ugyanis olyan igazságtalan, vagy kegyetlen cselkedeteket mesél el, amelyektől meg akarjuk óvni gyermekeinket. Csakhogy ezek az animális lények, mint a kegyetlen farkas, ravasz róka, a félős nyúl, mind lényünk részei. Tudnunk kell velük bánni!

Esti Mesék gyerekeknek: Hüvelyk Matyi (Grimm mese) Mesemondó: Bodnár Ági Érezhetjük magunkat kicsinek, mondjuk életkorunk, társadalmi helyzetünk, műveletlenségünk okán, és még számtalan más helyzetben. A mesében persze a főhösnek valóban kicsi a termete. Ennek ellenére a szülei a világon mindennél joban szeretik, szeretetük feltétel nélküli. Ennek a feltétel nélküli szeretetnek köszönheti Matyi azt, hogy bízik a világban, bízik önmagában. Persze furfangos is. Ha már kicsi, legyen eszes!

Online beiskolázási előadássorozatot tartunk leendő óvodás- és kisiskolás gyermekek szülei számára. Karkus Ottó, a Solymári Fészek Waldorf Iskola osztálytanítójának 2020 februárjában közösségünk számára tartott előadásában megosztotta velünk a Waldorf-pedagógia legfontosabb alapelveit, melyek segíthetnek a gyermekek képességeinek kibontakoztatásában. A felvételt Vaszkó Zsolt készítette.

Esti Mesék gyerekeknek: A brémai muzsikusok (Grimm mese) Mesemondó: Bodnár Ági A Brémai muzsikosokban megmutatkozik a csapatmunka ereje. Amikor az egyén már nem képes egyedül boldogulni, társakra van szüksége. Közösen gondolkodva, együtt cselekedve mindig könnyebben, és jobban oldjuk meg a dolgokat.

Esti Mesék gyerekeknek: Holle anyó (Grimm mese)  Mesemondó: Bodnár Ági, osztálytanító A Holle asszony egy különleges Hamupipőke történet, olyan igaz mondanivalóval, amelyet az erős képek mélyre visznek a gyerekek lelkében. Elindulva a nagyvilágba, mindenki viszi magával otthonról kapott útravalókat. A szorgalmas, segítőkész, együtt érző lány arannyal beborítva tér haza. Viszont a lusta, önző, dologtalan mostohatestvér maradék életére szurokba lesz borítva.

Online beiskolázási előadássorozatot tartunk leendő óvodás- és kisiskolás gyermekek szülei számára. Iskolánk osztálytanítói, Bodnár Ági és Sásdi Szilvi a mindennapi életünket átható ritmusok Waldorf-pedagógiában betöltött szerepéről, valamint az ünnepek jelentéséről és fontosságáról beszélgettek.

Ebben a sorozatban a mese fontosságáról, a mesélés módjáról, valamint a mesékben megjelenő történetek nevelési szerepéről szakértő kollégánk Raffai Éva, meseterapeuta gondolatait hallhatjátok. A ritmusokban való élés kiegyensúlyozza az ember mindennapjait, biztonságban érzi magát a világban, tudja mihez igazítani magát. A gyermeknek, aki még csak tanulja a földi világot, nagy segítésget, biztonságot nyújtanak a ritmusok. Egy évet az ünnepek, és az évszakok váltakozása határoz meg. Ezek megélését mélyítik el a mesék.

Esti Mesék gyerekeknek: A cigány a pokolban (Benedek Elek meséje) Mesemondó: Jany Boglárka A legtöbb magyar népmesében az ördögök, ahogy az óriások is buták, megvezethetőek. Ebben a mesében a cigány furfanggal minden szorult helyzetből kivágja magát. Bebizonyítja az ördögök öreganyjának, aki még is csak hord egy kis észt a ráncai alatt -és az egyetlen, aki kétkedik a cigány erejében- , hogy a "földi ember" okosabb az ördögnél. A végén még a falu gyerekei is jól megkergetik az ördögöt, aki félelmében soha többet nem megy a cigányok felé.

Esti Mesék gyerekeknek: A három nyúl (Zelk Zoltán meséje) Mesemondó: Jany Boglárka A három nyúl nagyon vicces verses mese. A róka evő három nyulak rémületet keltenek az egész erdőben, amelynek köszönhetően még a vadász is elszalad. A nagyot mondás, lódítás a hiszékenyek vacsorája. A hazugság pedig lavinaként sodor magával mindenkit, aki nem kételkedik a valóságában.

Esti Mesék gyerekeknek: Macska egér barátság (Grimm mese, német népmese) Mesemondó: Jany Boglárka Az állatmesék tanulságait a 8-9 éves gyerekek értékelik igazán. Ők vannak abban a korban, amikor animális lényük előtérbe kerül. Ilyenkor sokszor képzelik magukat különféle állatnak: kutyásat, disznósat játszanak. Viselkedésük is kissé állatias lesz. A macska egér barátság azt mutatja meg, hogy milyen az, ha kihasználunk és becsapunk másokat. A humor mögött mély morális tartalom húzódik meg, amit a gyerekek magyarázkodás nélkül vesznek fel magukba. Ne értelmezzük számukra a mesét, mert elveszti hatását!!

Online beiskolázási előadássorozatot tartunk leendő óvodás- és kisiskolás gyermekek szülei számára. Meghívott előadónk Kulcsár Gábor a Waldorf Pedagógiai Intézet vezetőjével a szabadságra nevelés fogalmáról beszélgettünk.

Ebben a sorozatban a mese fontosságáról, a mesélés módjáról, valamint a mesékben megjelenő történetek nevelési szerepéről szakértő kollégánk Raffai Éva, meseterapeuta gondolatait hallhatjátok.  Függetlenségünk belülről fakad. Aki tud belső képeket alkotni, az képes a független gondolkodásra, vagyis szabad. Meséket hallgatva, olvasva fejlődik belső képalkotó képességünk, fantáziánk. A valódi mesék fizikailag-lelkileg-szellemileg is táplálnak bennünket. Mintát mutatnak arra, hogyan igazodjunk el lelki világunkban és a külvilágban.

Esti Mesék gyerekeknek: Raponc (Grimm mese, német népmese)  Mesemondó: Leitner-Raffai Éva Ez a mese a sovárgásról, a soha ki nem elégíthető vágyról szól, ami mindig újabb elérendő célt keres magának. Az asszony régóta gyermek után áhítozik. De mikor megkapja, sovargása nem csillapodik. Egy olyan ételt kíván meg, ami tiltott a számára. Vágya kielégítéséért még születendő gyermeke szabadságát is feláldozza. Vágyaink kielégítéséért folytatott küzdelmünk elveheti önnön szabadságunkat. Vágyaink rabságban tarthatják lelkünket. A rabságból pedig csak a királyfi, saját tudatos énünk szabadíthat ki.

Esti Mesék gyerekeknek: A tűzmadár (orosz népmese) Mesemondó: Sásdi Szilvi A Cárnak három kincse van: a tűzmadara, aki szabadon repked az országban, a felsége, a bölcs Jelena Cárné és a kisfia, Iván Cárevics, a leendő Cár. Egy ellensége van az öreg Cárnak, Kascsej a varázsló, a gonosz lélek képe. Elrabolja, és bezárja a szabadon szálló madarat, a Cárasszonyt, az ország bölcsességét, csak az ifjú Cárevicset hagyja szabadon. A szabad királyfi képes arra, hogy visszahozza az ország kincseit, és elpusztítsa az elpusztíthatatlant. 

Esti Mesék gyerekeknek: Király Kis Miklós (magyar népmese) Mesemondó: Leitner-Raffai Éva Amikor elsötétedik a világ, csak a sárkány elpusztításával világosodhat ki újra. A mesében minden, ami valódi fényt hordoz, eltűnik: elrabolják a Holdat, a csillagokat és végül a Napot is. Ki más állíthatja vissza a rendet, mint egy királyfi, az ÉN, vagyis Király Kis Miklós? Az ember a csillagokkal visszakapja a bölcsességet, a Holddal visszakapja a szükségszerűséget, a múltat, a Nappal a jövőt és a szabadságot. Csak mi magunk vagyunk képesek visszaadni szabadság érzésünket. De ehhez nem alkalmas a puszta erő vagy egy bot.  Fényes, csillogó karddal kell felvennünk a harcot sárkányunk ellen.