繊細さんのBASE CAMP

PODCAST · education

繊細さんのBASE CAMP

「自分って、やっぱり変なのかも。」小さい頃から、自分の性格や気質に悩み続けることで、自分の強みや魅力に気づけていないかも知れません。人の機嫌が自分に強く影響する繊細さんの性格こそが、自己実現の最大の武器となる可能性を秘めています。僕自身、貢献したい!役に立ちたい!!という思いからスポーツ小売業界で、接客・ガット加工の日々→脳科学・スピリチュアル・自己啓発を深め→会社員・フリーランス・個人事業主の経験を12年間→小中学習指導の現場で述べ300名以上の学習指導→夏休みの学童サマースクール+プログラミング教育など、本当に紆余曲折の中で気づきと学びを増やしてきました。そんな社会人生活12年の試行錯誤で気づいたことは・意図すること・感覚+直感を活かすこと・展開型の人生を楽しむこと・自己対話の技術を身につけること・自分の気質(=強み)を理解すること=コミュニケーション力を高めることが、自分を癒し、本音・本心で望む未来の自己実現を叶える鍵だということ。🎙️このチャンネルでは・教育現場で見てきた気づき・本心本音の自己実現を叶えるヒント・ほとんど表に見えてこない、成績UPの極意・人生を通して試してきたリアルな学びの共有・自然と一歩を踏み出せるようになる、セルフコーチング法をお届けします。【Profile:赤塚けいと】1991年生まれ。年長幼稚園児、1児の父。スポーツ用品店スタッフ→カフェ店員→高校受験指導→民間学童マネージャーTCS認定コーチ/MCS認定ティーチャー/方眼ノートトレーナー好奇心旺盛 × 繊細あれこれやってみたい好奇心旺盛な性格でも、人の機嫌を無意識に、瞬時に察知する繊細さん直感にこよなく愛する感覚派話すときは、目線があちこちに向きがちなので、カメラを意識せずに届けられる音声配信へ声を通して、ご機嫌のエネルギーをお届け中!🔍好きなもの、こと・ほうじ茶・チキンカレー・雨上がりの朝の、澄んだ自然の匂い・水曜どうでしょう/フットサル/歌うこと・教えること・方眼ノートで考えること🔑詳細・お問い合わせはこちらhttps://lit.link/decade-keihttps://x.gd/lYu90

  1. 54

    #30 マネジメント力が劇的に変わる◯◯のチカラ

    0:00イントロ 0:35管理より記録 1:35 1年前から始めた記録 2:40記録とともに振り返る 3:35それ自体がフィードバックになる 4:20複利の力 5:05記録をネガティブに捉えてしまうときのポイント 6:30管理・コントロールがダメなわけではない 7:10ほしい結果をともに手に入れるための記録 8:10眺めるだけで大丈夫 #マネジメント #管理 #マネージャー #メモ #ノート #記録 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  2. 53

    #29 人生が変わった瞬間「ノート書いたらなんとかなる」

    0:00イントロ 1:20ノート書いたらなんとかなる 1:40帰ってこられる場所 2:50 1000枚以上書き続けてきたノート 3:40方眼ノートを書くと必ず1mm前進できる 6:00方眼ノート=お守り的存在 7:10方眼ノート=お困りごとの解決ノート #ノート #メモ #手帳 #人間関係 #目標達成 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  3. 52

    #28 そのリフレーミング、実はちょっとだけ損しているかも。

    0:00イントロ 1:10鍵は「無理くり」 3:00無理くりのリフレーミングしてみる 4:40楽観的思考が長所 5:00リフレーミングのもう一つの鍵 6:30「問い」から始める #リフレーミング #セルフコーチング #事実 #解釈 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  4. 51

    #27 【保存版】今日から「悩み」がゼロになる究極の視点

    0:00イントロ 0:15人は、この瞬間に悩みます 0:45思考と感覚が鍵 1:40こういう時には、人は悩まないはず 2:25なぜ瞑想がこれほど人気なのか 3:40呼吸に意識を向けること 4:35身体に意識を向ける目的 5:20感情を客観的に認識できないときに悩みがち 6:25人は、興味のない人には怒らない 6:50心の違和感に気づけるようになるために 7:40悩みがゼロになるのは「思考<感覚」のとき 8:45感覚を磨いた先に期待できる変化 10:10はじめは、身体の違和感に意識を向けることから 10:30まとめ #瞑想 #呼吸 #思考 #感覚 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  5. 50

    #26自己実現に、絶大な効果を発揮する◯◯

    0:00イントロ 1:00よくある実現プロセス 1:35意図がもつチカラ 2:10解像度をどれだけ高められるか 3:40意図=想像力 4:50本音本心で生きているかどうか 6:00物事が続かないときの共通点 6:30今やっていることが本音本心のやりたいこと 8:00小さな選択を自己一致させていく 9:00何かを守るために選択している 9:55本音・選択をジャッジしない #自己実現 #目標達成 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  6. 49

    #25 【たった10分】本当にやりたいことの見つけ方

    0:00イントロ 1:00それは"やりたいこと"じゃないの? 1:45こんな思い込みがあるのでは? 3:20純度の高い"やりたいこと"を見つける方法 4:10"やってみたい"が原動力 5:50やってみた先に、広がる #繊細さん #HSS型HSP #やりたいこと #夢 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  7. 48

    #24 「繊細な性格」を活かしながら、強みを発揮する方法

    0:00イントロ 1:00かくれ繊細さんとは 2:30かくれ繊細さんの強み 2:55真似で上達したサッカー 3:20強みに気づくきっかけ 6:20ピンと来たら試してみる 7:35こういう方は繊細さんかも 8:50強みの定義 #繊細さん #HSS型HSP #強み #かくれ繊細さん --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  8. 47

    #23 【誰も教えてくれない】人生が好転する「展開型」のあり方

    0:00イントロ 0:55目標型とは 1:55目標型で、うまくいってる? 3:00展開型とは 4:00想像を超えた展開の現在 6:55偶然がもたらす展開 8:00展開型を加速させるコツ 8:55「キャリア=仕事」だけではない 10:05記録のチカラ #繊細さん #HSS型HSP #展開型 #目標達成 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  9. 46

    #22 【繊細な性格の方必見】HSS型HSPチェック&ガイド

    0:00イントロ 1:20自分を知ることの大切さ 2:05かくれ繊細さんチェックリスト 4:25矛盾した気質のHSS型HSP 5:05この気質の一例 7:00一冊の本との出会いで変わった人生 8:30自分を知ることが、生きやすさにつながる #繊細さん #HSP #気質 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  10. 45

    #21 【"怒りの感情=悪"は大間違い】怒りエネルギーの賢い扱い方

    0:00イントロ 0:25何より伝えたいこと 2:00繊細すぎて悩んだ過去 2:35限界まで悩んだ先の「怒り」 4:15怒りのエネルギーも扱い方次第 5:20自分の気質も、扱い方次第 7:55日々頑張っている自分を労う #繊細さん #HSP #怒り #エネルギー かんき --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  11. 44

    #20 【周りに合わせがちな人へ】脱・自分置き去り習慣

    0:00イントロ 1:10中村文昭さんの講演会へ 1:50頼まれごとは試されごと 2:35教えを実際にやってみた結果 4:40自分を置き去りにしない 5:50今、感じていることが全て 6:40小さな選択から始めてみる 9:05はじめの一歩は「気づく」こと #中村文昭 #頼まれごとは試されごと #気づく #はじめの一歩 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  12. 43

    #19 【仏教から学ぶ視点】繊細な性格に悩まずに済む極意

    0:00イントロ 1:25結論はこれ 1:50諦める=明らかにする 2:30明らかにする=決める 3:25諦めてはいけないもの 4:45諦めた先に求めていることが何より大切 5:30失敗しても、次の道が明らかになるだけ 6:10一度やってみよう 6:50自分の限界を知る 7:20でも、これだけはダメ 8:10「感じる力」が鍵 #仏教 #諦める #限界 #感覚 #繊細さん #HSP --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  13. 42

    Q18.諦めきれない英検と、英単語の効果的な覚え方は?

    #英語 #英検 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  14. 41

    Q17.きらいな教科が多い

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  15. 40

    Q16.サボり癖がある

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  16. 39

    Q15.テストの点が上がらない

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  17. 38

    Q14.興味ある職業があるものの、今をどう取り組んだらいいかわからない

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  18. 37

    Q13.目標達成のために、どうしたら継続できるようになりますか?

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  19. 36

    Q12.一生懸命に取り組む自分 vs メンタルキラー

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  20. 35

    Q.11どうしたら早く眠れますか?+やる気を起こすには?

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  21. 34

    Q.10どうやったらスポーツと勉強の両立がうまくいきますか?

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  22. 33

    Q.9勉強を楽しく取り組む(集中して取り組む)方法はありますか?

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  23. 32

    Q8.コミュ力がほしいです(初対面の人とも話したり仲良くできるくらいの)

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  24. 31

    Q7.決め事を守りたい自分vsストレスの解消がしたい自分

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  25. 30

    Q6.なんで親は、今回のテストが悪かっただけなのに、行ける高校ないと言うんですか

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  26. 29

    Q5.テストが返ってきたら自分のテスト自慢や、文句をグチグチ言ってくる

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  27. 28

    Q4.なんでもスマホ解約と言ってくる親

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  28. 27

    Q3.どうやったら母親を説得できますか?

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  29. 26

    Q2.クラスの人間が腹立つけどどうしたらいいですか?

    #質問 #相談 #塾 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/60f93df104bb1691c18378e1

  30. 25

    Q1.どーやったら授業を楽しく受けられますか?

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  31. 24

    『アオアシに学ぶ「答えを教えない教え方』を読み始めて

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  32. 23

    『アオアシに学ぶ「考える葦」の育ち方』を読んで

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  33. 22

    自分の弱みを活かす

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  34. 21

    自分から志願した、センターバック

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  35. 20

    できれば、子どもはどんどんやるよ。

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  36. 19

    結局、やり方よりあり方

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  37. 18

    AIと話しすぎるとつまらない

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  38. 17

    プログラミング教育における子どもとの関わり方の鍵

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  39. 16

    「当たり前の基準」の高め方

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  40. 15

    アチーブメント×方眼ノート×振り返り

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  41. 14

    「圧」をかけると人は変わる、なんてお話

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  42. 13

    子どもを「その気」にさせる裏ワザ

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  43. 12

    今、この瞬間から新しい自分に生まれ変わる方法

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  44. 11

    「出逢い」に気づいたら、人生が変わった話

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  45. 10

    「繊細さん」が生きやすくなるには

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  46. 9

    コンサルタントやカウンセラーとも違う、コーチの存在

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  47. 8

    生徒との間の「安心感」の築き方

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  48. 7

    生徒が自然と「自走」するには

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  49. 6

    「優しい」の定義

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