Вчися вухами | Громадянська освіта

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 01:20 хто ми є та що робить нас особливими 02:50 що таке ідентичність та якою вона буває (наприклад, громадянською чи регіональною) 06:20 що таке ідентифікація 11:38 як відбувається самовизначення 12:37 що таке гідність і совість Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 00:40 Глобальні ризики сьогодні 06:55 Війну росії проти України як виклик світовому порядку 10:58 Демократичні цінності Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation.

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про те, що таке і як вони впливають на наше життя: 00:39 Міжнародні відносини 03:00 Міжнародне право 10:18 Міжнародні організації (ООН, ЄС, Рада Європи, НАТО, неурядові організації) Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 00:42 Витоки та процес європейської інтеграції 02:48 Європейські організації та їхнє значення в інтеграції європейської спільноти 06:57 Створення Євросоюзу 08:21 Як Європа реалізувала ідею об’єднання для миру і безпеки та яке значення цих процесів для України зараз Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 00:38 Участь України у різних міжнародних організаціях (ООН, ОБСЄ, Рада Європи, СОТ) 08:24 Міжнародні місії в Україні через війну росії 11:52 Світову підтримку України під час війни Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про російсько-українські відносини періоду незалежності України: 00:38 Чому до війни в Україні було так багато російського 02:05 Історичний міф про київські корені російської династії та чому росія намагається захопити Київ 06:27 "Возз’єднання Русі" за версією російських істориків та народження міфу про російську націю 07:35 Тараса Шевченка та ідею української нації 08:44 Українську революцію, яка розгорталася у 1917–1921 роках 10:00 70 років совєтської окупації та відновлення незалежності України у 1991 році 10:30 Як в Україні дружили з росією у 1990-х та 2000-х 14:39 Початки зміни політики "дружби" з росією у 2004 році 15:58 Революція Гідності та початок росією війни проти України Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 00:33 Коли Україна поставила за мету вступ до ЄС та НАТО 04:00 Яким було ставлення українців до НАТО у 1990-х, 2000-х та зараз 06:23 Як Янукович намагався розвернути нас до росії 09:00 Підписання угоди про асоціацію з ЄС 15:03 Безвіз 16:50 Початок переговорів про вступ України до ЄС Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 00:36 Що таке глобалізація та інтеграція: що у них спільного та у чому різниця 04:28 Як "Щедрик" став частиною глобалізаційних культурних процесів та інтеграції 07:43 Як через глобалізацію та інтеграцію в японських костюмах зʼявилися кишені 10:04 Які впливи глобалізації ми простежуємо щодня 11:03 Якими ідеями з України зараз цікавиться світ 12:32 Як повʼязані глобалізація та міграція 17:10 Яке ставлення до глобалізації у світі Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Вчителька громадянської освіти Тетяна Щербак про: 01:40 Чи належить корупція до питань економіки 02:27 Якою може бути корупція – різні приклади зловживання 04:28 Як корупція стає "нормою" для суспільства 05:35 Як чітка антикорупційна позиція громадян вже ефективно допомагає боротися із корупційними злочинами 06:44 Як розпізнати ознаки корупції в економіці 09:44 Приклади подолання корупції в цілій країні та економічні наслідки такого вчинку Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Вчителька громадянської освіти Тетяна Щербак про: 01:08 Особливості взаємообміну на ринку праці 07:58 Формування критеріїв успіху у професії 14:30 Як обрати професію із врахуванням своїх талантів 16:19 Як захистити свої права на ринку праці Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Вчителька громадянської освіти Тетяна Щербак про: 01:14 Хто такі підприємці і як вони рухають світ уперед 03:24 Поняття “підприємництво” та його складову – інновації 06:36 Сприятливі умови для розвитку підприємництва 09:42 Місію підприємця та цінності його діяльності 15:44 Особисту та суспільну цілі підприємця 19:03 Роль держави у розвитку підприємництва Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Вчителька громадянської освіти Тетяна Щербак про: 00:56 Поняття “домогосподарство” та його ресурси 02:33 Основні функції домогосподарств 05:44 Чому вигідно знати свої права як споживача 08:38 Основи фінансової грамотності 09:35 Що таке бюджет домогосподарства та як планувати його раціонально Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Тетяна Щербак, вчителька з громадянської освіти розповість про: 01:20 Ринок як живий організм 02:04 Принципи ринкової економіки: приватна власність, економічна свобода, конкуренція та саморегулювання 06:42 Правила конкуренції на ринку 13:48 Як пропозиція та попит керують економікою 15:29 А також податки Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Тетяна Щербак, вчителька з громадянської освіти розповість: 01:36 Сталий розвиток - це про глобальне і масштабне, чи про звичайне життя і щоденну рутину? 03:55 Коли вперше заговорили про "сталий розвиток",  та що під ним розуміють 04:47 17 цілей сталого розвитку – життєві приклади у побуті 07:05 Стале господарювання в українському домі 10:21 Ціль номер 16 – МИР ТА СПРАВЕДЛИВІСТЬ 11:56 Концепція сталого розвитку: як екологічні наслідки впливають на економіку та їх розв’язання Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Тетяна Щербак, вчителька громадянської освіти розповість: 03:41 що таке родинна економіка та що впливає на її ефективність 07:21 про одне з ключових понять економіки – потреби 08:17 як пов'язані економіка та психологія: піраміда потреб Абрахам Маслоу та як вона працює у сучасному світі? 15:04 хто такі "суб'єкти економіки" 18:09 як "розмножуються" гроші 20:24 про державу, як суб’єкта економічних відносин, та як держава сприяє економічній свободі Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Микита Москалюк, освітянин та культурний менеджер розповідає про: 02:54 риси демократичних громадян та громадянок 04:32 приклади рухів громадянської участі 05:14 модель "Участі дітей від символізму до громадянства" Роджера Харта 07:13 громадянська участь через волонтерство Цей урок створений у співавторстві з Миколою Попадюком, учителем, директором програми ENGin в України, Молодіжним делегатом України до ООН 2023-2024 рр. та координатором освітніх програм та онлайн-курсів. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Микита Москалюк, освітянин та культурний менеджер розповідає про: 00:45 коротка історія самоврядування в Україні 01:47 ознаки громади 03:13 що може робити громада 04:48 як відбувається фінансування об'єднаної територіальної громади (ОТГ) 07:00 як можуть бути витрачені гроші з місцевого бюджету громади 08:02 історії успіху різних громад Цей урок створений у співавторстві з Миколою Попадюком, учителем, директором програми ENGin в України, Молодіжним делегатом України до ООН 2023-2024 рр. та координатором освітніх програм та онлайн-курсів. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Микита Москалюк, освітянин та культурний менеджер розповідає про: 01:15 яка різниця між дитячими та молодіжним громадськими організаціями 03:33 приклади молодіжних організацій 04:57 де і як створити громадську організацію 09:10 чим можна займатися у ГО Цей урок створений у співавторстві з Миколою Попадюком, учителем, директором програми ENGin в України, Молодіжним делегатом України до ООН 2023-2024 рр. та координатором освітніх програм та онлайн-курсів. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Микита Москалюк, освітянин та культурний менеджер розповідає про: 00:45 які є ознаки громадянського суспільства 01:24 механізми впливу громадських організацій на владу 04:10 хто є соціальною основою громадянського суспільства 05:36 і чому громадянське суспільство не тотожне суспільству громадян 09:52 як стати частиною громадської організації 13:36 чим відрізняють формальні та неформальні об'єднання Цей урок створений у співавторстві з Миколою Попадюком, учителем, директором програми ENGin в України, Молодіжним делегатом України до ООН 2023-2024 рр. та координатором освітніх програм та онлайн-курсів. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Микита Москалюк, освітянин та культурний менеджер розповідає про: 00:41 як люди упродовж століть спільно розв'язували різні питання 06:50 які є ознаки правової держави 08:00 яка різниця між правом та законом 08:30 які є цінності демократії 10:04 поділ влади на гілки: законодавчу, виконавчу та судову 12:49 чим є політичні партії і на що вони можуть впливати 13:30 ідеології політичних партій: праві, ліві та центристи 15:45 які є недоліки у демократії Цей урок створений у співавторстві з Миколою Попадюком, учителем, директором програми ENGin в України, Молодіжним делегатом України до ООН 2023-2024 рр. та координатором освітніх програм та онлайн-курсів. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, психологиня та професорка університету Лідія Смола про: 01:38 що таке конфлікт і чому він виникає 02:20 чому люди конфліктують 12:12 які є стратегії подолання конфлікту 21:15 що спонукає людей до масштабних чи навіть глобальних конфліктів Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, психологиня та професорка університету Лідія Смола про: 00:54 що таке стереотип 02:27 як виникають стереотипи та як вони впливають на нас 06:49 якої шкоди завдають упередження та як це подолати 10:10 різниця між упередженнями та дискримінацією Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, психологиня та професорка університету Лідія Смола про: 01:20 що таке ефективна комунікація 02:41 наскільки важливе спілкування в особистому та соціальному житті 05:00 як відбувається комунікація 09:42 модель комунікації за Гарольдом Лассуеллом Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, психологиня та професорка університету Лідія Смола про: 01:07 чому ми потребуємо спілкування 04:20 що таке суспільство 06:28 структура суспільства та її сфери впливу (політична, економічна, духовна та соціальна сфери) 09:50 як відбувається самоорганізація суспільства 13:27 що таке цінності і для чого вони потрібні 16:00 як суспільство гуртується завдяки спільній системі цінностей 23:03 як би виглядало населення Землі, масштабоване до села на 100 людей Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Медіадослідниця Оксана Мороз про: 01:02 як тест на визначення типу особистості у фейсбуці допоміг Дональду Трампу стати президентом США 02:43 як шахраї та маніпулятори використовують соцмережі, щоб зібрати про нас дані 05:31 для чого існують боти в соцмережах і месенджерах 07:50 як не попастися на інформацію від ботів 08:14 як формуються наші інформаційної бульбашки 09:48 що таке “кролячі нори” у ютюбі та тіктоці 11:32 чому маніпулюють популярними запитами у соцмережах 12:44 яку роль відіграє мова у наших девайсах 13:40 що таке інформаційні сміттярки Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Медіадослідниця Оксана Мороз про: 00:32 як відрізнити псевдоекспертів від справжніх експертів 02:15 історії про несправжню експертність Доржа Бату (Андрій Васильєв) та Спартака Субботи 06:30 як військовий псевдоексперт Олексій Арестович здобув свою популярність 08:50 звідки пішов термін "корисний ідіот" (спойлер: з часів КДБ) 12:38 особливості псевдоекспертів та причини їхнього існування Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Медіадослідниця Оксана Мороз про: 01:41 різницю між фейком та вигадкою 03:10 як навчитись виявляти неправдиву інформацію самостійно  09:10 як правильно говорити про виявлені фейки 11:05 наскільки важливий контекст у фейках 14:48 як завдяки емоційному посту інформаційні терористи та маніпулятори впливають на поширення фейку? про інфооперацію на прикладі підриву на Каховській ГЕС Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Медіадослідниця Оксана Мороз про: 00:30 поняття свободи слова та етики  06:55 розвиток самоцензури у журналістів та блогерів 08:19 питання обмеження свободи слова 10:20 нестандартні виборчі кампанії “Слуги народу” та однойменний серіал 12:22 баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Медіадослідниця Оксана Мороз про: 02:05 чому зараз усі ми є власниками медіа 03:10 чому, переглядаючи російського блогера, людина допомагає російській армії 03:53 скільки відсотків українців отримують новини із соцмереж 04:37 скільки відсотків українців вміють відрізнити фейк від справжньої новини 05:21 новини в телеграмі: які ризики, отримувати інформацію там 09:45 як відрізнити інформаційну сміттярку від справжнього медіа 11:50 білий список медіа від Інституту масової інформації 14:00 дві помилки, які часто допускають навіть найкращі українські медіа 15:21 База псевдосоціологів та прихованих піарників від Texty.org.ua Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Учителька громадянської освіти Леся Юрчишин: 01:20 які є механізми захисту прав і свобод людини 07:27 як взагалі знати, що твої права порушені (наприклад, коли вчителі забороняють користуватись смартфоном на уроці – це порушення прав?) 09:43 і куди та як звертатися по допомогу та підтримку (наприклад, якщо порушення прав було у школі) Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Учителька громадянської освіти Леся Юрчишин: 01:26 яким чином можна забезпечити дотримання прав людини під час війни 02:16 що таке міжнародне гуманітарне право 07:16 Міжнародний комітет Червоного Хреста 08:08 Міжнародний рух Червоного Хреста і Червоного Півмісяця 09:00 "право Женеви" та "право Гааги" 10:15 учасники збройного конфлікту: комбатанти, некомбатанти і цивільні 14:53 “воєнний злочин” та “військовий злочин”, “злочин проти людяності” Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Учителька громадянської освіти Леся Юрчишин: 01:13 Як формуються взаємини між людиною та державою 04:44 Що таке верховенство права і верховенство закону 08:30 Чим права дитини відрізняються від прав людини 14:00 Та яким чином держава захищає права і свободи своїх громадян Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Учителька громадянської освіти Леся Юрчишин: 00:33 що таке права та свободи людини 00:50 до чого тут гідність і хто такий негідник 03:20 на яких чотирьох принципах базується право 04:30 рівність та рівноправність 06:12 звідки взялися права людини і що таке природне право 13:48 декларація про права людини ООН Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 01:07 що таке самореалізація і чи важливо людині самореалізовуватися 01:27 піраміда потреб Маслоу 04:44 як впливають цінності на самореалізацію 11:25 значення креативності та мобільності впродовж уроку нам також відповідатиме Chat GPT Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

Історикиня, вчителька історії та громадянської освіти Антоніна Макаревич про: 02:00 що таке соціалізація і як ми соціалізуємося 02:27 як ми засвоюємо соціальні ролі, правила, норми та цінності 04:22 моделі сімей: чи може одна людина бути сімʼєю? 05:56 яке місце сімʼї у суспільстві 07:43 як відбувається становлення особистості 09:42 три стадії соціалізації Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation