Радио РБК: Чат с учителем

Подготовка к ЕГЭ усиливает тревожность и давление на школьников, а перегрузка может не улучшать, а снижать результаты. Как сохранить баланс между учебой и жизнью и не выгореть — в программе «Чат с учителем» на Радио РБК  • [00:06] Как готовиться к ЕГЭ и не довести себя до истощения  • [02:21] Перегрузка, хронический стресс и признаки выгорания  • [03:18] Почему главным источником давления становятся собственные ожидания  • [07:50] Как тревога влияет на результаты экзамена  • [11:03] Что происходит с мозгом при хроническом стрессе  • [13:37] Сон, отдых и смена деятельности во время подготовки  • [15:32] Как родителям понять, что ребенку действительно тяжело  • [27:11] Режим подготовки, перерывы и последние дни перед ЕГЭ  Почти 40% старшеклассников испытывают сильный стресс перед ЕГЭ, а главным источником давления для большинства становятся не родители или школа, а собственные ожидания. Детский и подростковый психотерапевт Ольга Бочкова в эфире Радио РБК отметила, что хронический стресс у выпускников может приводить к апатии, снижению мотивации, нарушениям сна и аппетита. «Экзамен пройдет, твое здоровье останется», — подчеркнула она, говоря о рисках ситуации, когда подросток отказывается от спорта, общения и отдыха ради подготовки. По словам экспертов, высокий уровень тревоги мешает не только эмоционально, но и физиологически: хронический стресс ухудшает память и способность к обучению. Поэтому эффективная подготовка невозможна без восстановления — сна, смены деятельности, регулярных перерывов и поддержки родителей. Главная роль взрослых — не в жестком контроле, а во вовлеченности, разговоре и помощи с реалистичным режимом подготовки. Слушайте Радио РБК в Москве — 92.8 FM, в других городах и онлайн на rbc.ru. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые выпуски. Москва 92.8 FM Санкт-Петербург 102.0 FM Нижний Новгород 107.4 FM Тюмень 100.6 FM Воронеж 101.1 FM

Русский язык, информатика, биология и обществознание остаются самыми тревожными предметами для выпускников. Почему даже подготовленные ученики «обнуляются» на ЕГЭ — в программе «Чат с учителем» на Радио РБК [02:18] Главный страх на ЕГЭ по русскому.  [03:22] Почему информатика похожа на 27 головоломок [04:08] Сложные задания по биологии [06:31] Что пугает в обществознании [08:38] Подвохи в формулировках заданий [16:30] Коварные задания по информатике [18:30] Как распределять время на экзамене [22:36] Зачем нужны сложные пробники [27:20] Человеческий фактор при проверке сочинений [37:24] Когда полезны экспресс-курсыЭкзамены по русскому языку, информатике, биологии и обществознанию вызывают тревогу не только из-за объема материала, но и из-за формата заданий и ограниченного времени. Самыми сложными на ЕГЭ остаются задания, требующие внимательного чтения и глубокого понимания формулировок. «Чем больше текст задачи, тем выше риск ошибки», — отметил преподаватель информатики Дмитрий Жемчужников. В эфире программы «Чат с учителем» на Радио РБК репетитор по русскому языку и литературе Ольга Евсеева добавила, что одной из главных проблем остается стресс: даже подготовленные ученики могут «обнулиться» на экзамене. Эксперты также подчеркнули, что механическое решение вариантов без понимания теории не дает результата, а краткосрочные экспресс-курсы эффективны лишь при наличии базовых знаний.

До ЕГЭ остается несколько недель, и школьники ищут новые способы подготовки: от нейросетей до групповых форматов — какие инструменты работают и какие риски возникают — в программе «Чат с учителем»• [00:00] Подготовка к ЕГЭ и роль ИИ • [02:00] Ошибки нейросетей в задачах • [05:00] Как распознать решения ИИ • [07:00] Где ИИ действительно помогает • [10:00] Проблема доверия к ответам • [13:00] Статистика использования ИИ • [16:00] Психология: почему проще спросить ИИ • [19:00] Персонализация обучения • [22:00] ИИ в гуманитарных предметах • [26:00] Риски и ограничения технологий • [30:00] Альтернативные методы подготовки • [34:00] Итоги и рекомендации Использование искусственного интеллекта становится частью подготовки, однако его роль ограничена: по данным опросов, нейросети применяют около четверти школьников, тогда как основными остаются традиционные форматы — сайты с заданиями, репетиторы и видеокурсы. В эфире радио РБК Владислав Вуль, преподаватель математики, руководитель школы по подготовке к ЕГЭ «Профиматика» и Виктория Бронникова, репетитор по математике, блогер, автор образовательных онлайн-проектов, отметили, что ИИ эффективен как инструмент структурирования подготовки и поиска идей, но часто допускает ошибки в расчетах и интерпретациях. При этом ключевым фактором остается критическое мышление и формат использования технологий: нейросети помогают разбирать теорию, генерировать задания и объяснять сложные темы, но не гарантируют корректных решений и соответствия экзаменационным критериям. В центре обсуждения — риски подмены обучения копированием, влияние ИИ на качество знаний, роль совместной подготовки и вопрос о том, становится ли технология новым образовательным стандартом. Слушайте Радио РБК в Москве — 92.8 FM, в других городах и онлайн на rbc.ru. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые выпуски. Москва 92.8 FM Санкт-Петербург 102.0 FM Нижний Новгород 107.4 FM Тюмень 100.6 FM Воронеж 101.1 FM

До ЕГЭ семь недель: как не попасть в «профтоннель» и выбрать вуз осознанно — что изучать заранее, о чем спрашивать на дне открытых дверей и как оценивать программу, партнеров и атмосферу — в программе «Чат с учителем» на Радио РБК• [02:14] Личные истории выбора профессии и вуза• [05:28] «Заманы» вузов, мишура и профтоннели• [09:38] Как готовиться и что спрашивать на ДОД• [17:59] Зачем вузам Дни открытых дверей• [23:14] Родительская оптика: атмосфера и быт• [38:18] Три главных критерия выбора вузаДо начала приемной кампании остаются считаные недели, и эксперты советуют абитуриентам смотреть на день открытых дверей не как на красивую витрину, а как на возможность проверить вуз на прочность. Основатель платформы WOWPROFI.ru Гоар Ананян в эфире программы «Чат с учителем» на Радио РБК напомнила, что выбор образования слишком часто делается случайно — «по баллам» или под влиянием внешнего впечатления, хотя на самом деле «образование — это путь в профтоннель». По ее словам, абитуриенту важно сначала понять, какой образ жизни и профессиональную траекторию он выбирает, а уже потом — конкретный вуз. Илья Иванинский директор центра бизнес образования и аналитики Центрального Университета в свою очередь, отметил, что университет нужно оценивать не только по сайту и презентации, но и по гибкости программы, фундаментальности подготовки и студенческому сообществу.Представители вузов и родители сходятся в одном: личный визит по-прежнему остается важной частью выбора. Именно на месте можно понять, «екнуло» или нет, увидеть преподавателей, почувствовать атмосферу и задать вопросы, которые не помещаются в рекламный буклет. Все чаще решающими становятся не только учебные планы, но и то, как вуз связан с реальным рынком труда, какие возможности дает за пределами аудитории и хочется ли вообще провести в этой среде несколько ближайших лет. Слушайте Радио РБК в Москве — 92.8 FM, в других городах и онлайн на rbc.ru. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые выпуски. Москва 92.8 FM Санкт-Петербург 102.0 FM Нижний Новгород 107.4 FM Тюмень 100.6 FM Воронеж 101.1 FM

До ЕГЭ остается восемь недель, и главный источник тревоги для родителей и учеников — не содержание экзаменов, а процедура. Что важно знать о правилах, подготовке и типичных ошибках — в программе «Чат с учителем»• [00:01] Зачем говорить про ЕГЭ за 8 недель до экзамена• [04:28] Страхи родителей: бланки, вода, одежда и «легенды» о процедуре• [10:25] Выбор предметов: рост интереса к физике, химии и биологии• [20:23] Резонанс с рамками металлодетектора и новые регламенты досмотра• [24:04] Что меняется в кимах по математике и русскому языку• [29:47] Сколько пробников имеет смысл писать и зачем• [38:42] Что обязательно успеть за восемь недель до ЕГЭЭкзаменационная модель остается стабильной: структура и содержание заданий практически не меняются, а все материалы заранее публикуются в открытом доступе. В эфире радио РБК заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский отметил, что основные вопросы участников связаны не с содержанием экзамена, а с процедурой — от заполнения бланков до правил поведения в аудитории.Филолог и эксперт ЕГЭ Элина Стрейкмане отметила, что ключевую роль в подготовке играет не количество пробных экзаменов, а системные знания и понимание формата. Учитель математики Георгий Вольфсон добавил, что строгий тайминг нужен только при подготовке на максимальный результат, тогда как большинству выпускников достаточно адаптироваться к структуре экзамена. Участники программы подчеркнули, что основное внимание школьников и родителей сегодня сосредоточено на процедурных вопросах — от заполнения бланков до правил поведения на экзамене.Слушайте Радио РБК в Москве — 92.8 FM, в других городах и онлайн на rbc.ru. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые выпуски.Москва 92.8 FMСанкт-Петербург 102.0 FMНижний Новгород 107.4 FMТюмень 100.6 FMВоронеж 101.1 FM

Главный вопрос первого выпуска программы «Чат с учителем» — колледж или 10-й класс. Вместе с учениками, родителями и экспертами ведушие Радио РБК Вита Лахова и Тимур Чернов разбираются, какой путь выбрать после ОГЭ[00:55] Колледж или 10-й класс: постановка вопроса[03:34] Как и когда девятиклассник выбирает экзамены и траекторию[11:10] Конфликт профилей: школа не открывает гуманитарный 10-й[19:10] 10–11-е классы: право и как обжаловать отказ[23:14] Почему 63% выпускников 9-х идут в колледжи[27:33] Как колледжи отбирают абитуриентов и чем привлекает СПО[37:25] Как принять решение после ОГЭВ первом выпуске программы «Чат с учителем» на радио РБК обсудили один из главных вопросов для семей с девятиклассниками — что выбрать после ОГЭ: колледж или 10-й класс. В центре разговора оказались не только плюсы и минусы двух образовательных маршрутов, но и причины, по которым все больше школьников уходят в систему СПО. По данным, озвученным в эфире, в прошлом году колледжи и техникумы выбрали 63% выпускников 9-х классов.Юрист Елена Крылова подчеркивает: поступление в 10–11-й класс — законное право, а не привилегия. Ключевой шаг в случае отказа — подать письменное заявление и запросить письменный ответ, после чего при необходимости обращаться в профильные инстанции или рассматривать перевод в другую школу. Эксперты также отмечают, что выбор в пользу колледжа не всегда связан только с желанием быстрее получить профессию: нередко на решение влияют страх перед ЕГЭ, ограниченные возможности школ и региональные особенности.Слушайте Радио РБК в Москве — 92.8 FM, в других городах и онлайн на rbc.ru. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые выпуски.Москва 92.8 FMСанкт-Петербург 102.0 FMНижний Новгород 107.4 FMТюмень 100.6 FMВоронеж 101.1 FM