🪵木頭的備忘錄

🎙EP02｜提問，不是為了考倒孩子 在木知學堂的課堂裡，我每天都在問問題。 但有一天，孩子反問我：「你為什麼要一直跟我們討論哲學啊？」 我沒有急著給答案，而是把問題還回去：「你怎麼會這樣想的？」 孩子說：「哲學就是沒有標準答案的問題。」、「可是我覺得那種問題很討厭，因為一直想都想不到答案。」 這一集，我想從這樣一段對話開始，和你一起討論五個關於「提問」的問題： 我們為什麼要問問題？什麼樣的提問，會讓孩子想開口？問了問題之後，我們怎麼聽？我們要怎麼讓孩子學會自己提問？如果被孩子問了，我們準備好了嗎？ 這不是一堂要考孩子有沒有準備好的課， 而是一場邀請孩子——也邀請我們——走進思考的方法課。 📓 今天的備忘錄： 「問題不是用來考倒孩子的，而是一張地圖，告訴他們：你可以從這裡開始想。」 🔎 歡迎留言告訴我： 「你還記得小時候，有沒有哪一個問題，讓你真的想了很久很久？」 「又或者，你曾經問過一個問題，卻沒有人願意回答？」 ✉️ 想收到節目更新、課堂真實故事與思辨任務，也歡迎追蹤 @木知學堂｜Instagram & Facebook！ Powered by Firstory Hosting

🎙EP01｜沒有標準答案的問題，為什麼重要？ 在木知學堂的課堂裡，我常常問孩子一些沒有標準答案的問題： 什麼是正義？努力真的有用嗎？我們為什麼要上學？ 有的孩子說：「我不知道。」 有的孩子說：「這種問題很難，很討厭。」 但也有孩子說：「哲學是什麼都可以問，因為它是哲學。」 這一集，我想從一堂哲學思辨課開始，和你一起思考五個問題：當孩子說「我不知道」，我們應該怎麼接住？是不是只有考試才需要標準答案？人生呢？我們怎麼知道一個回答有沒有價值？這樣的討論，是在浪費時間嗎？我們到底是在討論問題，還是在吵架？如果彼此不認同，還能理解對方嗎？如果孩子長大進入社會，這些能力會在哪裡產生作用？ 這不是一堂要教出標準答案的課， 而是一場讓孩子——也讓我們——開始學會思考的旅程。 📓 今天的備忘錄： 「沒有標準答案的問題，是孩子練習思考的起點，也是我們一起認識世界的開始。」 🔎 歡迎留言告訴我： 「你有沒有遇過一個讓你不知道該怎麼回答的問題？」 你當時，是逃避它，還是開始思考它？ ✉️ 想收到節目更新、課堂真實故事與思辨任務，也歡迎追蹤 @木知學堂｜Instagram & Facebook！ Powered by Firstory Hosting