2 Minuten Podcast

Zebrastreifen sind überall – doch wie sicher sind sie wirklich? Jährlich verunglücken Tausende Menschen im Straßenverkehr, viele davon an Fußgängerüberwegen. Doch es gibt innovative Lösungen, die helfen könnten, Unfälle zu verhindern.Quellen:1. Unfallbilanz destatis: https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Verkehrsunfaelle/_inhalt.html2. 3D-Zebrastreifen München: https://www.youtube.com/watch?v=zJpwPWT75y83. Intelligenter Zebrastreifen Saarland: https://www.sr.de/sr/home/nachrichten/panorama/smarter_zebrastreifen_auf_dem_eschberg_saarbruecken_100.html4. Gedrehte Zebrastreifen Erfurt: https://www.mdr.de/video/mdr-videos/c/video-904686.html5. Starling Crossing London: https://www.tomorrow.city/smart-zebra-crossing/

Beschreibung:Social Media revolutionierte die Art, wie wir kommunizieren – doch heute steht es für viele eher für Stress, Suchtgefahr und Oberflächlichkeit. Die Zahlen sind deutlich: Immer mehr Nutzer, besonders junge Menschen, hinterfragen ihren Konsum oder steigen ganz aus. Warum? Die Plattformen haben sich von Orten der Interaktion zu algorithmusgetriebenen Aufmerksamkeitstürmen entwickelt, die FOMO („Fear of Missing Out“) und Unzufriedenheit schüren. Gleichzeitig nehmen KI-generierte Inhalte und Spam zu, während echte soziale Interaktionen seltener werden.In dieser Folge analysieren wir die aktuellen Entwicklungen:Warum verlieren etablierte Plattformen wie Instagram und Facebook an Nutzer:innen?Wie hat sich die Nutzung seit der Pandemie verändert?Was kommt nach dem „Doomscrolling“? Eine neue Ära des bewussten Konsums – oder der Abkehr?Kernaussagen & Daten aus deinen Quellen:1. Der Niedergang von Social Media?Noema Magazine beschreibt den kulturellen Wandel: Nutzer suchen zunehmend nach Alternativen, die echte Verbindungen fördern – statt Algorithmen. „The Last Days of Social Media“2. KI & Spam übernehmen die PlattformenStanford-Studie: KI-generierte Fake-Accounts bauen gezielt Follower auf, um Einfluss zu manipulieren. Stanford Cyber Policy Center3. Sinkende Nutzungsdauer weltweitStatista: Erstmals seit 2023 geht die tägliche Nutzungsdauer zurück. Global Social Media Usage4. Warum Nutzer aussteigenTrendsActive: Immer mehr Menschen reduzieren Social Media bewusst – aus Sorge um mentale Gesundheit.„Decline of Social Media Use“Zitat der Folge:„Social Media wird nicht verschwinden – aber wir stehen am Anfang eines Umdenkens. Die Frage ist nicht mehr ob, sondern wie wir es nutzen.“Weiterführende Links:Postbank Jugend-Digitalstudie 2025ARD/ZDF-Medienstudie 2025

Buy now, pay later ist mittlerweile ein beliebtes Bezahl-Model. In dieser folge erfährst du wie es funktioniert und was es in unserer aktuellen Zeit interessant macht. Schuldnerberatung und Hinweise der Verbraucherzentrale: https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/geld-versicherungen/kredit-schulden-insolvenz/schuldnerberatungen-so-erkennen-sie-unserioese-angebote-10475 Discord-Server: discord.com/invite/XzeFjFsBeJ
 Webseite: www.2-min-podcast.de Wenn ihr mehr zum Thema wissen wollt, gibt es eine tolle folge von Finanzfluss zu dem Thema hier: https://youtu.be/2EuM68V9YbA Quellen: https://www.t-online.de/finanzen/ratgeber/konto-kredit/id_100258156/klarna-wie-der-ratenkauf-zur-schuldenfalle-wird.html https://www.businessinsider.de/wirtschaft/finanzen/immer-mehr-nutzer-zeigen-im-netz-ihre-hohen-klarna-schulden-eine-expertin-erklaert-wie-buy-now-pay-later-nicht-zur-falle-wird-a/ https://financefwd.com/de/klarna-schulden-tiktok/?utm_source=Finance+Forward+Daily&utm_campaign=e764e3fbda-FFWD-Daily-16-9-20_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_a27f622417-e764e3fbda-232499894#newsletter https://www.klarna.com/de/blog/wirkt-sich-klarna-auf-meinen-schufa-score-aus/ https://www.fr.de/verbraucher/negativ-kreditwuerdigkeit-schulden-miete-paypal-finanzdienstleister-schufa-bezahlen-klarna-92076163.html https://www.check24.de/kredit/news/buy-now-pay-later-warum-ratenkaeufe-schlecht-fuer-die-schufa-sind-71116/ https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/digitale-welt/onlinedienste/buy-now-pay-later-schuldenfalle-oder-moderner-rechnungskauf-75599 https://www.schufa.de/themenportal/analyse-schufa-jugend-finanzmonitor-2022/index.jsp https://www.welt.de/iconist/partnerschaft/article241332025/Klarna-Schulden-Auf-TikTok-teilen-junge-Menschen-offene-Rechnungen.html TikToks aus dem #klarnaschulden: https://www.tiktok.com/@immonews1/video/7212947962723388677?lang=de-DE&q=%23KlarnaSchulden&t=1716134117044 https://www.tiktok.com/@missimalsomalso?lang=de-DE https://www.tiktok.com/@learicheri/video/7282804467441913121?is_from_webapp=1&web_id=7340770853834114592 https://www.tiktok.com/@sarahyanik67/video/7173384759068970246?is_from_webapp=1 https://www.tiktok.com/@luninome/video/7151076837370744070?is_from_webapp=1 https://www.tiktok.com/@primoprimo_/video/7152079286822866181?is_from_webapp Wichtiger Hinweis: Der 2 Minuten Podcast ist lediglich ein erklär Podcast. Es steht lediglich eine Person hinter dem Podcast. Dieser Podcast wird nicht gesponsert und hat auch sonst keine Profit Absichten. Bei Kritik bitte Konstruktiv bleiben. Vielen Dank!

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 Webseite: www.2-min-podcast.de Video Empfehlungen, für alle die mehr wissen wollen: Video zum Metaverse und dessen Schattenseiten von Desy: https://www.youtube.com/watch?v=vIIGmdhH2bo Video mit Erklärung zum Metaverse von Business Insider: https://www.youtube.com/watch?v=jFUVZDPrB7U Quellen: KPMG -https://kpmg.com/de/de/home/themen/uebersicht/metaverse.html?utm_campaign=Tax%20-%20Home%20-%20Metaverse&utm_source=ppc&gclid=CjwKCAjw586hBhBrEiwAQYEnHdhDP7wpVKk1DXvD4K_-xK2NHYnSvCXSpSbjG4M45e46s6YdSji_ORoClY0QAvD_BwE Mckinsey - https://www.mckinsey.de/news/presse/2022-06-21-metaverse https://www.mckinsey.de/capabilities/growth-marketing-and-sales/our-insights/value-creation-in-the-metaverse Paper zu Visionen und Möglichkeiten aber auch Herausforderungen -https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/10021004/authors#authors Untersuchung zu Virtuellen Welten - https://digitalcommons.unomaha.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1015&context=isqafacpub Google Glases Studie - https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/pfi.21919 Paper zu AR - https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S074756322300167X?pes=vor Kinder mit VR und Bildung - https://medium.com/@childrenwhocode/childrenwhocode-how-ar-and-vr-are-revolutionizing-k-12-education-1bc8357354f9#:~:text=For%20students%2C%20AR%20and%20VR,creativity%2C%20and%20problem%2Dsolving.&text=Teachers%20find%20AR%20and%20VR%20to%20be%20invaluable%20tools. Welches Recht gilt im Metaverse - https://www.arqis.com/arqis-blog/metaverse-blog-4-recht-im-metaverse/#:~:text=Auf%20der%20Suche%20nach%20der,regulierten%20Welt%2C%20die%20wir%20kennen. Masterarbeit zu Marketing im Metaverse - https://www.doria.fi/bitstream/handle/10024/188052/solo_daniel.pdf?sequence=2&isAllowed=y Paper zu Digitalem Stress - https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/9783748915348-39.pdf KI im Metaverse - https://www.rooom.com/de/blog/wie-ki-das-metaverse-beleben-wird Signal to Noise by Scott Buckley | www.scottbuckley.com.au
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In dieser Folge des zwei Minuten Podcasts geht es um die Zukunft der Dualen Ausbildung und dem aktuellen Fachkräftemangel in unserer gesellschaft. Quellen: ARD Tagesschau - https://www.youtube.com/watch?v=xjMMQiaVde8 (Empfehlung) BPB - https://www.bpb.de/themen/bildung/dossier-bildung/229611/die-duale-ausbildung-ein-zukunftsmodell/#node-content-title-0 Handelsblatt - https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/fachkraeftemangel-duales-studium-experten-fordern-qualitaetskontrolle-in-betrieben-/28264404.html KIT - https://www.bibb.de/dokumente/pdf/WB_Qualitaetssicherung__im_dualen_System.pdf IHK Konstanz - https://www.ihk.de/konstanz/servicemarken/presse/presse0220/deutlich-weniger-azubis-starten-heute-landesweit-ins-berufsleben-4879094 Perspektiven der Erwerbsarbeit: Facharbeit in Deutschland - https://library.fes.de/pdf-files/wiso/07287-20100624.pdf#page=31

Die Welt in 2 Minuten. Es geht um Themen, die im Hintergrund passieren und Medial selten oder wenig präsent sind. Ob Wissenschaft, Politik, Technologie oder Gesellschaft, in diesem Podcast geht es um die Themen unserer Zeit. Der gesamte Podcast wird mithilfe von Quellen in den Shownotes ergänzt. Signal to Noise by Scott Buckley | www.scottbuckley.com.au Music promoted by www.chosic.com/free-music/all/ Creative Commons CC BY 4.0 creativecommons.org/licenses/by/4.0/

In dieser Folge des zwei Minuten Podcasts geht es um Weltraumschrott und die Potentiellen Auswirkungen. Quellen: Beta Storys - https://youtu.be/W9GcUM9aQHQ (Empfehlung) ARD Alpha - https://www.ardalpha.de/wissen/weltall/raumfahrt/weltraumschrott-satelliten-truemmer-bruchstuecke-100.html Deutsche Luft und Raumfahrt Gesellschaft - https://www.dlr.de/rd/desktopdefault.aspx/tabid-2265/3376_read-5091/ Deutschlandfunk - https://www.deutschlandfunknova.de/amp/beitrag/weltraumschrott-das-all-koennte-fuer-menschen-zu-gefaehrlich-werden TerraX - https://www.youtube.com/watch?v=R7YnC3d_Q3Y ESA - https://www.esa.int/Space_in_Member_States/Germany/Weltraumschrott_Internationale_Experten_einig_ueber_dringenden_Handlungsbedarf

In dieser Kurzen Folge geht es um den aktuellen Stand des Deutschen Bildungssystems. Quellen: Simplicissimus - https://www.youtube.com/watch?v=fxvvMjDCo_4&ab_channel=Simplicissimus Beta Stories - https://youtu.be/KB505MADFh8 Bitkom - https://www.bitkom.org/sites/main/files/2020-03/prasentation-bitkom-pk-schulerstudie-26-03-2020_final_0.pdf Welt - https://www.welt.de/politik/deutschland/article216803170/Pisa-Studie-Das-grosse-Problem-der-deutschen-Lehrer.html handelsblatt - https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/digitalisierung-an-schulen-lehrer-haben-grosse-not-mit-dem-digitalen-lernen/24090032.html support-4-it - https://support-4-it.com/digitalisierung-schulen-niedersachsen/ Signal to Noise by Scott Buckley | www.scottbuckley.com.au Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/ Creative Commons CC BY 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/