AfK ON AIR - Schule auf Sendung

Was sind eigentlich die Sustainable Development Goals—oder Nachhaltigkeitsziele—und was kann jeder Einzelne tun, um diese Ziele zu erreichen? Amelie, Chiara, Nelly, Niilo und Tyler aus der Jahrgangsstufe II des Beruflichen Gymnasiums haben sich im Rahmen des Global Studies Unterrichts mit den Nachhaltigkeitszielen beschäftigt. In diesem Podcast erklären sie euch die SDGs und geben konkrete Anregungen zur Umsetzung. Redaktion: Amelie Heinrich, Chiara Ritucci, Nelly Jakob, Niilo Stegmann, Tyler Koch   Leitung: Dr. Christina Hebebrand

Jakob, Lia und Marlène aus dem Podcast-Projekt stellen euch drei Projekte der Projektwoche 2024 vor: „Writing for Justice“, „Journalismus zwischen Krieg und Frieden“ und „Sport als Mittel zur Völkerverständigung“. Ausgehend davon diskutieren sie, warum es sich lohnt, sich in der Schule mit dem Thema Frieden zu beschäftigen.  Der PeaceCast entstand in der Projektwoche „Frieden“ an den Beruflichen Gymnasien der Akademie für Kommunikation Stuttgart vom 10.-13. September 2024.  Leitung: Eva Muszar

Fördern Kunst und Sport eher Konflikte oder einen friedlichen Umgang miteinander? Wie kann man journalistisch an kontroverse Themen herangehen? Darüber sprechen Jaina, Emili, Luis und Marc aus dem Podcast-Projekt mit Merle und Ida aus dem Projekt „Art for Peace“, Medina aus dem Journalismus-Projekt und Ferdi aus dem Projekt „Konflikt zu Frieden“.  Der PeaceCast entstand in der Projektwoche „Frieden“ an den Beruflichen Gymnasien der Akademie für Kommunikation Stuttgart vom 10.-13. September 2024.  Leitung: Eva Muszar

Brigitte Gothe, Schlesien Redaktion: Nathalie Hehl, Lena Grözinger Projektleitung: Nikos Andreadis Postproduktion: Philipp Bosch, Kevin Gillich, Marcel Haußmann und Nick Lutz   „Wir sind dann bei einer jungen Familie gelandet, in einem 10qm großen Zimmer. Bett war keines vorhanden. Da waren wir nun und mussten eben gucken, wie wir zurechtkommen.“   Brigitte Gothe lebt als Rentnerin in Stuttgart Roth. Sie ist als Kind mit ihrer Familie aus Schlesien geflüchtet. Über ihre Erlebnisse auf der Flucht und den Neubeginn in Stuttgart erzählte sie den Schüler*innen des Seminarkurses. Es war ein beeindruckendes Erlebnis, eine Zeitzeugin interviewen zu können. Informationen, welche die Schüler*innen im Laufe des Schuljahres aus Geschichtsbüchern und Quellen herausgearbeitet haben wurden auf diese Weise lebendig. Die Interviews sind in Kooperation mit dem Haus der Heimat des Landes Baden-Württemberg entstanden: https://www.hdhbw.de/

Karolina Kuszyk, Autorin, Schlesien Redaktion: Jaimie Sahm, Elias Erbas Projektleitung: Nikos Andreadis Postproduktion: Philipp Bosch, Kevin Gillich, Marcel Haußmann und Nick Lutz „Ich arbeite die ganze Zeit, auch wenn ich ein Buch lese, am Abend, dann immer mit einem Bleistift in der Hand, denn die Arbeit als Autorin endet eigentlich nie.“  Die polnische Autorin und Literaturübersetzerin Karolina Kuszyk wurde mit ihrem Buch „In den Häusern der anderen“ bekannt. Darin macht sie sich auf Spurensuche und fahndet nach dem deutschen Erbe in Polen und fragt danach, welchen Einfluss das kulturelle Erbe auf die Identität der polnischen Bevölkerung hat. Ihr Buch war Spiegelbestseller und wurde mit dem Georg-Dehio Preis 2024 ausgezeichnet. Die Interviews sind in Kooperation mit dem Haus der Heimat des Landes Baden-Württemberg entstanden: https://www.hdhbw.de/ Karolina Kuszyk auf Instagram: https://www.instagram.com/karolina_kuszyk/

Karolina Kuszyk, Autorin, Schlesien Redaktion: Jaimie Sahm, Elias ErbasProjektleitung: Nikos Andreadis Postproduktion: Philipp Bosch, Kevin Gillich, Marcel Haußmann und Nick Lutz „Ich arbeite die ganze Zeit, auch wenn ich ein Buch lese, am Abend, dann immer mit einem Bleistift in der Hand, denn die Arbeit als Autorin endet eigentlich nie.“   Die polnische Autorin und Literaturübersetzerin Karolina Kuszyk wurde mit ihrem Buch „In den Häusern der anderen“ bekannt. Darin macht sie sich auf Spurensuche und fahndet nach dem deutschen Erbe in Polen und fragt danach, welchen Einfluss das kulturelle Erbe auf die Identität der polnischen Bevölkerung hat. Ihr Buch war Spiegelbestseller und wurde mit dem Georg-Dehio Preis 2024 ausgezeichnet. Die Interviews sind in Kooperation mit dem Haus der Heimat des Landes Baden-Württemberg entstanden: https://www.hdhbw.de/ Karolina Kuszyk auf Instagram: https://www.instagram.com/karolina_kuszyk/

Lisa Harms, Künstlerin, Sibirien Redaktion: Janina Bockermann, Zoey Fischer, Nelia Hägele Projektleitung: Nikos Andreadis Postproduktion: Philipp Bosch, Kevin Gillich, Marcel Haußmann und Nick Lutz „Das ist ein Merkmal für die Russlanddeutschen, dass obwohl sie soviel Leid erlebt haben, sie nicht in ihrem Leid feststecken, sondern mit voller Lebensfreude im Leben weitergehen.“ Die Künstlerin Lisa Harms lebt und arbeitet in Karlsruhe. Ihre Familie stammt aus Sibirien. Lisa verarbeitet in ihren Gemälden Fragen der Herkunft, Migration sowie Identität und wie diese über Generationen weitergegeben und bewahrt werden. In ihren weitläufigen Landschaftsbildern drückt sie die damit verbundenen Gefühle aus. Hier arbeitet sie auch mit symbolischer Materialität wie Erde aus der Ukraine oder Wasser aus verschiedenen Weltmeeren. Ihre Bilder sind ein Statement für den Frieden und dafür, was Menschen verbindet. Die Interviews sind in Kooperation mit dem Haus der Heimat des Landes Baden-Württemberg entstanden: https://www.hdhbw.de/ Hier findet Ihr Lisas Bilder: https://www.heim-art.org/

Was hat der Gorilla mit Aufmerksamkeit zu tun? Verschaffe dir mit unserer Folge einen Einblick in die faszinierende Welt der Werbepsychologie. Unsere Schülerinnen und Schüler sprechen lebhaft über Schlüsselkonzepte wie multisensorisches Marketing, Bottom-up und Top-down Ansätze, Aufmerksamkeitsblindheit oder den Mere-Exposure-Effekt. Hört einfach rein! Kapiteleinteilungen: Track 1 (bis 01:20): Werbepsychologie - Informationsverarbeitung. Einstieg mit Lehrerin Nathalie Rastelli-Hudelmaier und Garvin. Was versteht man unter Werbepsychologie? Track 2 (01:20 bis 04:05): Werbepsychologie - Informationsverarbeitung & Aufmerksamkeitsprozess. Melyssa, Monique und Lotte sprechen über das Thema: Was haben unsere Sinne mit Werbung und Multisensorischem Marketing zu tun? Was ist „Priming“? Und wie sieht es mit der Werbung und Aufmersamkeit im Alter aus? Track 3 (04:14 bis 07:50): Werbepsychologie und Wahrnehmunggsprozesse. Im Gespräch mit Lehrerin Nathalie Rastelli-Hudelmaier und den Schüler*innen Garvin, Cebrail und Marielle. Was sind „Bottom-up und Top-down-Prozesse“ und welche Beispiele finden wir aktuell in der Werbelandschaft? Was sind „Kippfiguren“? Track 4 (08:00 bis 09:15): Werbepsychologie und Informationsverarbeitung. Alena und Jana rekapitulieren den Zusammenhang von „Sprache und Denken“ nach der „Sapir-Whorf-Hypothese“? Track 5 (09:30 bis 11:35): Werbepsychologie und Aufmerksamkeit. Ehnes und Lucienne erklären: Was hat die „Aufmerksamkeitsblindheit“ mit einem Gorilla zu tun? Track 6 (11:45 bis 15:40): Werbepsychologie und Gedächnisprozesse. Melyssa, Lotte und Monique am Mikro zu: Wie arbeiten das Kurzeit- und Langzeitgedächnis zusammen und was für Effekte können wir für die Werbung nutzen? Track 7 (15:45 bis 17:00): Werbepsychologie und Lernprozesse. Kyara und Rocco stellen sich Fragen: Was versteht man unter „Lernen“ und wie müsste eine Werbekampagne aufgebaut sein, um dem Prinzip der „klassischen Konditionierung“ zu entsprechen?