Conferencias Economía y Acción Humana

La Sesión Complementaria 3 al Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se dedica a la respuesta a las preguntas :¿Cuándo empieza la crisis de la familia en nuestra sociedad?, Crisis de la familia "abatimiento de la empresarialidad" en nuestras sociedades, ¿Son posibles tipos de familia "generadores de negatividad"?. Estas tres preguntas han sido formuladas por un grupo de profesores y estudiantes de la Universidad de Zaragoza que siguen habitualmente el Ciclo. Dada la extensión y profundidad que requiere el dar respuesta con un mínimo de rigor a estas interesantes cuestiones, la exposición se publicará en 5 partes a partir de hoy y a lo largo de las próximas semanas. Las partes en las que se ha organizado la publicación de la respuesta son las siguientes. Parte I. Introducción (la publicación que hoy emitimos) Parte II. Respuesta a la pregunta 1ª ¿Cuándo empieza la crisis de la familia en nuestra sociedad? Parte III. Respuesta a la pregunta 2ª Crisis de la familia, "abatimiento de la empresarialidad" en nuestras sociedades. Parte IV. Respuesta a la pregunta 3ª. ¿Son posibles tipos de familia "generadores de negatividad"? Parte V. Conclusiones y observaciones.

Esta sesión 40ª es de particular importancia e interés ya que en ella se repasa lo ya expuesto en las sesiones anteriores acerca de las "sedes de trabajo" desde una perspectiva especial: la estructura de gobierno e intencionalidad. Este análisis resulta esencial ya que se refiere al por qué, para qué y qué se hace lo que se hace en esa sede de trabajo, siendo esto el resultado o producto de alguna concepción de lo que hay y lo que es bueno que son resultado de una concepción del ser humano y de la sociedad sustentadas en alguna concepción cosmovisiva. La comprensión de esta realidad y sus implicaciones resultan fundamentales para comprender la realidad y dinámica de las "sedes de trabajo" en general y, por supuesto, entre estas la de la empresa, sede frecuente y hoy día preferente en la realidad empírica.

En esta sesión se continúa con la descripción de los sistemas de relaciones interpersonales que se inició en la Sesión 36ª y que continúa en ésta dedicada al trabajo.

En esta sesión se continúa con la exposición iniciada en las dos sesiones anteriores acerca de los sistemas de relaciones interpersonales en un instante t. Una vez concluida la revisión de familia en la sesión 37ª se abordan los sistemas próximos referidos a relaciones y organizaciones varias.

En esta sesión se continúa con la exposición iniciada en la Sesión 36ª acerca de los sistemas de relaciones interpersonales en un "instante t", los sistemas próximos, familias.

En esta sesión se continúa con la exposición de los sistemas de relaciones interpersonales en un "instante t", abordando el primer conjunto: los sistemas próximos, familia.

La sesión 35ª se inicia con un recordatorio sintético del sentido y contenido de las partes IIA y IIB del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" y se exponen las dos siguientes fases que resta exponer para completar la parte IIB, fases que se dedican al estudio de la acción interactiva. En la sesión 35ª se inicia la primera fase (y penúltima de las fases de esta letra B de la parte II del ciclo) en la que se estudia cómo es el sistema de relaciones interpersonales en el "instante t". Esta sesión se dedica a la introducción y a la consideración de algunas implicaciones de "proyectividad".

En la parte IV de la Sesión Complementaria 2 se abordan las respuestas a las pregunta acerca de la valoración de la escuela austriaca de economía y de la economía social de mercado. Se ofrece una respuesta desde la instalación científica especial que se está exponiendo de manera sencilla a lo largo del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" que brinda la capacidad de considerar los diferentes sistemas o modelos económicos desde un ángulo mucho más abarcante y muy diverso de los habituales en la academia.

En la Parte III de la Sesión Complementaria 2 se da respuesta a la pregunta ¿Afinidades con el distributismo de G.K.Chesterton?

En esta parte II de la Sesión Complementaria II se da respuesta a la pregunta acerca la comparación entre cosmovisiones religiosas.

La sesión complementaria 2 al ciclo "Economía y Acción Humana" se dedica a dar respuesta a cuatro preguntas diferentes formuladas por seguidores del ciclo. Dada la diferente temática y la extensión que ha requerido dar respuesta a cada una de las cuestiones planteadas y con el fin de facilitar la visualización, hemos decidido presentar esta sesión 2 en cuatro partes que se ofrecen en videos separados publicados al mismo tiempo. En la primera parte se lleva a cabo la introducción a la sesión complementaria y la respuesta a la primera pregunta: conceptos de escasez, señalización con precios y la definición de Robbins. En la segunda parte se responde a la pregunta dos: comparación entre cosmovisiones religiosas. En la tercera parte se responde a la pregunta tres: ¿afinidades con el distributismo de G.K. Chesterton? En la cuarta parte se responde a la pregunta cuatro: Escuela austriaca de economía, Economía social de mercado-ordoliberalismo.

En esta sesión se concluye el estudio de la formación de los ensamblajes que a través de diversas dinámicas dan lugar a las diferentes dinámicas de acción personal.

Tras la aproximación "abstracta" llevada a cabo en las sesiones anteriores, en ésta sesión se aborda en el plano "concreto" lo relativo a "economía" a través de la respuesta a la pregunta ¿La posible variedad de ensamblajes personales y otras características del ser humano influye en algo en lo que la gente produce, consume, ahorra, Etc... o no?

Se continúa con la exposición de la dinámica de constitución de los ensamblajes personales.

En esta sesión se continúa el estudio de cómo se constituyen los ensamblajes personales teniendo en cuenta de modo explícito los elementos que caben bajo el rótulo "economía". Se trata de adquirir el conocimiento racional de algo que no es normalmente conocido, que incluso es negado y que, sin embargo, es fundamental. Si importa, e importa mucho la consideración de lo que es, de lo que puede ser y puede existir y de lo bueno desde el punto de vista de los elementos económicos. Este estudio se ha dividido en tres etapas: -espacio perceptivo -aprehensión de elementos que están en el espacio perceptivo -como afecta al ensamblaje En la sesión anterior se inicio el estudio de las primeras dos etapas y en esta se inicia la revisión de la tercera, que a su vez se divide (a efectos expositivos) en dos "tiempos". -el primero en el que se considera desde un plano abstracto. -el segundo (que será tratado en la siguiente sesión) en el que se considera en el plano concreto de "economía".

En esta sesión se continúa con la exposición de la dinámica de constitución de los ensamblajes personales. Se inicia con una aclaración acerca de cómo es posible que se produzcan las diferencias de difusión. Para responder a esta pregunta se toma como ejemplo la difusión del cristianismo. A continuación se inicia el tratamiento de "lo económico" explicito en la dinámica de los ensamblajes. Esta dinámica se aborda en dos tiempos: el primero, en el que se considera al sujeto individual, el agente económico, y más adelante (en sesiones posteriores del ciclo) se tratará el segundo, en el que se considerará la dinámica social, el agente en interacción.

En esta sesión se lleva a cabo una recapitulación y recordatorio del porqué se ha tratado de las cosmovisiones a lo largo de las ultimas diez sesiones (Sesiones 18 a 28), cual es la pregunta que se viene considerando y la conexión de todo esto con el ensamblaje personal. Para dar un paso más en la pregunta acerca de cómo se forman los haces de planes y la acción de la gente, es necesario que previamente se considere cómo es la dinámica de los ensamblajes. Es preciso recordar que en los elementos que están bajo el epígrafe de "lo económico" no existe, ni puede existir, una escisión entre "lo económico" y el resto, como si "lo económico" estuviera al margen o constituyera una realidad aparte que obedece a una dinámica especial. Cómo se vaya configurando la interacción es lo que va configurando cómo va siendo "lo económico" y cual es la estructura de objetivos de acción y cómo son los haces de planes depende directamente de cómo son los ensamblajes personales de los agentes en interacción. Tras la recapitulación y recordatorio, se inicia el estudio acerca de cómo se produce la difusión de los núcleos de las cosmovisiones.

La sesión 28ª del Ciclo está consagrada a las cosmovisiones propias de las religiones del futuro. Con esta sesión, la número once de las dedicadas a las cosmovisiones, se concluye la exposición de los cuatro grupos de cosmovisiones que se han considerado: religiosas, no religiosas, anti-religiosas y religiones del futuro. En la próxima sesión se llevará una breve recapitulación comparativa y se iniciará el estudio acerca de como se difunden las cosmovisiones.

En esta sesión 27ª primeramente se hace una breve recapitulación en la que se recuerda sintéticamente el recorrido de la exposición de las cosmovisiones en las sesiones precedentes (primero las cosmovisiones religiosas y posteriormente las no religiosas), así como la importancia de las cosmovisiones en relación a la formación del ensamblaje personal instantáneo, y su impacto directo en las diversos elementos que se integran en el campo de significado economía, haciendo que éstos puedan ser muy distintos, radicalmente distintos, en función de la diferente cosmovisión operante. Seguidamente se inicia y concluye la exposición de las cosmovisiones anti religiosas, dejando para la siguiente sesión la revisión de la ultima de las tipologías cosmovisivas abordadas que es la de las "religiones del futuro".

En esta sesión 26ª se completa la revisión de las cosmovisiones no religiosas ya iniciada en la sesión anterior y se da inicio a la presentación de las cosmovisiones anti-religiosas cuya exposición continuará en la siguiente sesión.

Concluido en la Sesión 24ª el análisis sistemático de las cosmovisiones religiosas, en la Sesión 25ª se inicia la revisión de las cosmovisiones no religiosas.

En la sesión 24ª se completa el análisis sistemático iniciado en la sesión 23ª acerca de la relación entre cosmovisiones religiosas y otras cosmovisiones. Se aborda comparación de diferentes pretensiones de conocimiento cosmovisivo, tanto las pretensiones de conocimiento cosmovisivo no religiosas como otras pretensiones de conocimiento no directamente cosmovisivo pero que pueden tener alguna implicación en lo cosmovisivo, como pretensiones acerca de la evolución de los seres vivos, enunciados acerca de la materia, etc.

En la sesión 23 se concluye la revisión de las cosmovisiones religiosas abordando su relación con las cosmovisiones no religiosas y otras pretensiones de conocimiento. Se lleva a cabo un repaso de lo expuesto en las sesiones 16ª en adelante, para resaltar la conexión lógica entre intencionalidades entrelazadas, familia y cosmovisiones. Enlace a ediciones en español de las obras referidas durante la sesión: Germania - Tácito: https://www.amazon.es/Germania-Clasicos-Griegos-Y-Latinos/dp/9500395215 Hayek sobre Hayek: https://www.unioneditorial.net/libro/hayek-sobre-hayek-un-dialogo-autobiografico/ Wilhelm Röpke - Más allá de la oferta y la demanda: https://www.unioneditorial.net/libro/n-o-18-mas-alla-de-la-oferta-y-la-demanda/ Geo Widengren - Historia Religionum - Religiones del pasado, religiones del presente: https://www.amazon.es/HISTORIA-RELIGIONUM-MANUAL-RELIGIONES-COMPLETA/dp/B01FPUSF6K Mircea Eliade - Historia de las creencias e ideas religiosas https://www.planetadelibros.com/autor/mircea-eliade/000024420 Además de a través de los enlaces arriba indicados, pueden encargar todas estas obras para su recogida en tienda o envío a su domicilio en la siguiente librería: Modesta Librería Calle Modesto Lafuente 31, 28003 - Madrid, España. Teléfono (+34 ) 626 025 1909 E-mail: [email protected] https://www.modestalibreria.com/

En la sesión 22ª del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" se continúa con la exposición de las cosmovisiones religiosas. Se sigue con la revisión de los núcleos de las cosmovisiones religiosas, abordándose la importancia capital del contenido del núcleo de las cosmovisiones ya que de éste se siguen las posibilidades de acción personal y grupal. Se aborda las dinámicas posibles de cambio del núcleo de la cosmovisión religiosa que se engloban en dos grandes clases: transformaciones conservativas y no conservativas. De este análisis sistemático de las posibles dinámicas de transformación de los núcleos se deduce una conclusión de importancia decisiva: la variedad de cursos de acción alternativos entre las diferentes cosmovisiones religiosas y el carácter decisivo de situarse en una u otra. Seguidamente se aborda que puede decirse acerca de la relación entre asertos contenidos en el núcleo de cosmovisiones religiosas y las no religiosas, filosofías, etc. Para poder enfocar esta cuestión se aborda la relación entre los asertos contenidos en el núcleo de las cosmovisiones religiosas y la razón.

En la sesión 21ª del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" se continúa con la exposición de las cosmovisiones, iniciada en la sesión 18ª. Al inicio de la sesión y antes de entrar en la materia propia de la misma, el profesor Rubio de Urquía, en respuesta a la pregunta de un colega y seguidor del canal, realiza una precisión acerca de las obras de Hayek, y lugares en las mismas en las que éste autor afirma la criticidad de la religión para la civilización, etc. y en particular de la religión católica. Estas obras son "La Fatal Arrogancia" y "Hayek sobre Hayek". La edición española citada por el profesor Rubio de Urquía corresponde al Vol. I. de las Obras Completas en español de F.A. Hayek editadas por Unión Editorial en 1997. Estas obras pueden encontrarse en ediciones más recientes, en: https://www.unioneditorial.net/libro/... https://www.unioneditorial.net/libro/...

En la sesión 20ª del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" se continúa la senda iniciada en la Sesión 18ª, consistente en la consideración de las cosmovisiones religiosas en cuanto fuentes de generación de materiales que emplea el sujeto agente para la formación de su ensamblaje personal. En esta sesión se continúa con la indagación en torno al núcleo de las cosmovisiones y se lleva a cabo un amplio recorrido por diferentes religiones del pasado y el presente, con el fin de: a) poner de manifiesto la clase, cantidad, y variedad del material real-empírico que debe tenerse en cuenta en la indagación que se está llevando a cabo. b) facilitar la "apertura de horizontes" de los seguidores del ciclo, con el fin de adoptar un punto de partida más amplio, de cara a las ulteriores consideraciones que se harán acerca de las cosmovisiones religiosas y no religiosas en las siguientes sesiones del ciclo.

En esta sesión 19ª del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" se continúa la exposición de las cosmovisiones como fuente de materiales para la construcción del ensamblaje personal del sujeto agente. En la sesión 19ª se inicia la revisión de las cosmovisiones religiosas.

En esta sesión 18ª del Ciclo de Conferencias "Economía y Acción Humana" se expone: -un breve recordatorio de lo tratado en las sesiones 16ª y 17ª en referencia a las intencionalidades entrelazadas. -se prosigue la exposición de las fuentes de generación de los materiales con los que el sujeto agente forma su ensamblaje personal iniciando el análisis de las cosmovisiones.

SESIÓN 17ª: Familia. En la sesión 17ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 16ª, en la que dentro de las intencionalidades entrelazadas se inició la revisión de la primera de las fuentes de generación de este tipo de entrelazamientos: la familia. -en esta sesión, se abordan en detalle las características únicas de la familia en cuanto sede o elemento básico de lo social, máxima y continua base de las intencionalidades de los sujetos. -se estudia la relación de las fuentes de generación de entrelazamientos con la formación y dinámica de los ensamblajes personales, distinguiéndose entre la estructura y contenido del ensamblaje del ser humano y las cosmovisiones que proveen los materiales que entran a formar parte del ensamblaje. -el ser humano elabora su intencionalidad a partir de su ensamblaje personal instantáneo, por ello el contenido del ensamblaje es decisivo para la acción humana, incluyendo la acción en cuanto "agente económico", y lógicamente los elementos (externos e internos) que contribuyan a la formación de ese ensamblaje serán determinantes en su consideración de lo que es posible para si, su trabajo, producción, consumo, interrelación con otros agentes, etc. -la pertinencia del análisis supone responder a la pregunta “¿e donde saca, por así decirlo, el ser humano los elementos que conforman el ensamblaje”- Este análisis sistemático nos lleva a la consideración detallada de las cosmovisiones (religiosas y no religiosas) que serán objeto de revisión a lo largo de las sesiones 18º en adelante.

En la sesión 16ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 15ª. -la intencionalidad insta en el haz de planes de acción esta relacionada en la voluntad del sujeto con otras personas dándose una especie de ligazón de intencionalidades. -el estudio de la acción económica precisa la consideración y comprensión de las intencionalidades entrelazadas y cómo es el sistema de interacción. -tanto la formación como el despliegue de la intencionalidad está en un sistema de interacción. -teniendo en cuenta lo anterior, en esta sesión 16ª se inicia el estudio del despliegue de la intencionalidad en la formación de los haces de planes de los sujetos y la descripción del sistema de interacción, tema que ocupara ésta y próximas sesiones del ciclo. -para el estudio de las intencionalidades entrelazadas se estudiarán cuatro fuentes de generación de este tipo de entrelazamientos: · familia. · cosmovisiones - religiones. · asociaciones. · organización de la actividad (empresa, etc.). -tras el estudio de estas cuatro fuentes se atenderá a cómo se relacionan entre si.

En la sesión 15ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de lo expuesto en las sesiones 13ª y 14ª en la que se abordan las relaciones entre economicidad y escasez, así como entre economicidad, optimalidad y racionalidad. -se aborda en detalle la relación entre economicidad y racionalidad para ver si economicidad implica racionalidad. Para ello se revisan los conceptos de razón y racionalidad, lógica y actitud interrogativa. -se revisa la instalación existencial y su conexión con el ensamblaje personal, y la relación entre estas y la racionalidad en la formación de la intencionalidad del sujeto agente.

En la sesión 14ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 13ª. -la relación entre economicidad y económico con dos temas importantes: uno el concepto de mejor-ir a mejor que se sintetiza en la palabra “optimalidad” y el otro tema es la "racionalidad". -se examina, por una parte, la relación entre economicidad y optimalidad de la acción y por otra la relación entre economicidad y racionalidad del sujeto agente.

En la sesión 13ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de lo tratado en las sesiones 11ª y 12ª en las que se examinó el contenido de los polos de significado de la palabra economía en su uso actual y se introdujo el concepto de "Economicidad" como nota necesaria del ser humano que se deduce de su naturaleza proyectiva. -a continuación se aborda la posible pregunta ¿Cómo puede hablarse de Economía sin hablar de escasez?, siguiendo los siguientes pasos: • Significados del término “escasez” • “Economicidad” en relación con “escasez” • Lugar de “escasez” en Economía. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/uV3OyogBQjM?si=LaQZBfGpmmfg-Fcq

En la sesión 12ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 11ª. -se continúa la exposición del significado y contenidos de los polos de la palabra "Economía" exponiendo el lugar de los elementos del polo 2 en la acción del sujeto individual, de ese examen resultan dos resultados importantes: Primero: la zona monetizada lo que tiene precio o puede tenerlo no es autónoma. Segundo: por la propia naturaleza de la acción incoada por el sujeto agente, todo contenido de la acción, incluido lo económico, está "moralmente cargada", radical y constitutivamente. Se aborda el lugar del polo 1 que recordemos se define abstractamente como propiedades del sistema con respecto al entradas a y salida del mismo, que depende de la fabricación del haz de planes y de su adopción. El haz es un sistema, y la acción que lleva a la práctica es también sistema. La consideración de las entradas (las acciones) y las salidas (objetivos) permiten caracterizar al haz como adecuación proyectiva de acciones (entradas) a objetivos (salidas). Así, el polo 1 de significado de economía es uno de los elementos de racionalidad del haz. En todo sujeto humano, con independencia de la antropología que se adopte, se verifica una cualidad que es la de ajustar medios a fines y esa cualidad es la que el profesor Rubio de Urquía denomina "economicidad". La "economicidad", por tanto no es sino una nota del ser humano que no se impone como regla externa sino que es propia-caracterizante del mismo en cuanto tal. La conexión entre el polo 1 y el polo 2 esta en que designa algo que acontece y que se refiere a toda la acción humana. Economicidad es una nota del ser humano que deriva de su proyectividad, una acción ajustativa que se refiere a toda la acción humana. Por último se hace referencia a la diferencia esencial entre "economicismo" y "economicidad", siendo la nota más saliente que la economicidad se aplica a todo el contenido de la acción. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/2O6_vhIiNyI?si=1kTmxcbr6TyJ5Fdk

En la sesión 11ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 10ª. -se inicia el examen más detallado del contenido de los polos de significado de la palabra "Economía" en su uso actual. -se recuerda que los polos de significado son dos: El primero está constituido por propiedades de un sistema de relación con entrada al y salidas del sistema. El segundo está constituido por multitud de cosas, procesos, dinámicas, etc. Los dos polos de significado están ligados entre si. A lo largo de la sesión 11ª se inicia la revisión detallada del contenido de los polos, completándose la misma en la sesión 12ª. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/KBySECh0Hyg?si=eFJ9SjaJBsi6SZsS

En la sesión 10ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 9ª. -se progresa en el curso explicativo abordando los siguientes puntos: • lugar de lo significado por “Economía” en cada uno de los elementos del flujo de generación de realidad histórica: los “polos” 1 y 2. • Descripción y contenido del “polo” 1. • Descripción y contenido del “polo” 2. Se describe “la lista” de contenidos que, de forma no exhaustiva ni sistemática consisten en: - Cosas (existentes, no existentes, no existentes y posibles, no existentes e imposibles). - Conocimientos e informaciones. - Servicios. - Dinero y finanzas. - Procesos productivos. - Trabajo humano - Organizaciones. - Instituciones. - Legislación vigente. - Mercados - Demografía. - Etc. • Notación de características de “la lista”: 1. Longitud cuasi interminable y naturaleza omnicomprensiva. 2. Presencia y peso de lo todavía no existente; considerándose tanto lo posible, como lo posible y lo manifiestamente absurdo. 3. Naturaleza cuantificable y no cuantificable de los elementos. 4. Elementos con precio y sin precio. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/BoKXoHbz_rM?si=Cr3UucLarS_EBxPL

Con esta sesión 9ª se inicia la segunda parte o parte "B" de la Parte I del ciclo de conferencias Economía y Acción Humana. Se inicia la exposición de los elementos de descripción de realidades contenidas bajo el término "economía", cuya indagación sistemática se llevará a cabo a lo largo de las siguientes sesiones (la 10ª en adelante) que componen la parte "B" de la Parte I del ciclo. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/wFv0PduUZxA?si=tZpDA4JsHbOIQKjy

En esta sesión se lleva a cabo una recapitulación de lo expuesto en las sesiones 1ª a 7ª del ciclo que constituyen la primera parte o parte “A” de la Parte I del ciclo de Conferencias “Economía y Acción Humana”. Se trata de una recapitulación sintética y proyectiva. Sintética en cuanto se repasan los conceptos abordados a lo largo de las sesiones de manera resumida, y proyectiva en cuanto se hace no en modo conclusivo o “de cierre”, sino como preparación para lo que se expondrá en las próximas sesiones de la 9ª en adelante en las que se expondrá la segunda parte o parte “B” de la Parte I del ciclo. El objetivo de esta recapitulación es evitar que se desdibuje el sentido de continuidad y propósito de lo que se ha expuesto hasta ahora. El método de exposición requerido por la temática abordada ha supuesto que se presentaran varios conceptos y elementos de forma detallada, pero es importante reconstituir lo expuesto en un bloque orgánico, y a eso se dedica esta sesión 8ª. Se inicia la recapitulación con un recordatorio del “para qué” del ciclo, y de las condiciones y disposiciones que son necesarias para seguirlo. Posteriormente, se explica cómo las sesiones 1ª a 7ª configuran la primera parte “A” de la Parte I del ciclo, cuyo objetivo es el de dotarnos de los elementos conceptuales que nos permitan aprehender los elementos de realidad y posibilidad relativos a la acción humana. En esta primera parte de la Parte I del ciclo, se trata de la generación de acción humana y realidad histórica como tales, así como en cuanto flujo orgánico. En la segunda parte de la Parte I del ciclo, o parte “B”, que se iniciará con la sesión 9ª se ahondará en un aspecto del flujo orgánico que es todo lo contenido por el campo de significados designado por la palabra economía. Terminada la exposición de la segunda parte de la Parte I del ciclo, se abordará la Parte II del ciclo en la cual trataremos acerca de cómo puede explicarse la realidad a partir de lo aprehendido en la Parte I. En la recapitulación se repasan brevemente los siguientes conceptos y elementos: -Cualidad futuriza del hombre. -Tiempo del reloj. -Plan de acción. -Haz de planes de acción. -Futuro proyectado. -Realizabilidad del plan de acción. -Espacio proyectivo de acción. -Ensamblaje personal instantáneo. -Intencionalidad del sujeto agente: pretensión de conocimiento y concepción de lo bueno. -Interacción y sistema social. -Capacidad de despliegue de los haces en un momento concreto: “el peso”. -Despliegue de la acción humana y dinámica histórica. -Producción de un instante de realidad histórica. -Tematización. -Dinámica histórica y lo histórico. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/Fh6DYtvaf5Q?si=Ay161y9-nsKsZZSX

En la sesión 7ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana, se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 6ª. -se progresa en el curso explicativo abordando los siguientes puntos: • tematización del contenido del flujo histórico: tematizaciones científico-académicas y del lenguaje común. • nombrar, clasificar y tematizar. • exposiciones ulteriores acerca de la dinámica histórica y lo histórico: preguntas fundamentales acerca de la dinámica histórica que se plantean al considerar la estructura del flujo histórico. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/cswYvXKVsek?si=VljDJU4rGhWW8GvF

En la Sesión 6ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 5ª. -se progresa en el curso explicativo abordando los siguientes puntos: • la generación de acción personal. • el despliegue interactivo de la acción. • cómo se genera un instante de realidad histórica. • dinámica de la acción histórica (la acción interactiva y sus productos) a lo largo del tiempo. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/nz9arvA4yKw?si=Z6VUKhicljIyDoDY

En la Sesión 5ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 4ª. -se progresa en el curso explicativo abordando los siguientes puntos: • intencionalidades: de qué están hechas y su relación con la concepción de lo bueno. • relación entre ordenación de lo bueno y cosmovisión. • dinámica del concurso de intencionalidades. • naturaleza de la interacción social. • planteamiento de la pregunta ¿Cómo se genera la acción personal en el seno de un sistema social? Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/WSyk3lLphTY?si=g__sK2u7eHIO_h5S

En la Sesión 4ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 3ª. -se progresa en el curso explicativo abordando los siguientes puntos: • interacción entre personas, la naturaleza social de la acción individual. • interacción y espacio proyectivo de la persona, modos diversos del estar en relación con otros. • sistemas sociales humanos en el seno de los cuales se produce la generación de acción personal y la realidad histórica. • la estructura de interacción y resultado de la acción personal Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/LwmjGyUu4og?si=ALu94SMZ6gyDvj_m

En la Sesión 3ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la sesión 2. -se progresa en el curso explicativo abordando los siguientes puntos: • significado de los términos que constituyen el ensamblaje. • ensamblaje y espacio proyectivo de acción. • ensamblaje e implicaciones que tiene el uso de los conceptos de plan de acción y haz de planes. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/cUW79sEoYkY?si=bGejrlq7FlUfksoA

En la Sesión 2ª del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana se expone: -un breve recordatorio de los elementos y conceptos introducidos en la Sesión 1ª. -introducción de nuevos elementos y conceptos: • Realizabilidad de un haz de planes y un plan de acción. • Consecuencias imprevistas de la acción. • Cómo se generan los haces de planes y los planes: el concepto de ensamblaje personal instantáneo de creencias, valores, actitudes, representaciones teóricas y representaciones técnicas. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/j6nPeErCUY8?si=L3Y1QKCzrzD_E9Y_

En la Sesión 1 del Ciclo de Conferencias Economía y Acción Humana se expone: -un recordatorio sintético de los puntos esenciales de partida abordados en la Sesión Introductoria -la descripción condiciones de instalación personal a partir de la cual se puede iniciar y avanzar en el acceso a los conocimientos que se van a impartir a lo largo de las sesiones del ciclo. -la introducción del primer elemento de contenido sustantivo del ciclo: la acción personal. Partiendo de la condición futuriza del ser humano, se inicia la dotación de una serie de conceptos que permitirán ir explicando y fijando esta afirmación: • El tiempo y sus clases. • El plan de acción personal. • El haz de planes de acción personal. • Objetivos y acciones. • Intencionalidad. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/RGUiBJtE4M4?si=6itCINzhU-h-cZrV

SESION INTRODUCTORIA. En esta sesión introductoria del ciclo de conferencias “Economía y Acción Humana” el profesor Rafael Rubio de Urquía expone detalladamente: -de que se va a tratar en el ciclo de conferencias. -las razones por las que los temas expuestos pueden ser de interés y utilidad para aquellos que sigan el ciclo. -la metodología empleada, explicando por qué los contenidos abordados son expuestos de la forma en que se hace. -el punto de vista, personal y científico adoptado. El ciclo de conferencias “Economía y Acción Humana” ha sido preparado específicamente para ser publicado en el canal Economía y Acción y se basa en los resultados de un dilatado proyecto de investigación y elaboración teórica que el profesor Rubio de Urquía ha desarrollado a lo largo de las últimas cinco décadas. Los contenidos han sido creados pensando en su difusión a un público amplio, sin recurrir a los tecnicismos y formalismos que serían necesarios en un medio académico, pero sin merma de rigor científico y profundidad. El objetivo de este ciclo de conferencias es presentar un marco que permita aprehender la acción personal y la acción de los grupos humanos y sus consecuencias en la generación de realidad histórica, incluida la realidad histórica del mundo de hoy. Este ciclo de conferencias ofrece una exposición de los elementos imprescindibles para identificar cómo se puede concebir la acción personal y facilita un nivel de comprensión suficiente para percibir y comprender coherentemente cómo esta hecha la naturaleza de lo social, a partir del cual se pueden abordar en mayor profundidad temáticas específicas relativas a la acción humana que serán objeto de ulteriores publicaciones en el canal Economía y Acción. Enlace a la sesión en el canal YouTube Economía y Acción: https://youtu.be/p5CcgjBxHO4?si=ZQKHsVoWQPRTNG4K