Deeper Learning Podcast

In dieser Folge sprechen wir mit Nicole Stockmann, Schulleiterin am Gymnasium 1 im Ellental , über Voice & Choice, Leistungsdiagnostik, Benotung und Feedback im Deeper Learning. Nicole beschreibt, wie Freiräume in den Phasen von Deeper Learning gestaltet werden, welche Rolle Selbstregulation spielt, wie Lernprozesse begleitet werden und welchen Stellenwert Reflexion trägt.

In dieser Folge sprechen wir mit Vivian Breucker vom Innovation Lab der Offenen Schule Köln über Gruppenbildung und kooperative Lernprozesse: Wie entstehen Teams - nach Sympathie oder nach Kompetenzen? Wie geht man mit Motivationslöchern, Konflikten und unterschiedlichen Dynamiken um? Im Gespräch geht es um Fragenmanagement in großen Lernlandschaften, Feedback- und Reflexionsroutinen, Emotionsregulation als Schlüsselkompetenz sowie die adaptive Lehrkräfterolle zwischen Coaching, Strukturgebung und dem gezielten Einsatz von KI zur Individualisierung.

Am Ludwig-Frank-Gymnasium Mannheim wird seit mehreren Jahren eine zehnwöchige Deeper Learning Einheit zu Klimawandel und Biodiversität in der gesamten Klassenstufe 9 umgesetzt. Mit Ulli Weisbrodt sprechen wir über Planung, Zeitressourcen, Leistungsdiagnostik und die Begleitung längerer Projektphasen.

In dieser Folge sprechen wir mit Kilian Klinkenberg über Deeper Learning am Gymnasium an der Gartenstraße. Thematisch geht es um Freiheiten im Lernprozess, Leistungsdiagnostik und das Projektmanagement der Schüler:innen: Wie lassen sich offene Lernformate begleiten, ohne den Überblick über Lernstände und Lernprozesse zu verlieren?

In der ersten Folge des Deeper Learning Podcasts sprechen wir über Deeper Learning an der Seewiesenschule Esslingen. Im Fokus stehen Voice & Choice, Gruppenprozesse und Feedback - und die Frage, wie Schulen Lernzeit und Lernwege so strukturieren können, dass vertieftes, nachhaltiges Lernen möglich wird.