DYS-POSITIF vous donne la parole

Dans ce nouvel épisode, nous recevons Anthony Godin, ancien éducateur spécialisé devenu formateur et conférencier. Avec Sylvie, il échange sur les sciences cognitives appliquées aux apprentissages et sur ce qu’elles changent concrètement dans l’accompagnement des enfants avec des troubles neurodéveloppementaux. On parle aussi d’école inclusive, de posture éducative et de la place que peut prendre l’intelligence artificielle dans les apprentissages et les ressources cognitives. Un échange riche, accessible et ancré dans le terrain.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode, on donne la parole à Émilie, Alexandre et Maxime, une fratrie à l’origine de l’association TIPTOP. Ensemble, ils reviennent sur la naissance de leur engagement, directement lié aux difficultés rencontrées par Maxime à l’école. Leur objectif : changer le regard sur les troubles neurodéveloppementaux et mettre en avant les forces plutôt que les difficultés. Un échange sincère, engagé et concret autour de la sensibilisation et de l’inclusion.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On donne la parole à Florian Lemercier, entrepreneur, animateur radio et auteur. Dyslexique, il a longtemps entendu qu’il n’y arriverait pas. Aujourd’hui, il anime, forme, crée… et a même écrit un livre. Dans cet épisode, il revient sur son parcours, ses débuts, ses obstacles et la manière dont il a transformé ses difficultés en moteur. Une conversation vraie, inspirante, qui montre qu’un parcours atypique peut devenir une force.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, on répond à une question que beaucoup de parents se posent sans oser la formuler :qu’est-ce qu’il se passe vraiment chez l’orthophoniste ?Avec Sandrine Mercier, orthophoniste chez ORA-VISIO et formée en hypnothérapie, on revient sur tout le parcours : le moment où l’on commence à s’inquiéter, le premier rendez-vous, le bilan (anamnèse)… et ce qui se met en place ensuite.Un échange clair, concret, pour comprendre ce qui se joue vraiment derrière un suivi orthophonique et accompagner son enfant avec plus de repères.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode, nous accueillons Matthieu Protin, ancien professeur des écoles et créateur des méthodes Multimalin. Avec lui, nous parlons mémoire, apprentissage et des stratégies qui permettent aux enfants de retenir autrement. Inspirées des techniques des champions de mémorisation, ses méthodes utilisent des histoires visuelles et amusantes pour aider les enfants à mémoriser durablement. Il nous partage la naissance de Multimalin, des anecdotes de terrain et sa vision d’un apprentissage plus accessible et plus ludique.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode, Sylvie accueille Cécile Isquierdo, conseillère d’orientation et professionnelle en guidance et coaching scolaire sur Ora-Visio. Forte de 15 ans d’expérience dans l’Éducation nationale, elle échange avec nous sur l’orientation scolaire, Parcoursup et la construction d’un projet d’études cohérent. On parle du rôle des parents, des enseignants, des choix parfois subis… et de l’accompagnement nécessaire pour aider les jeunes à trouver leur voie.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce cinquième épisode, on donne la parole à Cécile, maman d’un enfant avec des troubles neurodéveloppementaux. Elle nous parle de son quotidien, des doutes, des ajustements permanents et de tout ce que cela implique à la maison comme à l’école. Cécile partage aussi ce que DYS-POSITIF lui a permis de faire : mieux comprendre, apprendre, s’adapter et accompagner son fils avec plus de confiance. Une parole sincère, sans filtre, qui parlera à de nombreux parents.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce quatrième épisode, on donne la parole à Anaëlle Audebert, psychologue et neuropsychologue. Elle intervient au sein d’une E.M.A.S, directement dans les écoles, à la demande des enseignants, pour soutenir les équipes et accompagner les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux. Son travail de neuropsychologue l’amène aussi à réaliser des bilans pour mieux comprendre les fonctionnements et poser des repères.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce troisième épisode, on donne la parole à Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou. Autrices d’un ouvrage récent sur la neuroatypie en classe, elles partagent leur regard de professionnelles de terrain. Anciennement professeure des écoles et directrice d’établissement, aujourd’hui orthopédagogues, elles nous parlent inclusion, pédagogie adaptée et réalités du quotidien en classe. Une discussion claire, engagée et accessible, nourrie par leur expérience et leurs rencontres lors de salons nationaux et internationaux dédiés à l’éducation.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce deuxième épisode, on donne la parole à Océane Gasquez, enseignante spécialisée et coach pédagogique. Avec elle, on plonge dans le quotidien de l’accompagnement des enfants et des adultes neuroatypiques. Océane partage sa manière d’apprendre, d’écouter, de redonner confiance… une pédagogie vivante, ancrée dans l’humain. Elle nous parle aussi de ce qui l’inspire, entre nature et ses deux petites boules de poils. Une conversation simple, vraie, qui ouvre des chemins d’espoir.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce premier épisode, nous donnons la parole à Stéphanie Guez, fondatrice de DYS-POSITIF.Elle revient sur la naissance de l’association, son impulsion initiale, et tout ce qui l’anime encore aujourd’hui : accompagner, soutenir et rendre visibles les personnes neuroatypiques et leurs familles.On parle de l’essence du projet, des premières années, des actions concrètes menées, de ce qui a changé… et de tout ce qu’il reste à faire.Un épisode essentiel pour comprendre d’où vient DYS-POSITIF, et surtout, pourquoi cette aventure humaine continue de grandir.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.