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Educar en la sociedad postdigital: ¿innovación o desigualdad?
by GRUPO INTEGRACIÓN
El contenido del podcast se fundamenta en el capítulo de Laura Czerniewicz y Lucila Carvalho (2022), en el que se aborda la educación digital desde una perspectiva centrada en la equidad.A partir de esta referencia, se analizan conceptos como la sociedad postdigital, entendida como un contexto en el que lo digital está plenamente integrado en la vida cotidiana, y la equidad digital, que va más allá del acceso a dispositivos para centrarse en la participación significativa del alumnado, con una mirada reflexiva.
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Educar en la sociedad postdigital: ¿innovación o desigualdad?
En este episodio reflexionamos sobre cómo se está integrando la tecnología en la educación en la llamada sociedad postdigital. A partir de las ideas de Laura Czerniewicz y Lucila Carvalho, analizamos si la digitalización está generando una transformación real o si, por el contrario, sigue reproduciendo prácticas tradicionales.Además, abordamos el concepto de equidad digital, compartimos experiencias educativas y debatimos sobre el papel de la inteligencia artificial en el aprendizaje actual, poniendo el foco en sus posibilidades y riesgos.
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