Experiencias educativas.

La maestra Ana Machuca, de la escuela 339 de Flor de Maroñas, cuenta cómo aprovechó las plataformas de matemática para trabajar con sus estudiantes y conversa con Paula Palabe y Verónica Campanella de Plan Ceibal acerca de las características de Matific.

La docente Paula Palabe del equipo de Plataformas de Plan Ceibal, Ernesto Martins y Ana Laura Perez, del equipo de Pensamiento Computacional de Plan Ceibal, conversan con los maestros rurales del departamento de Florida Vriginia Castelli, Ivana Porcal, Laura Rivero y Diego Lemes. Cuentan su experiencia durante la pandemia: cómo trabajaron con sus grupos y cómo incorporaron el pensamiento computacional y las tecnologías de Plan Ceibal para proyectos educativos en sus comunidades.

Gilbert Barros es docente de matemática, trabaja en Ciclo Básico en el liceo 39 de Piedras Blancas, Montevideo. Habla con Paula Palabe e Irina Sánchez de Plan Ceibal sobre las plataformas matemáticas que ofrece Plan Ceibal y su uso durante las clases en emergencia sanitaria.

Marcia Hernández, docente de la Escuela 17 de Vergara, Treinta y Tres, conversa con la docente Paula Palabe del equipo de Plataformas de Plan Ceibal sobre su proyecto Radio Alegría: nació a raíz de la necesidad de comunicación con sus estudiantes en el inicio de la pandemia, en marzo de 2020.

Carina Vázquez es profesora de inglés en Rocha. Trabaja en secundaria desde el año 1992, desempeñó el rol de PAD (Profesor Articulador Departamental) de inglés por 10 años y actualmente trabaja en el CFE, desde 2015. ¿Cuál fue su reacción con la noticia de la suspensión de clases en centros educativos? ¿Cómo fue su experiencia de trabajo con las plataformas de Plan Ceibal y qué desafíos encontró al momento de usar la herramienta Conferences para hacer videollamadas con sus estudiantes? Le contesta estas y otras preguntas a Leandro Bustos del equipo de Plataformas de Plan Ceibal sobre su experiencia durante la pandemia en este episodio. 

Mariela Tombollini es docente, profesora de inglés y da clases en el liceo 63 del Prado y en la UTU de Brazo Oriental. Le cuenta a la docente Paula Palabe del equipo de Plataformas de Plan Ceibal sobre su experiencia con la plataforma CREA durante la pandemia y el compromiso por mantener el lazo educativo con los/as estudiantes.

La docente Paula Palabe del equipo de Plataformas de Plan Ceibal conversa con Alfonso Perendones, profesor de Biología, trabaja en el Liceo Bauzá, en profesorado semipresencial y en un colegio privado. Cuenta su experiencia desde el 13 de marzo de 2020, día que el gobierno uruguayo declaró emergencia sanitaria ante los primeros casos de COVID-19 en el país: cómo trabajó con sus grupos y cómo aprovecharon las plataformas educativas que brinda Plan Ceibal para apoyo a docentes y estudiantes.