Folkhögskolepodden

I dagens avsnitt möter vi Gustav Fridolin – inte som politiker, utan som forskare. Han har nyligen studerat deltagarna på folkhögskolans allmänna kurs och deras starka, ibland motsägelsefulla berättelser om stolthet, skam och vägen framåt. Vi tar reda på vad hans forskning säger om folkhögskolans roll, om erkännande möten och om de dolda hinder som många bär med sig. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Karin Gustavsson arbetar på Folkbildningsrådet och har varit med att utforma de nya villkoren för distanskurser inom folkhögskolan. Samtalet handlar om de nya villkoren för distansutbildningar inom folkhögskolan – varför de införts, vad de innebär i praktiken och hur de kan påverka både lärare och deltagare.Hur kan man bevara gemenskap, kvalitet och delaktighet även på distans? Och vilken roll kommer digital folkbildning att spela i framtiden? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dagens gäst i Folkhögskolepodden är Petronella Barvaeus, strateg och medgrundare av Maniola Studios. Hon har lång erfarenhet av digital marknadsföring och AI. Petronella är också och föreläsare och kursledare hos Berghs School of Communication. Vi pratar om hur AI kan förändra utbildning, kreativitet och folkhögskolans roll i en digital värld. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I veckans avsnitt har vi äran att få prata med Erik Peurell, ansvarig för folkbildningsfrågor vid Sveriges Kommuner och Regioner, SKR. Just nu reser han runt i landet och träffar företrädare för folkhögskolor – men varför - och vad har han upptäckt längs vägen? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I veckans avsnitt av Folkhögskolepodden gästas vi av Anna-Karin Lindblom, generalsekreterare för Folkbildningsrådet. Vi pratar om vikten av att ha starka visioner för framtiden, hur folkbildningen kan möta dagens utmaningar och vilken roll den spelar i ett samhälle i förändring. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi träffar vi författaren Åke Lundgren, som genom sin forskning, böcker och föreläsningar hållit minnet av Christina Catharina Larsdotter, även kallad Stor-Stina eller Sápmis jättinna, vid liv. Men vem var hon? Och hur gjorde Åke för att återskapa berättelsen om denna fascinerande person? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Signild Håkansson är ordförande för Folkhögskolans Veteranförening. Hon har tidigare jobbat som lärare och rektor på Kävesta folkhögskola - och som handläggare på Folkbildningsrådet. Signild är troligtvis den person som har besökt flest folkhögskolor i Sverige: 155 stycken.Vi tar avstamp ur Signilds långa bakgrund inom folkhögskolevärlden - och diskuterar folkbildningens förändringar, folkbildningsutredningen och folkhögskolans framtid. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vad innebär det att jobba som folkhögskollärare? Vilka utmaningar och krav finns på landets folkhögskollärare? Vad skiljer folkhögskolan från gymnasieskolan? Vi träffar Tomas Rosengren som är ordförande för Sveriges Lärare Folkhögskola, en riksförening inom Sveriges Lärare, som organiserar lärare och studievägledare på folkhögskola. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Demokratistegen är en modell som är till för skolor och folkhögskolor som vill stärka och utveckla sitt arbete med demokrati och mänskliga rättigheter.Cecilia Ferngren och Marcel Rådström arbetar som pedagoger vid Forum för levande historia och har varit med och utvecklat modellen. Hör dem berätta om hur ni kan arbeta med Demokratistegen på er folkhögskola. Vi går igenom modellens sju steg och resonerar kring utmaningar, folkhögskolans särart och hur bildning kring demokrati kan bli en självklar del av skolans systematiska kvalitetsarbete. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Gabriella Amini har bakgrund som socialsekreterare och gymnasielärare. Sedan hösten 2024 är hon ny lärare och kursansvarig för utbildningen till socialpedagog på Västerbottens folkhögskola. Vad är det som gör att en gymnasielärare söker sig till folkhögskolans värld? Vad finns det för skillnader och likheter mellan att vara gymnasielärare och folkhögskollärare? Vilka utmaningar har hon stött på? Och hur tycker hon att det är att bedriva en hybridutbildning: En distansutbildning som också har längre fysiska träffar? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Efter pandemin har antalet besökare i fjällvärlden ökat lavinartat. Vilka tips är nyttiga för en nybörjare? Vad är du tänka på innan du ger dig ut på en fjällvandring? Gäst i studion är den erfarne fjälledaren Michael Cederback, som dessutom är kursansvarig för fjälledarutbildningen vid Storumans folkhögskola. Temat för dagens samtal är: Säkerhet i fjällen Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vad innebär praktisk klokhet? Hur kan skolan i praktiken främja elevers moraliska och etiska utveckling? Hur kan ett utbildningssystem som värderar både teoretiskt och praktiskt lärande se ut?Vi träffar Ruhi Tyson som är docent i pedagogik vid Stockholms universitet och bokbindningslärare på Kristofferskolan i Bromma. Han har specialiserat sig på frågor kring bildning, etik och praktisk klokhet - och han lyfter fram hantverkets betydelse för personlig och samhällelig utveckling. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi träffar psykologen Albin Lundmark som idag arbetar som kurator på studerandehälsan vid Västerbottens folkhögskola. Tidigare jobbade han som psykolog på ungdomsmottagningen i Umeå, där han specialiserade sig på frågor gällande olika typer av ätstörningar.Temat för dagens samtal är hur vi kan identifiera, hantera och stötta människor med ätstörningar. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Varför bör vi träna på feedback? Hur ser en aktiv feedbackkultur ut? Vilka fördelar finns det för en organisation? Idag träffar vi Shalini Persson, som är jurist och leder Feedbackakademin som är Sveriges största leverantör av föreläsningar och workshops kring feedback. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi träffar Frida Sandegård som är handledare, konflikthanterare och utbildare bland annat inom tillgänglighetsfrågor. Vad innebär tillgänglighet? Hur kan en organisation göra konkret för att bli bättre? Hur kan man arbeta för att få den fysiska, den psykosociala och den digitala miljön mer tillgänglig? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vilka fördelar och nackdelar finns det med att införa AI-teknik i undervisningen på folkhögskolorna? Kan AI användas för att stödja deltagare med särskilda behov? Hur ser balansen mellan tekniska framsteg och bevarandet av folkhögskolans traditionella arbetssätt ut?I det här avsnittet träffar vi Anneli Dahlqvist, rektor för Bona folkhögskola och en passionerad förespråkare för användandet av AI inom folkhögskolan. Temat för dagens samtal är: Artificiell intelligens och folkhögskolans roll. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vad har folkhögskolan för betydelse i samhällsbygget? Hur kan vi förhålla oss till ett politiskt landskap där folkbildningen ifrågasätts och där folkhögskolorna utmanas? Vilka styrkor har folkhögskolan - och vad kan vi bli bättre på?I det här avsnittet träffar vi återigen Anna Ekström, utbildningsminister i den förra socialdemokratiska regeringen och numer en central figur inom folkbildningen. Hon har flera nya uppdrag - bland annat som ordförande för Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation (RIO), ABF Stockholm och Biskops Arnö Nordens folkhögskola. Temat för dagens samtal är: Hur kan folkhögskolorna förbereda sig inför framtiden? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Mikael Åkerman är överlevnadsexperten som flyttade ut i skogen, där han blev kvar i sju år. I det här avsnittet ger han oss tips på hur vi kan förbereda oss för olika kriser, vad överlevnadsförmåga egentligen handlar om - och hur vi kan behålla en positiv inställning trots tuffa utmaningar. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vilket ansvar bär den enskilda individen för arbetsplatsens atmosfär och resultat? Vad behöver vi veta om oss själva för att kunna bidra till andras utveckling? I detta avsnitt välkomnar vi återigen de mentala coacherna Stig Wiklund och Mikael Junglind. Genom att använda Västerbottens folkhögskola som ett praktiskt exempel, utforskar vi hur organisationer kan uppnå framgång och utmärkta resultat genom att systematiskt integrera mental träning i sin verksamhet. Temat för dagens samtal är: Hur kan du träna dig själv och andra till framgång? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Stig Wiklund som är en av Sveriges mest framgångsrika mentala tränare. Han har i över 30 års tid coachat idrottsstjärnor, kommunalråd, ledningsgrupper, toppchefer, skådespelare, entreprenörer, och företagsledare. Temat för dagens samtal är: Hur kan vi bli världsmästare på att hantera misstag? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hur kan folkbildningen, folkhögskolorna och folkrörelserna navigera i en värld som blir allt mer polariserad? Där demokratin utmanas och där moderna AI-verktyg utmanar vår förmåga att ta in andra perspektiv och att vara källkritiska? I det här avsnittet träffar vi Anna Ekström, utbildningsminister i den förra socialdemokratiska regeringen och numer en central figur inom folkbildningen. Hon har flera nya uppdrag - bland annat som ordförande för Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation (RIO), ABF Stockholm och Biskops Arnö Nordens folkhögskola. Temat för dagens samtal är: Demokrati och påverkan. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vad kan vi själva göra för att träna upp vår mentala styrka för att klara utmaningar bättre? Vi träffar Mikael Junglind, som efter många år som tränare för Anja Pärson och det alpina damlandslaget, idag jobbar som mental tränare på Västerbottens folkhögskola. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi träffar Lotta Björkman som är gymnasielärare, doktorand i pedagogik, författare och expert inom normkritisk pedagogik. Tillsammans diskuterar vi normkritisk arbete inom folkhögskolorna. Skiljer det sig något från den vanliga skolan? Hur kan lärare göra för att skapa inkludering i klassrummet? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Temat för dagens samtal är hur folkhögskolor kan arbeta med inkludering. Vi träffar Sandra Dahlén som arbetar som föreläsare, utbildare, konsult, processledare och skribent inom fälten sexualupplysning och likabehandling. Hon ger oss insikter om intersektionella perspektiv och om jämlikt bemötande och service. Vad innebär ett aktivt inkluderingsarbete? Hur kan folkhögskolor arbeta inkluderande i praktiken? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vad behöver de offentligägda folkhögskolorna göra för att stå starka i framtiden? I det här avsnittet träffar vi Thomas Nilsson, som är ordförande för OFI (offentligägda folkhögskolors intresseorganisation) och pensionerad rektor för Gotlands folkhögskola och Lisa Rosander som är rektor för Kävesta folkhögskola. Tillsammans diskuterar vi hur folkhögskolorna genom att bilda skapar delaktighet och utvecklar människors förmågor. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hur kan du göra när deltagare uttrycker åsikter som inte stämmer överens med våra demokratiska värden? Var går gränsen? Vad är okej? I det här avsnittet diskuterar vi hur du kan förebygga rasism och andra former av intolerans, öka tryggheten på skolan och utveckla undervisningen. Gäster är Cecilia Ferngren och Marcel Rådström från Forum för levande historia. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.