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Fundamentos del Internet
by Angel Catalino Berroa Lagual
En este episodio de reflexión académica, exploramos la arquitectura invisible que sostiene nuestra labor diaria en el aula de Ofimática. Partiendo de una mirada histórica, analizamos cómo la resiliencia de ARPANET y la implementación del protocolo TCP/IP sentaron las bases de una red descentralizada que transformó la comunicación global (Cañedo Andalia, 2004).Más allá de la superficie, desglosamos el funcionamiento técnico del modelo cliente-servidor y la distinción vital entre la infraestructura de Internet y el servicio de la World Wide Web. Asimismo, abordamos la importancia de navegar hacia la "web profunda" para rescatar información académica de calidad, superando el ruido informativo de los buscadores comerciales (Tovar Cardozo et al., 2015).Finalmente, desde nuestra práctica docente, reflexionamos sobre la integración de estos fundamentos bajo marcos como el TPACK y el Construccionismo, proponiendo que el uso del Internet en la educación técnica dominican
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En este episodio de reflexión académica, exploramos la arquitectura invisible que sostiene nuestra labor diaria en el aula de Ofimática. Partiendo de una mirada histórica, analizamos cómo la resiliencia de ARPANET y la implementación del protocolo TCP/IP sentaron las bases de una red descentralizada que transformó la comunicación global (Cañedo Andalia, 2004).Más allá de la superficie, desglosamos el funcionamiento técnico del modelo cliente-servidor y la distinción vital entre la infraestructura de Internet y el servicio de la World Wide Web. Asimismo, abordamos la importancia de navegar hacia la "web profunda" para rescatar información académica de calidad, superando el ruido informativo de los buscadores comerciales (Tovar Cardozo et al., 2015).Finalmente, desde nuestra práctica docente, reflexionamos sobre la integración de estos fundamentos bajo marcos como el TPACK y el Construccionismo, proponiendo que el uso del Internet en la educación técnica dominican
HOSTED BY
Angel Catalino Berroa Lagual
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