Kurz mal was Anderes machen

In dieser Folge erzählt mir Claudius Clüver von seinen Erfahrungen als Medienkulturwissenschaftler auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt. ______ 01:00 Begrüßung und Vorstellung 04:00 „Da bin ich gerade auch ganz stark Lernender.“ – Job- und Disziplinwechsel 07:00 Zufälle und Vitamin B – Zehn Jahre in der Wissenschaft 17:50 „Viel „Ja“ gesagt und nicht „Nein“ gesagt” – Möglichkeiten und Grenzen 23:00 „Man muss auch nicht alles kommentieren.“ – Harmonie und Konfrontation 29:40 Aussteigen oder nicht? 33:00 „Nächstes Jahr wird sie fertig.“ – Doktorarbeit unterschätzt? 41:00 Freiheit, Finanzen, Haltung – Vor- und Nachteile befristeter Verträge 50:00 Öffentlichkeitsarbeit, Erwachsenenbildung, Gründung – andere Karrierepfade? 53:30 Verabschiedung __ Lektürehinweis: Kommission für gute Arbeit in der Wissenschaft: Was kostet es, in der Wissenschaft zu arbeiten?. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 18 (2026), Nr. 1, S. 120-130. http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/24723

In dieser Folge spreche ich mit Doktorandin Anna-Lena Oltersdorf über eine Form des Zusammenkommens in der Wissenschaft: die Konferenz. Welche Funktionen hat eine Konferenz, wie verhält man sich dort und worum geht es da eigentlich? Unsere Überlegungen entwickeln wir rückblickend auf die Mega-Konferenz EASST-4S 2024 Amsterdam: „Making and Doing Transformations“. Einen visuellen Eindruck der Konferenz gibt es hier: https://easst.net/conference/easst4s2024/gallery/ ___ 01:30 Vorstellung 02:40 Wie entdecke ich die richtigen Konferenzen für mich? - Mailinglisten, Newsletter und Social Media  06:00 Die Konferenz als Community-Event  08:00 Die Konferenz als Instrument der Selbstverortung 10:00 Funktionen: Überblick, Fachpolitik, Networking und Platzierung eigener Themen 12:20 Wie funktioniert Netzwerken?  19:00 Wie komme ich auf eine Konferenz? – Call for Abstracts und Review-Prozesse  22:00 Wie bereite ich mich auf eine Konferenz vor?  25:00 Feedback-Kulturen auf kleinen und große Konferenzen 30:00 Nutzen und diffuse Effekte der Konferenz  33:00 Die Konferenz als Festival: Food Trucks, STS-Bingo, Forest Festival, Kunstausstellung 37:50 Vernetzungs-Tipp: Für die Konferenz verabreden 40:00 Verabschiedung und Zusammenfassung ____ Ein paar Einordnungen und Meinungen zum Thema Eventisierung der Wissenschaft findet ihr hier: https://www.youtube.com/watch?v=PMpDDFbp9Zc https://taz.de/Eventisierung-der-Wissenschaft/!5459015/

In dieser Folge sind Monika Wolting, Professorin im Fach Germanistik, und Stephan Wolting, Professor für interkulturelle Kommunikation, zu Gast im Labor Medienästhetik an der H-BRS. Sie erzählen meinem Promotionsbetreuer Oliver Ruf und mir von ihren Leherfahrungen sowie von den strukturellen und kulturellen Unterschieden zwischen der Lehre in Polen und Deutschland. ____ 00:50 Begrüßung und Vorstellung 4:00 Räume, Formate und Stile der Lehre 14:20 Duzen und Siezen – Nähe und Distanz? 27:25 Interaktivität und Spiele in der Lehre 30:50 Authentizität – den eigenen Lehrstil finden 33:40 Kurzstreckenläufer, Langstreckenläufer und der Mut zur Lücke – die eigene Pace finden 41:55 „Das Unseminar“ – innovative Lehrexperimente 46:00 „Ich denke mal, dass es in den Geisteswissenschaften nicht mehr auf die Information ankommt. Sondern wir sind immer mehr Moderatoren, selbst Lernende.“ – Diskursivität schaffen 51:20 Innovative Lehrformate 56:15 Abschied ___ Lektüreempfehlung: Nerea Vöing (2025): Praxishandbuch Hochschullehre I. Grundlagen, Methoden und Lehrformate. Stuttgart: utb. Nerea Vöing (2025): Praxishandbuch Hochschullehre II. Bewertung, Digitalisierung und Barrierefreiheit. Stuttgart: utb.

In dieser Folge spreche ich mit Masterstudentin Jule Welge und meinem Promotionsbetreuer Oliver Ruf über das Geheimnis guter Betreuung. _______ 1:00 Vorstellung 5:25 Zufällige und proaktiv geschlossene Betreuungsverhältnisse 9:57 „Betreuung […] ist in hohem Maße subjektiv.“ 11:00 Strategien für die Betreuungssuche: Auffallen mit Präsenz und Überzeugen mit Texten 14:00 Aufgabe der Betreuungsperson: Interesse ermitteln und eigene Kompetenzen mitedenken 15:04 „Was ist das Zweitliebste?“ – Themenfindung 15:40 Sprechstunden, Feedbackschleifen und Zuspruch – Zwischen Themenfindung und Abgabe 20:53 Das Kolloquium als Gesprächs- und Machtraum 27:00 Sprechstunde, Mail, Sprachnachricht: Formen und Formate der Kommunikation in der Betreuung 31:15 Doktoreltern und der Stall, aus dem man kommt – Machtverhältnisse in der Betreuung 36:04 Disziplinäre Identität 44:05 Ängste nehmen – Konstruktives Feedback und Transparenz in der Notengebung 51:01 Abschied ___ Lektüreempfehlung: Vera Spillner (2023): Sprechstunde Bachelorarbeit und Masterarbeit. In 10 Schritten ohne Stress und Zweifel zum Erfolg bei wissenschaftlichen Arbeiten. Wiesbaden: Springer. Besonders Kapitel 2, Abschnitt „Das Gespräch mit ihren Betreuuenden suchen“ und Kapitel „7 Schritt 6: Erst- und Zweitbetreuende suchen“. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-41431-3 Hörempfehlung: Im Wissenschaftspodcast „RE: Nachhaltige Hochschulen“ der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltige Hochschulen e. V. (DG HochN) könnt ihr euch über weitere hochschulpolitische Themen informieren, die unter anderem auch die Betreuung beeinflussen. In dieser Folge haben wir beispielsweise über das überholte Lehrstuhlsystem bzw. den „Stall“ sowie die veralteten Begriffe „Doktorvater” und „Doktormutter“ gesprochen. Zum Podcast: https://open.spotify.com/show/4eM3TH6FL0vM71CphSr2JB?si=d317171cdaad4e00 ___ Diese Folge wurde beim Fast Forward Science 2026-Wettbewerb in der Kategorie #AudioAward, #BestesDebutAudio eingereicht. http://www.fastforwardscience.de

In dieser Folge erzählen mir Vanessa Mai und Andreas Sieß, wie der Tag der Vertedigung bei ihnen ablief, wie sie mit Anspannungen umgegangen sind und welchen Einfluss der Verteidigungsprozess auf ihre Entwicklung als Wissenschaftler*in hatte. _______ 1:00 Vorstellung 4:00 Nervosität, Bier und Sport: die Tage und Nächte davor 9:00 Räume, Rituale und Abläufe: der Tag der Verteidigung 12:40 Umgang mit Fragen aus dem Publikum 16:00 Der Doktorhut als Ritual 18:38 „Ab jetzt ist serious business.“ – Disputationseröffnung und der Switch im Raum 23:00 Vom „Diss-Modus“ zurück zum „normalen Leben“ 28:00 Einreichen, Verteidigen, Veröffentlichen, den Dr.-Titel tragen - Zeithorizonte und strategische Überlegungen 32:50 „Dr. designatus“ – vorläufig Dr. 36:00 Prägende Erfahrungen: „Ich bin einfach Expertin für mein Thema.“ 39:25 Prägende Erfahrungen: „Ich bin jetzt einfach Wissenschaftler genug.“ 41:50 Abschied

In dieser Folge erzählen mir Alinda Brandt und Milena Loos, was es für sie bedeutet, neben dem Studium als Hilfskraft an der Uni zu arbeiten und wie die Arbeit das Studium positiv beeinflussen kann. ___ 1:00 Vorstellung 2:10 SHK/WHK: Stellen finden 6:00 Aufgaben und Skills: Kommunikation, Technik, Ogranisation und Administration 10:26 Sonderforschungsbereich als Arbeitsort: Begriffe, Abkürzungen und „Warum gibt es da so viele Projekte?“ 12: 33 Zwischen den Profs sitzen 18:35 Inhalte: Studium vs. Arbeit? 21:20 Freundschaft: Docs, Postdocs und andere Kolleg*innen 23:36 Arbeitsstunden und Home Office: Studium vs. Arbeit? 26:55 SHK/WHK: Bester Job der Welt 28:55 Dozierende und Profs als Menschen kennenlernen 30:10 Abschied und Schattenseiten

In dieser Folge erzählt Hochschulpräsidentin Marion Halfmann, von ihrem Arbeitsalltag an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Sie gibt einen Einblick in ihre Aufgaben und ihren persönlichen Weg zur Präsidentschaft. ____ 01:17 Vorstellung 02:38 Karriereweg Präsidentin: „Ich glaube tatsächlich, das ist so passiert.“ 03:40 Kernkompetenzen: Projektleitung und Teamarbeit auf Augenhöhe 07:30 Hochschulentwicklung als tägliches Geschäft 08:50 Termine und Meetings: „Sprechen ist eigentlich so die Hauptarbeitszeit.“ 10:00 „Als Präsidentin muss man eine extrovertierte Person sein.“ 11:35 Onboarding und Schulungen für Führungspersonen? 15:00 Flexibilität vs. Work-Life-Balance 18:00 Online-Plattform, Präsidiumsvorlage, Lunch Talk, Vorzimmer und Social Media - Kontakt zum Präsidium aufnehmen 22:00 Remote oder vor Ort? 25:00 BWL-Studium und Unternehmensberatung als Vorbereitung auf Führungsrollen? 27:12 Abschied ____ Hörempfehlung: Wenn ihr noch mehr über Marions Führungsstil und ihre Einstellung zu wichtigen hochschulpolitischen Themen erfahren wollt, dann könnt ihr in den „Hier und Leute“-Podcast der Stadtwerke Bonn reinhören: https://open.spotify.com/episode/33tqerTLiFa3EpnMgvzAN5?si=bc03fa6e523447b9

In dieser Folge erzählen Frauke Domgörgen und Tobias Kreutzer vom Rhine Ruhr Center for Science Communication Research, was sie bisher auf dem Weg zum Doktortitel erlebt haben. ____ 1:15 Vorstellung 3:40 Was ist eine Promotion? 6:57 Das kumulative und das monographische Promotionsmodell 12:20 Planung und Strategien für die kumulative Promotion 13:40  Planung und Strategien für die monographische Promotion 16:20 „Man kann immer unendlich lesen.“ 16:55 „Arbeitet ihr auch oder seid ihr nur Studierende?“ 19:35 „Was verstehst du unter Arbeit?“ 20:40 Besondere Aufgaben: Konferenzen, Networking, Lehre und Co. 23:20 Die Idee des wissenschaftlichen Geistes und Überstunden 27:38 Betreuungsverhältnisse: ein Betreuungsteam finden und die doppelte Rolle von Betreuer und Gutachter 33:40 Herausforderungen: sich festlegen, objektiv sein, für das Thema brennen, ungeschriebene Gesetze und Einsamkeit 41:00 Abschied ____ Lektüreempfehlung: Ewald Frie u. Boris Nieswand (2024): Keplerstraße 2. Innenansichten geisteswissenschaftlicher Forschung. München: C.H. Beck. Helga Esselborn-Krumbiegel (2024): Die Doktorarbeit. 180 Seiten Rückenwind. Stuttgart: utb. Hörempfehlung: Podcast „Abenteuer Promotion“ (Eva Tritschler) https://open.spotify.com/show/0d3MpWOfOMttxRNlLAxacq?si=9421025a76cb42e9 ____ Dir brennt ein Thema unter den Nägeln und du kannst es kaum erwarten, dass ich auch mal bei dir anklopfe? Dann schreib mir einfach eine Mail an: [email protected]