Les balados du CRCCF

(19 avril 2023) Gregory M. W. Kennedy, professeur agrégé enhistoire et directeur scientifique de l’Institut d’études acadiennes de l’Université de Moncton, expose l’aboutissement du projet collectif pluridisciplinaire réalisé sur trois ans intitulé « Repenser l’Acadie dans lemonde ». Ce projet avait l’ambition de renouveler les études acadiennes en invitant les chercheuses et chercheurs à situer l’Acadie dans une double perspective, comparée et transnationale. Malgré sa diversité à plusieurs égards, la collectivité acadienne est unie par une mémoire historique marquée par le Grand Dérangement, au milieu du xviiie siècle : cette violente dispersion du peuple acadien par les autorités britanniques vient fonder une diaspora transrégionale, transnationale et circumatlantique, et cette réalité continue de façonner l’évolution de la société acadienne et de conditionner le rapport de celle-ci au monde extérieur.Saison 2022-2023, épisode 9

(5 avril 2023) Julie Boissonneault est chercheuse en résidence au CRCCF depuis juin 2021 et professeure émérite de l’Université Laurentienne. Elle s’intéresse ici aux marqueurs (ou éléments) discursifs qui remplissent diverses fonctions dans une langue : pragmatique, sémantique, de coordination ou simplement de remplissage. Elle aborde la présence ou l’absence de cesmarqueurs dans un corpus de langue française du nord-est ontarien recueilli il y a plus de quarante ans, puis établit des comparaisons avec un corpus similaire contemporain, en tenant compte des variables définissant les locuteurs. L’objectif est de vérifier la présence (le maintien) ou l’absence (la perte) de certains usages de la langue parlée en Ontario.Saison 2022-2023, épisode 8

(15 mars 2023) Animée par Joël Beddows, conseiller spécialfrancophonie à l’Université d’Ottawa, cette table ronde réunit Simon Laflamme, professeur à l’Université Laurentienne, Anne Trépanier, professeure à l’Université Carleton et Ari Mootoocurpen, étudiant mauritien à l’Université d’Ottawa. Leurs réflexions questionnent le rapport – souvent considéréintrinsèque – entre langue et culture. Est-ce que le français peut survivre au Canada, en contexte minoritaire, sans qu’il y ait de culture, d’histoire ou de valeurs communes à tous les locuteurs? Devrait-on parler de vitalité culturelle en plus de vitalité linguistique ou de vitalité mémorielle, concept au cœur d’études récentes? Devant la chute relative de la population francophone du Canada et la nécessité grandissante de l’immigration pour maintenir les services en français, les questions de culture commune et d’inclusion deviennent incontournables.Saison 2022-2023, épisode 7

( 8 mars 2023) À l’occasion de la Journée internationale desfemmes, le CRCCF vous propose une table ronde intitulée « Les femmes vues par leurs archives ». Animée par notre directrice Lucie Hotte (Université d’Ottawa), elle réunit Christine Dupuis (Université d’Ottawa), Isabelle LeBlanc(Université de Moncton), Julie Roy (Bibliothèques et Archives Canada) et Mylène Bédard (Université Laval). Les panélistes s’interrogent sur les défis que pose la préservation des archives de femmes, trop souvent perçues comme ne présentant pas suffisamment d’intérêt pour justifier leur préservation. Elles présentent les recherches qu’elles ont menées dans les fonds d’archives, dévoilent les trésors qu’elles y ont trouvés et montrent l’importance de ces fonds pour les chercheuses et chercheurs.2023-03-08. Les femmes vues par leurs archivesSaison 2022-2023, épisode 6

(15 février 2023) Sylvie Grosjean, professeure titulaire au Département de communication de l’Université d’Ottawa et titulaire de la Chaire de recherche en francophonie internationale sur les technologies numériques ensanté, nous fait part de ses réflexions sur « Le futur des soins virtuels pour les francophones vivant en Ontario ». Quel est l’avenir des services de santé numériques offerts aux francophones en situation minoritaire de l’Ontario? Et qu’en est-il de l’acceptabilité sociale des technologies numériques de santé? Voilà quelques-uns des enjeux qui sont abordés dans cette conférence.Saison 2022-2023, épisode 5

(25 janvier 2023) Discussion autour du vol. 16 no 2 de la revue @nalyses qui présente un dossier thématique sur la musique rap québécoise analysée sous un angle littéraire. Le rap est ici envisagé comme un discours susceptible d’être éclairé par l’analyse littéraire, mais aussi d’éclairer celle-ci en retour. Après tout, le rap est l’une des formes poétiques contemporaines les plus répandues. La discussion, animée par Isabelle Kirouac Massicotte (Université du Manitoba), réunitCatherine Leclerc et Xavier Phaneuf-Jolicoeur (Université McGill), Sarah Yahyaoui (CUNY) et l’artiste Jenny Salagado (alias J. Kyll).Saison 2022-2023, épisode 4

(13 décembre 2022) Cette conférence de la professeure Julia Ndibnu-Messina Ethé (Université de Yaoundé I, au Cameroun) aborde les contextes éducatifs en Afrique, marqués par la présence historique des langues coloniales. Certains pays affichent un bilinguisme officiel ou un quadrilinguisme pour ceux qui sont ancrés dans une refonte profonde de leurs politiques linguistiques. Ces paramètres réduisent la réussite scolaire et sont au centre de nombreux projets visant à améliorer les apprentissages. Peut-on établir un parallélisme avec la situation au Canada?Saison 2022-2023, épisode 3

(18 octobre 2022)Discussion autour du vol. XXI, no 2 de la revue Mens qui présente le dossier : « Prendre parti : figures, organes et enjeux de combat dans les périodiques au Québec », codirigé par Jean-Pierre Couture (Université d’Ottawa) et Rachel Nadon (stagiaire postdoctorale, Université de Sherbrooke et Université Paris Nanterre). La discussion, animée par Jean-Pierre Couture, portera plus particulièrement sur un des articles de ce numéro dans lequel le chercheur Jonathan Livernois (Université Laval) et la chercheuse Rachel Nadon abordent la manière dont l’anticommunisme des années1940 et 1950 est littéralement un lieu commun des pratiques sérielles, notamment dans les brochures catholiques de l’Œuvre des tracts, le journal jaune Police Journal et les romans en fascicules Les Aventures étranges de l’agent IXE-13, l’As des espions canadiens.Saison 2022-2023, épisode 2

(5 octobre 2022) Dans cette conférence, Denis Provencher (Université de l’Arizona) nous parle des temporalités queer au Canada en menant une analyse de deux œuvres picturales de 2Fik (prononcé Toufik), un artiste multidisciplinaire de Montréal. Dans les tableaux qui intéressent Provencher, 2Fik s’inspire entre autres de ses familles de France et du Maroc dans le but de créer de nouveaux personnages existant à la croisée de diverses cultures nationales, langues, religions, genres, sexualités ou classes sociales.Saison 2022-2023, épisode 1

(23 mars 2022) Table ronde : « À quoi rêvent les archives littéraires à l’ère du numérique. »Saisons 2021-2022, épisode 14

(10 mars 2022) Partie 2 - Pour marquer le 75e anniversaire de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), une exposition est mise en place du 18 janvier au 29 avril 2022 au Centre de recherche en civilisation canadienne française (CRCCF) et a été présentée en ligne. La commissaire de l’exposition, Danika Gourgon, a saisi cette occasion pour enrichir la discussion sur l’histoire de l’éducation en français au Canada et sur les enjeux posés par la question scolaire. En abordant les orientations, les activités et les initiatives de l’ACELF depuis sa fondation en 1947, l’exposition vise à mettre en valeur l’importance de la contribution de cette association au développement d’une conception de l’éducation de langue française comme outil de construction identitaire, d’émancipation sociale et de progrès culturel à la grandeur du pays.La table ronde, organisée virtuellement pour l’occasion, a été animée par Nathalie Bélanger, professeure titulaire à la Faculté d’éducation et titulaire d’une chaire de recherche sur la francophonie à l’Université d'Ottawa, et a réuni Danika Gourgon, candidate au doctorat en histoire à l’Université d’Ottawa, Diane Gérin-Lajoie, professeure émérite, rattachée au Département des programmes d’études, de l’enseignement et de l’apprentissage de l’Université de Toronto, Annie Pilote, sociologue de l’éducation, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation et vice-doyenne à la recherche, aux études supérieures et à l’international de l’Université Laval et Marcel Larocque, président de l’ACELF, également partenaire de l’exposition.Saison 2021-2022, épisode 13

(10 mars 2022) Partie 1 - Pour marquer le 75e anniversaire de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), une exposition est mise en place du 18 janvier au 29 avril 2022 au Centre de recherche en civilisation canadienne française (CRCCF) et a été présentée en ligne. La commissaire de l’exposition, Danika Gourgon, a saisi cette occasion pour enrichir la discussion sur l’histoire de l’éducation en français au Canada et sur les enjeux posés par la question scolaire. En abordant les orientations, les activités et les initiatives de l’ACELF depuis sa fondation en 1947, l’exposition vise à mettre en valeur l’importance de la contribution de cette association au développement d’une conception de l’éducation de langue française comme outil de construction identitaire, d’émancipation sociale et de progrès culturel à la grandeur du pays.La table ronde, organisée virtuellement pour l’occasion, a été animée par Nathalie Bélanger, professeure titulaire à la Faculté d’éducation et titulaire d’une chaire de recherche sur la francophonie à l’Université d'Ottawa, et a réuni Danika Gourgon, candidate au doctorat en histoire à l’Université d’Ottawa, Diane Gérin-Lajoie, professeure émérite, rattachée au Département des programmes d’études, de l’enseignement et de l’apprentissage de l’Université de Toronto, Annie Pilote, sociologue de l’éducation, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation et vice-doyenne à la recherche, aux études supérieures et à l’international de l’Université Laval et Marcel Larocque, président de l’ACELF, également partenaire de l’exposition.Saison 2021-2022, épisode 12

(10 mars 2022) Partie 3 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 3e journée d’étude : « Tous les avenirs possibles pour la francophonie canadienne ».Saison 2021-2022, épisode 11

(10 mars 2022) Partie 2 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 3e journée d’étude : « Tous les avenirs possibles pour la francophonie canadienne ».Saison 2021-2022, épisode 10

(10 mars 2022) Partie 1 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 3e journée d’étude : « Tous les avenirs possibles pour la francophonie canadienne ».Saison 2021-2022, épisode 9

(10 mars 2022) Partie 3 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 1re journée d’étude : « Les CFSM et la cohésion sociale dans un contexte de diversité ».Saison 2021-2022, épisode 8

(10 mars 2022) Partie 2 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 1re journée d’étude : « Les CFSM et la cohésion sociale dans un contexte de diversité ».Saison 2021-2022, épisode 7

(10 mars 2022) Partie 1 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 1re journée d’étude : « Les CFSM et la cohésion sociale dans un contexte de diversité ».Saison 2021-2022, épisode 6

(10 mars 2022) Partie 3 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 2e journée d’étude : «(In)complétude institutionnelle, pouvoir et représentation »Saison 2021-2022, épisode 5

(10 mars 2022) Partie 2 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 2e journée d’étude : «(In)complétude institutionnelle, pouvoir et représentation »Saison 2021-2022, épisode 4

(10 mars 2022) Partie 1 - L’immigration et les communautés francophones minoritaires : enjeux, défis et possibilités. 2e journée d’étude : «(In)complétude institutionnelle, pouvoir et représentation »Saison 2021-2022, épisode 3

(25 janvier 2021) Le rendez-vous du 25 janvier : Rencontre avec Monica Heller, directrice de la revue FA 52 sur la francité canadienne 2022-01-25. Rencontre avec Monica Heller, directrice de la revue FA 52 sur la francité.Saison 2021-2022, épisode 2

(19 octobre 2021) Conférence : « Rameau le jeune ou Rameau l’ancien? Sur l’influence d’un intellectuel français sur l’élite acadienne naissante, 1859-1899 », avec Joël Belliveau (chercheur en résidence, CRCCF). Saison 2021-2022, épisode 1

(9 mars 2021) Dans le cadre de la série « À livre ouvert » portant sur des ouvrages savants produits au CRCCF, Jonathan Livernois, directeur de la revue Mens et professeur au Département de littérature, théâtre et cinéma de l’Université Laval, s’entretient avec Micheline Cambron, professeure émérite au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal. Cette dernière a codirigé pour cette revue, avec Mylène Bédard de l’Université Laval, le numéro intitulé : « Les années 1840 : rupture ou réarticulation des possibles? » dont il sera question aujourd’hui.Saison 2020-2021, épisode 4

(9 octobre 2020) Pour ce premier événement de la saison, nous accueillons Luc Léger, lauréat de la Bourse de recherche sur les francophonies canadiennes et nord-américaines, qui s’intéresse, dans sa thèse de doctorat, au bilinguisme comme critère d’embauche des travailleurs du Nouveau Brunswick. Il répond aux questions de sa directrice de thèse, Mireille McLaughlin, vice-doyenne adjointe aux études de premier cycle et professeure à l’École d’études sociologiques et anthropologiques de la Faculté des sciences sociales, de l’Université d’Ottawa.

(8 février 2021) Pierre Anctil, professeur au Département d’histoire, de l’Université d’Ottawa et spécialiste de la culture juive et de l'histoire de l'immigration au Québec et au Canada, nous présente une conférence intitulée : « Le Canada français face au nazisme : mythes et réalités (1932-1939) ». Cette rencontre est animée par la directrice du CRCCF et professeure au Département de français, Lucie Hotte.Saison 2020-2021, épisode 3

(13 avril 2021) Le 25 mars 2021, dans le cadre de son colloque annuel «Apprendre et enseigner en contexte linguistique minoritaire», organisé conjointement avec Nathalie Bélanger de la Faculté d’éducation, le Centre de recherche en civilisation canadienne-française de l’Université d’Ottawa (CRCCF) a remis le Prix du CRCCF 2020 à Normand Labrie, professeur de sociolinguistique à l'Université de Toronto. Présenté par Nathalie Bélanger de la Faculté d’éducation de l'Université d'Ottawa, Normand Labrie nous livre un pan moins conventionnel de son parcours professionnel dans cette conférence intitulée « Tout ce que je n’ai jamais réalisé, ou de l’importance d’étudier l’existence des trous noirs pour bien comprendre l’univers ».Saison 2020-2021, épisode 5

(7 janvier 2021) Laissez-nous aujourd’hui vous faire découvrir les coulisses des arts! Nous avons réuni pour vous Catherine Mensour, agente d’artiste à l’Agence Mensour, Marc Pelletier, directeur littéraire aux Éditions David et Joël Beddows, metteur en scène, professeur au Département de théâtre de l’Université d’Ottawa et directeur artistique du Théâtre français de Toronto. La table ronde est animée par Louise Frappier du Département de théâtre, de l’Université d’Ottawa.