Neurocrianza Contigo con Juliana Triana

¿Existe una edad "perfecta" para que un niño abandone la calidez del jardín infantil e ingrese al mundo del colegio grande? En este episodio, Juliana Triana conversa con Juana Cajiao, directora de preescolar del Gimnasio La Montaña, sobre un dilema que quita el sueño a miles de familias: la escolaridad formal.Desde la neuropsicología y la experiencia en el aula, analizamos por qué los 5 años representan un hito biológico crítico en el desarrollo del lóbulo prefrontal y qué sucede realmente con procesos como la lectoescritura, el bilingüismo y la autorregulación emocional cuando se adelantan los tiempos. ¿Es el colegio a los 3 años una necesidad real o una presión social? Descubre por qué, en la primera infancia, "bajarle un cambio" a la prisa académica puede ser el mejor regalo para el cerebro de tu hijo.Un episodio imprescindible para padres que buscan educar con consciencia, sin culpas y respetando los ritmos de la naturaleza infantil.

Balancear la maternidad con el desarrollo profesional suele traer una compañera indeseada: la culpa. ¿Es posible ejercer múltiples roles sin sentir que le fallamos a nuestros hijos? En este episodio, Juliana Triana charla con la psicóloga clínica Ángela María Velazco para desmontar la idea de que los niños necesitan padres que renuncien a todo.A través de una conversación honesta, descubrirás que tus hijos no requieren una presencia física las 24 horas, sino modelos de vida felices, autónomos y apasionados. Hablamos de cómo transformar la culpa en conexión real, la importancia de la calidad del tiempo sobre la cantidad y por qué tu realización personal es, en realidad, una herramienta poderosa para fomentar la independencia en ellos.Dale play para entender por qué perseguir tus sueños también es una forma profunda de amar y educar.

Elegir el primer jardín infantil suele estar cargado de ansiedad, culpas y, a menudo, una obsesión equivocada por las instalaciones "instagrameables", perdiendo de vista lo que realmente necesita el cerebro y el corazón de nuestros hijos. En este episodio, Juliana Triana conversa con Luz Helena Villegas, más conocida como 'Tute', experta en primera infancia, para desmitificar ese primer desprendimiento familiar y poner el foco en lo esencial.En esta conversación descubrirás por qué la calidad humana y la intuición deben pesar más que cualquier lujo estético al momento de decidir. Entenderás la importancia vital de "probar" el ambiente antes de matricular y por qué deberías desconfiar si te entregan a tu hijo impecable: un niño sucio y despeinado es, casi siempre, la mejor señal de un día exitoso y feliz. Una guía indispensable para gestionar tu propia ansiedad y transformar el miedo a soltar en la seguridad de haber elegido el lugar correcto.

¿Cómo afecta el cambio de rutinas al neurodesarrollo de tu hijo? En este inicio de la segunda temporada de Neurocrianza Contigo, Juliana Triana conversa con María Mosquera, experta en sueño y disciplina positiva, sobre el reto de adaptar los hábitos familiares a las nuevas etapas del niño.Y es que desde la transición de las siestas hasta el impacto emocional del ingreso al colegio, exploramos cómo equilibrar las necesidades biológicas de los pequeños con las exigencias del mundo adulto. Descubre estrategias prácticas para gestionar estos cambios con flexibilidad y evidencia científica, priorizando siempre la conexión emocional. Una guía esencial para familias que buscan entender la evolución de sus hijos sin perder la armonía.

En este episodio de Neurocrianza Contigo y con el que se cierra esta primera temporada, Juliana Triana conversa con Maribel Granados, terapeuta ocupacional certificada en integración sensorial, con más de 19 años de experiencia en primera infancia, y quien explica qué es la integración sensorial, cómo se manifiesta en la vida diaria de los niños a través de cuatro perfiles sensoriales y por qué es fundamental prestarle atención a estas señales, especialmente, después de haber atravesado por una pandemia.En este viaje descubrirás cuándo existe una necesidad sensorial, así como algunas herramientas poderosas para ayudar a los niños y niñas a regularse y desarrollarse plenamente. Porque entender cómo funciona el cerebro de nuestros hijos es el primer paso para acompañarlos con menos culpas y más conexión.

Dar el primer paso frente a una inquietud sobre el desarrollo de tu hijo puede sentirse abrumador.  Muchas familias no saben por dónde comenzar, qué señales atender o a qué profesional acudir en determinado momento. En este capítulo de Neurocrianza Contigo, junto a la experta Claudia Mora, hablaremos sobre:Los especialistas a los que puedes recurrir según la necesidad de tu hijo.Cómo diferenciar entre una observación cotidiana y una señal que merece evaluación.La importancia de un acompañamiento temprano y oportuno.Estrategias para transitar este camino con calma, información y confianza.El diagnóstico no es una etiqueta, es una brújula que orienta.Y empezar a tiempo puede marcar la diferencia en el bienestar y el desarrollo de tu hijo. 

En este episodio hablamos sobre la importancia de saber dónde buscar información confiable sobre el TDAH. Aunque la autoayuda y la ayuda mutua entre familias son valiosas, no todo lo que circula en redes sociales es cierto. Aprende a diferenciar lo que aporta de lo que puede confundir, y descubre fuentes seguras que realmente te apoyan en el camino 💛.

En este episodio conversamos sobre por qué la inclusión debe empezar en los primeros años y cómo reconocer y acompañar la doble excepcionalidad. La inclusión empieza en la cuna del aprendizaje. Hablamos de la doble excepcionalidad desde la mirada de la primera infancia, la crianza y de cómo diseñar aulas que ven talentos y apoyan desafíos—sin perder el juego, la curiosidad y la autoestima.

¿Un niño con TDAH necesita un colegio especializado? ¿Qué puede ofrecer realmente una escuela inclusiva frente a este diagnóstico?En este capítulo conversamos con Daniel Caicedo, experto en inclusión escolar y líder del equipo de Whole School Educational Support del Colegio Colegio Anglo Colombiano, sobre cómo se acompaña a los estudiantes con TDAH dentro del sistema educativo, qué ajustes y apoyos son viables, y cómo construir entornos que respeten la neurodiversidad sin perder de vista el bienestar y el aprendizaje.Una conversación clara, cercana y llena de herramientas reales para familias y educadores que buscan caminos posibles.

En este episodio escuchamos, con el corazón abierto, el testimonio de un niño de 11 años que nos cuenta cómo ha sido para él recibir un diagnóstico, iniciar un tratamiento médico, asistir a terapias… y enfrentarse a todo eso mientras sigue siendo simplemente un niño.Con una honestidad que conmueve, nos habla de lo que ha significado para él la medicación, los cambios que ha sentido en su cuerpo y en su mente, y cómo ha aprendido a entender su proceso, sus emociones y sus fortalezas.Este episodio es una invitación a escuchar la infancia desde su propia voz; ponernos en sus zapatos y a recordar que detrás de cada diagnóstico hay una historia que merece ser acompañada con empatía, respeto y amor.

En este episodio conversamos con una maestra que ha vivido una transformación profunda gracias a sus estudiantes con barreras en el desarrollo. Ella nos comparte cómo, al aprender a mirar con ojos de amor y empatía, sus alumnos dejaron de ser solo quienes reciben enseñanzas, para convertirse en sus verdaderos maestros.Esta historia nos invita a cuestionarnos el rol del docente y a abrir el corazón para comprender la riqueza que aporta la neurodivergencia, no solo al aula, sino a la vida misma. Porque a veces, quienes enseñan terminan siendo los que más aprenden.

¿Es normal que no se quede quieto? ¿Por qué le cuesta tanto seguir instrucciones? En este episodio hablamos sobre una de las preocupaciones más comunes en la primera infancia: el posible diagnóstico de TDAH.Exploramos si es posible identificar señales tempranas en la etapa del jardín infantil y qué diferencias existen entre el comportamiento esperado en los niños pequeños y las señales de alerta que podrían indicar un trastorno en el desarrollo de la atención o el autocontrol.Además, conversamos sobre el rol clave del jardín infantil: cómo un entorno pedagógico sensible, con educadores atentos y formados, puede ser el primer lugar donde se detectan patrones, se acompaña a la familia y se empieza a intervenir a tiempo. Una guía clara para padres y educadores que buscan comprender más y actuar desde el conocimiento, la empatía y la prevención.

Un valiente y conmovedor testimonio de una madre que, durante 12 años, vivió con un diagnóstico de autismo para su hijo que nunca terminaba de encajar del todo. Años de dudas, angustias y etiquetas que no reflejaban la verdadera realidad de su niño, hasta que, gracias a una evaluación integral y a una mirada profesional, se llegó al diagnóstico correcto: TDAH. Ese momento marcó un antes y un después, no solo permitió dejar atrás años de confusión, sino que abrió la puerta a nuevas oportunidades, incluyendo el regreso al colegio y una vida con más comprensión, acompañamiento y esperanza.Este episodio es un homenaje a las familias que buscan respuestas, a los profesionales que miran más allá de las etiquetas, y al poder que tiene la información bien aplicada para cambiar vidas.Porque entender bien… transforma.Y cada niño merece ser visto con claridad, sin juicios y con todo el corazón.

Hoy comienza un espacio pensado para quienes educan y crían con amor, dudas y ganas de aprender. En este primer episodio, Juliana Triana —neuropsicóloga pediátrica, educadora y mamá— invita a mirar el TDAH con otros ojos: con empatía, profundidad y herramientas claras para acompañar a los niños desde la ciencia y el corazón.