Sottobanco: chewingum e voci di classe

Sottobanco: chewingum e voci di classe è il podcast che mette al centro della narrazione sul sistema educativo i suoi veri protagonisti: gli studenti. In ogni episodio ascolteremo la scuola raccontata da chi ogni giorno la vive, la popola e, talvolta, la subisce. Durante la conversazione, un student pescherà tre parole a caso e ci parlerà di ciò che esse hanno significato per loro nel contesto scuola e classe.In questo episodio Giovanni ci parla di comunità, quello che c'è sotto il suo banco e di parità in classe.Se ti interessa darmi un feedback o se sei uno studente e vuoi partecipare, scrivimi (o scrivici!) a questo indirizzo: [email protected] trovi su instagram come @idoteachingthings.Grazie e alla prossima puntata!

Sottobanco: chewingum e voci di classe è il podcast che mette al centro della narrazione sul sistema educativo i suoi veri protagonisti: gli studenti. In ogni episodio ascolteremo la scuola raccontata da chi ogni giorno la vive, la popola e, talvolta, la subisce. Durante la conversazione, un student pescherà tre parole a caso e ci parlerà di ciò che esse hanno significato per loro nel contesto scuola e classe.In questo episodio Lucia ci parla di metodi, scelte in classe e del ruolo responsabilizzante della scuola.Se ti interessa darmi un feedback o se sei uno studente e vuoi partecipare, scrivimi (o scrivici!) a questo indirizzo: [email protected] trovi su instagram come @idoteachingthings.Grazie e alla prossima puntata!

Sottobanco: chewingum e voci di classe è il podcast che mette al centro della narrazione sul sistema educativo i suoi veri protagonisti: gli studenti. In ogni episodio ascolteremo la scuola raccontata da chi ogni giorno la vive, la popola e, talvolta, la subisce. Durante la conversazione, un student pescherà tre parole a caso e ci parlerà di ciò che esse hanno significato per loro nel contesto scuola e classe. In questo episodio David ci parla di fiducia, ansia e del peso delle aspettative. Se ti interessa darmi un feedback o se sei uno studente e vuoi partecipare, scrivimi (o scrivici!) a questo indirizzo: [email protected] Mi trovi su instagram come @idoteachingthings. Grazie e alla prossima puntata!

Sottobanco: chewingum e storie di classe è il podcast che mette al centro della narrazione sul sistema educativo i suoi veri protagonisti: gli studenti. In ogni episodio ascolteremo la scuola raccontata da chi ogni giorno la vive, la popola e, talvolta, la subisce. Durante la conversazione, un student pescherà tre parole a caso e ci parlerà di ciò che esse hanno significato per loro nel contesto scuola e classe. In questo episodio Camilla ci parla di motivazione, modi diversi di stare in classe, dell’importanza del feedback e della rilevanza che certi argomenti possono avere per ciascuna classe. Se ti interessa darmi un feedback o se sei uno studente e vuoi partecipare, scrivimi (o scrivici!) a questo indirizzo: [email protected] Mi trovi su instagram come @idoteachingthings. Grazie e alla prossima puntata!

Sottobanco: chewingum e storie di classe è il podcast che mette al centro della narrazione sul sistema educativo i suoi veri protagonisti: gli studenti. In ogni episodio ascolteremo la scuola raccontata da chi ogni giorno la vive, la popola e, talvolta, la subisce. In ogni episodio, un student pescherà tre parole a caso e ci parlerà di ciò che esse hanno significato per loro nel contesto scuola e classe. In questo episodio Giovanna ci parla di tre parole: voce, gli altri, partecipazione. Nominerà la flipped classroom: per chi non lo sapesse, “l’idea-base della «flipped classroom» è che la lezione diventa compito a casa mentre il tempo in classe è usato per attività collaborative, esperienze, dibattiti e laboratori”. (indire.it) Una conversazione ricca, spietata e vera in modo brutale, che mette un sacco di carne sul fuoco e ci dà tanto su cui riflettere. Grazie e alla prossima puntata!

Sottobanco: chewingum e storie di classe è il podcast che mette al centro della narrazione sul sistema educativo i suoi veri protagonisti: gli studenti. In ogni episodio ascolteremo la scuola raccontata da chi ogni giorno la vive, la popola e, talvolta, la subisce. In un ambiente, quello dell’insegnamento, in cui sempre più (almeno online) si sta creando un clima di condivisione talvolta addirittura spassionata e disinteressata, il rischio rimane sempre quello di parlarsi addosso, essere autoreferenziali e dimenticarsi di ascoltare. Per questo motivo ho deciso di creare uno spazio che sia per noi docenti un esercizio di ascolto, un momento da dedicarci per la nostra crescita personale e professionale, vedere le cose da un punto di vista diverso, che ci suggerisca come ripensare e ricalibrare le nostre convinzioni e azioni, e che sia per chi è dall’altra parte delle cattedre un posto amichevole e sicuro per sentire la propria voce prendere spazio, potere e valore.