Storia viva

Le interviste impossibili.Le ragazze e i ragazzi della 3A  sede Pacchiotti hanno sfidato il tempo e la storia è hanno deciso di "interrogare" alcune madri costituenti.Dopo aver studiato le vicende del secondo conflitto mondiale, hanno riletto la Resistenza italiana attraverso la storia personale di alcune sue protagoniste poi elette nel l'assemblea Costituente.A loro, alle loro biografie e ai documenti che hanno lasciato, hanno chiesto cosa abbia significato essere prima partigiane poi deputate, cosa abbia voluto dire votare per la prima volta il 2 giugno 1946, quale sia stato il loro contributo personale alla vita politica italiana.Un percorso umano, politico e sociale per una storia di genere dell'Italia contemporanea.

Le interviste impossibili.Le ragazze e i ragazzi della 3A  sede Pacchiotti hanno sfidato il tempo e la storia è hanno deciso di "interrogare" alcune madri costituenti.Dopo aver studiato le vicende del secondo conflitto mondiale, hanno riletto la Resistenza italiana attraverso la storia personale di alcune sue protagoniste poi elette nel l'assemblea Costituente.A loro, alle loro biografie e ai documenti che hanno lasciato, hanno chiesto cosa abbia significato essere prima partigiane poi deputate, cosa abbia voluto dire votare per la prima volta il 2 giugno 1946, quale sia stato il loro contributo personale alla vita politica italiana.Un percorso umano, politico e sociale per una storia di genere dell'Italia contemporanea.

Le ragazze e i ragazzi della 3A  sede Pacchiotti hanno sfidato il tempo e la storia è hanno deciso di "interrogare" alcune madri costituenti.Dopo aver studiato le vicende del secondo conflitto mondiale, hanno riletto la Resistenza italiana attraverso la storia personale di alcune sue protagoniste poi elette nel l'assemblea Costituente.A loro, alle loro biografie e ai documenti che hanno lasciato, hanno chiesto cosa abbia significato essere prima partigiane poi deputate, cosa abbia voluto dire votare per la prima volta il 2 giugno 1946, quale sia stato il loro contributo personale alla vita politica italiana.Un percorso umano, politico e sociale per una storia di genere dell'Italia contemporanea.

Le interviste impossibili.Le ragazze e i ragazzi della 3A  sede Pacchiotti hanno sfidato il tempo e la storia è hanno deciso di "interrogare" alcune madri costituenti.Dopo aver studiato le vicende del secondo conflitto mondiale, hanno riletto la Resistenza italiana attraverso la storia personale di alcune sue protagoniste poi elette nel l'assemblea Costituente.A loro, alle loro biografie e ai documenti che hanno lasciato, hanno chiesto cosa abbia significato essere prima partigiane poi deputate, cosa abbia voluto dire votare per la prima volta il 2 giugno 1946, quale sia stato il loro contributo personale alla vita politica italiana.Un percorso umano, politico e sociale per una storia di genere dell'Italia contemporanea.

Studiando sui libri di storia, a volte, si ha la sensazione che tutte quelle parole, quelle vicende non ci appartengano, che siano lontane ed estranee.Per questo l'insegnante ha lanciato una sfida chiedendo agli alunni se sapessero da dove venisse il nome XVIII Dicembre, dove più volte, nel corso di tre anni, si erano dati appuntamento per uscite didattiche. Da quella piazza dal nome sconosciuto è partito un viaggio fatto di esplorazione prima di fonti storiche poi della propria città: piazze, strade, quartieri, palazzi, uomi stazioni e lapidi che ora parlano anche anche ai ragazzi della 3A dell'IC Alighieri Kennedy, Secondaria di via Pacchiotti.Credito: "Musica: https://www.purple-planet.com" 

Gli alunni della classe 3G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci spiegano il Colonialismo in modo coinvolgente. Ascoltate il sesto ed ultimo episodioCredito: "Musica: https://www.purple-planet.com"

Gli alunni della 3G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci spiegano a modo loro il Colonialismo.

Gli alunni della 3G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci spiegano a modo loro il Colonialismo.Credit: "Musica: https://www.purple-planet.com" 

Gli alunni della 3G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci spiegano in modo avvincente il ColonialismoLink al tour Google Earth Toponomastica del colonialismo a Torino

Gli alunni della 3G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci spiegano il colonialismo in modo avvincente. Credito: "Musica: https://www.purple-planet.com" 

Gli alunni della 3G riflettono e studiano il Colonialismo regalandoci una serie di interessanti podcast.Credit: "Musica: https://www.purple-planet.com"

Pietro e Luca della 2F dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci leggono un immaginario diario di Pedro Alvares. Buon ascoltoCredito: "Musica: https://www.purple-planet.com"

Due alunne della classe 2F della Secondaria di Primo grado dell'IC Alighieri Kennedy hanno realizzato una iteressante intervista "impossibile" a Cristoforo Colombo. Buon ascoltoCredito: "Musica: https://www.purple-planet.com" 

Alcuni alunni delle classi terze dell'IC Alighieri Kennedy di Torino hano creato un testo in cui un nonno racconta la storia della Prima guerra mondiale ai nipotini.

Alcuni alunni della classe 2°F dell'IC Alighieri Kennedy di Torino hanno creato una intervista impossibile a Principe Eugenio di Savoia.

Alcuni alunni della classe 2°F dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci raccontano, sotto forma di articolo, un importante evento della storia della città di Torino

Alcuni alunni della classe 2°F dell'IC Alighieri Kennedy di Torino raccontano la storia e i monumenti di Torino costruendo una immaginaria lettera di un ambasciatore tedesco in Italia

Gli alunni della classe 2F dell'Istituto comprensivo Alighieri Kennedy di Torino ci presentano una speciale intervista a Vittorio Amedeo.